樣樣堅(jiān)持，看哪樣先放棄

雞學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持高思課本同級(jí)第三年。
同級(jí)高思課本算我理解的“雞”了，因?yàn)橥揲_(kāi)始吃力。為了雞高思，提前學(xué)習(xí)高兩年級(jí)的數(shù)學(xué)概念。但到了高思三年級(jí)，以娃的智商這個(gè)操作已經(jīng)不足以幫助他解決問(wèn)題。
當(dāng)初開(kāi)始雞數(shù)學(xué)，因?yàn)槲液屠蠋煻加X(jué)得他數(shù)學(xué)有潛力。但現(xiàn)階段難度也許過(guò)高，或許不擅長(zhǎng)邏輯思考類(lèi)型，娃的數(shù)學(xué)興趣正在損耗?，F(xiàn)在我在考慮，或停，或放緩速度降級(jí)做高思，或加入課程，先聽(tīng)課再做。未來(lái)怎么走，能否還能堅(jiān)持，未知。

雞音樂(lè)方面，堅(jiān)持第二年單簧管。
在我看，也許不叫雞，第一他喜歡，第二他一周吹三四次（包括上課），每次半小時(shí)至1小時(shí)，沒(méi)有花太多時(shí)間和精力。有興趣有進(jìn)步我也就沒(méi)強(qiáng)迫增加頻率和時(shí)長(zhǎng)?？次磥?lái)會(huì)不會(huì)遇到瓶頸和疲勞期而放棄。

雞體育方面，柔道堅(jiān)持了第五年。娃熱愛(ài)說(shuō)不上，娃有天賦更無(wú)從談起。最初選擇柔道是因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在這里普及，除了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體能，增加身體協(xié)調(diào)性和控制能力，還滲透尊敬老師和他人的理念，娃太小更不知道擅長(zhǎng)啥。隊(duì)友強(qiáng)烈推薦，娃最初也感興趣。第三年開(kāi)始背摔等難度大的技巧練習(xí)，娃曾有一段時(shí)間想放棄，后來(lái)因?yàn)橐粓?chǎng)人人都能拿獎(jiǎng)的比賽，又重新充滿斗志。目前，因?yàn)槊磕晟?jí)一次腰帶，還有不少同學(xué)一起，應(yīng)該還能堅(jiān)持。
體育沒(méi)堅(jiān)持的有足球，上了兩年，娃喜歡。但因?yàn)闀r(shí)間和接送問(wèn)題被我停了。替娃可惜。

三年級(jí)校內(nèi)作業(yè)逐漸增多，難度變大。不知道能堅(jiān)持多久，不得已取舍時(shí)娃最可能先放棄高思。我選呢？這個(gè)問(wèn)題好難。
高思練思維，對(duì)提高成績(jī)有好處。單簧管，看似比其他項(xiàng)有更多天賦，比同齡進(jìn)步快，老師安排數(shù)次表演都完美完成。運(yùn)動(dòng)可以讓娃用掉體內(nèi)多余的精力，除了防身，也有利于他自控和專(zhuān)心，好處多多。