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書媽今天記錄了嗎
2011
發(fā)布于 2020-02-21 · 圖片3 
這本書的背景是發(fā)生在2001年的911事件，講述一個叫l(wèi)ucas的孩子和當消防員的爸爸的故事，lucas是一個橄欖球運動員，他的球技很好，擅長接球，他在一次比賽中失誤了，撞成腦震蕩，醫(yī)生和家人，勸他放棄橄欖球，他還有一個他很尊敬的uncle benny，他在911那天逃學去找uncle Benny 發(fā)現(xiàn)原來是uncle Benny讓他看醫(yī)生的，“I don't want you ending up like poor Stan Walsh.”他們出去走了走，走到街上，突然發(fā)現(xiàn)一架飛機在天上飛得很低，many people in Lower Manhattan heard it before they saw it，同為消防員的Benny帶他回到消防站，Benny去執(zhí)行任務，他自己留在消防站，他問Benny去干什么，Benny說，we will do what we always do！what they always did？Fight fires，save people‘s lives.The FDNY was the biggest fire department in the world，they were the best.
上面是孩子寫的。

補充一點，這個故事是很久之前讀的，讓人敬佩的地方是，一個恐怖事件，作者沒有在里面去渲染仇恨，而是強調(diào)勇氣、互助以及希望，這是我喜歡這本書和這個作者的原因，文字有節(jié)奏感，很適合低年級小學生大聲朗讀。
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4年前
請問你在哪家買的？看起來很清晰。
發(fā)布

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12歲
書評
I Survived #06: I Survived the Attacks of September 11th, 2001
Lauren Tarshis / Scholastic
寫的真好！那種緊張、悲傷的感覺！切入的視角是一個11歲的小男孩，以及他的消防員叔叔和爸爸。非常有現(xiàn)場感和畫面感，我們看完眼淚嗒嗒的。這個系列真是小男孩的真愛啊，我們水平完全沒到這個程度，但是專注的全部聽完，聽完還一定要英文讀給我聽，在翻譯中文給外婆聽，真愛無疑
10歲
書評
I Survived #06: I Survived the Attacks of September 11th, 2001
Lauren Tarshis / Scholastic
讓孩子完全自主閱讀，看完以后做了個quiz，發(fā)現(xiàn)一個問題。假如我不帶孩子提前預習一下生詞，單詞測試根本沒法達到一個很好的分數(shù)。因為單詞散在文章的哪里已不知曉，所給例句又沒有充足的代表性。且12級16級生詞突然出現(xiàn)，就失去了考試的意義。個人認為！看來我對Quiz的用法需要重新調(diào)整！
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轉(zhuǎn)發(fā)亞馬遜書評：
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會給孩子用電子閱讀器么？ 不會，住在圖書館附近一年，一放學就進圖書館，孩子愛上了在圖書館的生活?，F(xiàn)在我們不在圖書館附近了，我們把家里變成了圖書館，紙質(zhì)書可以讓人沉靜，我自己也是紙質(zhì)書的堅定擁護者。電子資源當然非常好，我們也用一些app來聽書，但現(xiàn)在對他們來說，看電子書還不是時候，這一代的孩子們將來看電子書的日子會很長，我要做的是盡可能延長他安靜閱讀紙質(zhì)書的美好時光。
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這本書是講了jack 和他的妹妹一起去了第一屆奧林匹克競賽。在當時，女人不能參加或觀看奧林匹克競賽，jack的妹妹偷偷借了一幅盔甲，然后冒充男人上了賽場，但是被警察發(fā)現(xiàn)了，那時候女人闖進奧林匹克賽場可是有大麻煩的。這次是人馬座救了他們這個故事也就這樣結(jié)束吧。
娃現(xiàn)在更喜歡讀中文書還是英文書？ 現(xiàn)階段還是更喜歡英文書，日常的一些下意識的表達也是英文，可能真的是有英語思維的孩子。中文的兒童文學說實話感覺整體水平還是良莠不齊，有些官方推薦的所謂新課標或者必讀書目，我自己買來都會讀不下去，什么小豬唏哩呼嚕啊什么故宮里的大怪獸啊，真的是欣賞不來，可能我過時了吧，在故宮里的大怪獸里看到甄嬛傳，也是懵了。所以中文閱讀就唐詩宋詞和一些我自己能把關的經(jīng)典，然后加上一些中外精典散文，再就是一些外國兒童文學獲獎作品譯著，先讀英文版再讀中文版，對比著來，也是很好的。
I Survived #06: I Survived the Attacks of September 11th, 2001
作者:Lauren Tarshis
出版社:Scholastic
出版時間:2012-07
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