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憶北

2017

發(fā)布于 2019-04-15

畫面特別簡單素雅的一本書，但是第一次給孩子講，他就能聽的很安靜，特別欣慰?？此坪唵蔚木€條畫面，背后能感覺到作者的憂郁，童心，還有安靜。森林里各種動(dòng)物一一登場，最后消失不見，到底是幻覺還是真實(shí)，是留給讀者的思考。粲然說，在森林里其實(shí)是兒童版的少年派的奇幻漂流，再認(rèn)同不過了。這個(gè)世界，你總要有一種看待它的方式。

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推薦閱讀

圖圖Eason

8歲

書評(píng)

在森林里

(美)瑪莉·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

松居直《幸福的種子》里推薦的一本書，“我?guī)衔业募埫弊樱蒙衔业男吕取边@樣的開場白我們讀了很多次；走進(jìn)那片森林我們走進(jìn)了一個(gè)孩子的內(nèi)心幻想世界。我們一起做紙帽子，做喇叭，分配里面動(dòng)物的角色，簡單快樂而滿足。特別喜歡松居直先生寫的“如果有人經(jīng)常緊緊地?fù)肀?用溫柔的聲音對(duì)他說話,孩子就能通過肌膚的接觸和語言的交流,感受到親情。幼兒充分體驗(yàn)到這種感情,心靈會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地充實(shí)起來,成為一個(gè)內(nèi)心豐盈的人。這其中又以語言的影響最為重要”

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小寶201401B

11歲

書評(píng)

在森林里

(美)瑪莉·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

這本書，我們一起看了很多遍，小寶自己也翻了很多遍，最近幾天，都是他把這本書從書架上拿下來給我的。

說實(shí)話，我不太會(huì)念這本書，因?yàn)槲铱床欢?，我看不懂這本書想表達(dá)什么，也不太理解這本書的邏輯，但是小朋友喜歡，那就念吧。

每天念一遍，念兩遍，慢慢的，從文字圖片我才想，這個(gè)故事是書里小男孩自己編的故事吧，他覺得獅子頭上的毛那么長，睡覺起來和媽媽一樣需要梳梳頭；大象寶寶也得穿衣服，褲子穿起來太麻煩了，所以一個(gè)穿上衣，一個(gè)穿鞋子；大棕熊應(yīng)該最喜歡吃果醬和花生了，和我一樣；袋鼠跳啊跳，...

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悠然2013

12歲

書評(píng)

在森林里

(美)瑪莉·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

黑白色的畫面，小男孩戴著紙帽子吹著??，走進(jìn)森林里散步，遇見獅子、??、棕熊、袋鼠一家、鸛、??、小兔子一起游戲，玩捉迷藏，忽然動(dòng)物們都不見了，爸爸來了，讓小男孩回家，下次再玩。故事由幻想到現(xiàn)實(shí)。故事中小男孩和動(dòng)物一起玩丟手絹，“城門城門幾丈高”，捉迷藏這些游戲在孩子眼中非常熟悉，大人也覺得有童趣。孩子的眼中幻想和現(xiàn)實(shí)還難以區(qū)分，孩子覺得有趣好玩！

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丫丫813

10歲

書評(píng)

在森林里

(美)瑪莉·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

《在森林里》一個(gè)小男孩拿著喇叭到森林去散步，他遇到了很多的動(dòng)物，每種動(dòng)物都在干不同的事，然后跟著他一齊走著走著，最后還一起野餐，做游戲，當(dāng)他們玩躲貓貓游戲時(shí)，小朋友發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們都不見了，爸爸來找他了……（這是一個(gè)夢(mèng)么？）

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夏天麻麻小兔

11歲

書評(píng)

在森林里

(美)瑪莉·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

這本書不光夏天喜歡看，我也超喜歡，1945年的凱迪克銀獎(jiǎng)，連自己的父母都還沒出生！?。‰m然是本很老的繪本，畫面也是黑白版畫形式，但經(jīng)典就是經(jīng)典，里面的動(dòng)物都刻畫的栩栩如生。小男孩的幻想世界可以如此精彩，就像個(gè)夢(mèng)。

1 收藏評(píng)論

簡愛悅讀

10歲

書評(píng)

在森林里

(美)瑪莉·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

《在森林里》既是一本簡單純潔雋永繪本，又是一本在繪本史上舉足輕重的經(jīng)典繪本，它不僅獲得凱迪克金獎(jiǎng)，也是君松子先生最喜歡的大師的最佳作品。伊媽讀了多次之后，深刻了解作者和繪本背后的故事，才拿出來決定給寶寶分享。記得半年前帶寶寶共讀《森林大會(huì)》的時(shí)候，寶寶開心的角色扮演玩的不亦樂乎。
周二的早上在灑滿陽光的自家陽臺(tái)上，媽媽和寶寶面對(duì)面地坐在小椅子上開始了這個(gè)充滿幻想奇遇的美麗故事。
我戴著一頂新帽子，拿著一只新號(hào)角，到森林里去散步。滴滴答滴，滴答...

3 1 評(píng)論

LH果園

14歲

書評(píng)

在森林里

(美)瑪莉·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

這是一個(gè)超級(jí)有愛又和諧的故事。小男孩到森林里去散步，他遇到了大獅子，兩只象寶寶，兩只大棕熊，袋鼠一家，一只鸛鳥，兩只猴子……這些動(dòng)物溫柔和善，都要和小男孩一起去森林里散步。排比句式，黑白的畫面，和諧整齊的隊(duì)列，安靜的小兔子和其他動(dòng)物的歡快形成了鮮明的對(duì)比，大家一起多么的歡樂，孩子看了好高興，有那么多的朋友，有野餐，有游戲……當(dāng)小孩子睜開眼睛的時(shí)候，找不到了動(dòng)物朋友，原來這是一個(gè)夢(mèng)啊。出現(xiàn)在眼前的是他的爸爸，這里的寓意很好，最后看到的就是父子倆回家的背影，超級(jí)有愛，對(duì)吧。

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憶北

7歲

書評(píng)

彩虹色的花

[美]麥克·格雷涅茨著；彭君譯 / 二十一世紀(jì)出版社

以前看到粲然的推薦，最近才開始拿出來給孩子讀。看似粗獷的畫筆下，是作者細(xì)膩的表達(dá)?？粗屎缟幕ǖ幕ò暌黄瑴p少，最后卻被大家想起，且在新一年的春天迎來了新生。沒有停留在簡單的分享主題，最后一個(gè)花瓣是被風(fēng)輕輕吹落的，這才是生命的應(yīng)有之義吧。凋謝，新生，在輪回中，四季更迭。