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我家那小子
2012
發(fā)布于 2019-02-12 · 圖片3 
這套古詩(shī)詞的書(shū)當(dāng)時(shí)剛發(fā)行時(shí)看到文章推薦就特別喜歡，感覺(jué)就是自己想要的古詩(shī)詞書(shū)的樣子。后來(lái)買(mǎi)來(lái)以后先放了一段時(shí)間沒(méi)有給孩子看，就在去年暑假時(shí)才拿出一年級(jí)那本，每天和孩子一起讀一到二首，第二天就先復(fù)習(xí)，再學(xué)新的。中間間斷了一段時(shí)間，后來(lái)孩子喜歡上了，每天都堅(jiān)持讀幾首，我沒(méi)有要求背會(huì)，就是朗讀為主。孩子也正在學(xué)拼音，這套書(shū)的每首詩(shī)都有注音，孩子一邊讀還能學(xué)習(xí)拼音認(rèn)字，真是一舉多得。一年級(jí)的已經(jīng)全部讀完，五十首也基本都背會(huì)了。現(xiàn)在開(kāi)始二年級(jí)的，同時(shí)復(fù)習(xí)一年級(jí)的。是一套好書(shū)，強(qiáng)烈推薦給小學(xué)生家長(zhǎng)。
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10歲
想法
一升二暑假計(jì)劃（男孩，目前一年級(jí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

語(yǔ)文 暑假作業(yè)已做完
1.復(fù)習(xí)100首古詩(shī)、背會(huì)30首古詩(shī)
2.日有所誦讀60篇
3.二上課文讀2次、讀論語(yǔ)
4.看圖寫(xiě)話(huà)17篇
5.練字。寫(xiě)100個(gè)字
6.二上一類(lèi)二類(lèi)生字都預(yù)習(xí)一次
7.聽(tīng)寫(xiě)一上、一下生字、古詩(shī)、日積月累
8.閱讀30本繪本
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10.紀(jì)錄片...
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書(shū)評(píng)
一周一首古詩(shī)詞(二年級(jí))
尹建莉/主編 / 作家出版社
二年級(jí)的古詩(shī)我都已經(jīng)能背74首，《微雨夜行》?！锻麖]山瀑布》?！洞寰印??！峨防崭琛贰！赌贰??！吨垡箷?shū)所見(jiàn)》。《歸園田居》。《江南逢李龜年》?！赌镣贰！懂?huà)鴨
》?！兜躯X雀樓》?！对伭??！兑蛔衷?shī)》。
《江畔獨(dú)步尋花》。《早寒江上有懷》。
《初秋行圃》?！洞喝摘?dú)居》?！队晒鹆炙防旖僚d安》?！断囊棺窙觥?。
10歲
書(shū)評(píng)
一周一首古詩(shī)詞(二年級(jí))
尹建莉/主編 / 作家出版社
這是一套專(zhuān)為兒童編輯的古詩(shī)詞讀本，適合18歲以下任何年齡段的孩子，包括嬰兒。學(xué)習(xí)經(jīng)典，任何時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)太早，也不會(huì)太晚，中國(guó)古典詩(shī)歌濃縮了我們母語(yǔ)的精華，以其特有的節(jié)奏感，韻律感，美觀性等特質(zhì)，散發(fā)著迷人而好貴的氣質(zhì)。
13歲
書(shū)評(píng)
工具無(wú)處不在——靈巧的動(dòng)物和它們使用的工具
（美） 埃倫·杰克遜 著；（加） 蕾恩·貝諾特 繪；龍彥 譯 / 福建人民出版社
這本書(shū)屬于科普類(lèi)的繪本，但又不像講科普知識(shí)那么枯燥，書(shū)里用一首兒歌的形式先講了動(dòng)物們?nèi)绾问褂霉ぞ叩?，比如黑猩猩的就是“黑猩猩，有妙?jì)，利用枝條捉白蟻”特別好記，讓孩子讀一遍就記住了，然后再針對(duì)這個(gè)講述黑猩猩如何吃到白蟻的。我們看的時(shí)候，兒子最喜歡松鼠媽媽利用刨沙趕跑響尾蛇的那頁(yè)，因?yàn)樗容^喜歡蛇??。這本書(shū)讓講了兩遍，聽(tīng)的比較認(rèn)真，我們一起尋找了我們?nèi)祟?lèi)生活中使用的工具，真的是工具無(wú)處不在，作用太大了。
13歲
書(shū)評(píng)
WAS IST WAS 低幼版: 探秘農(nóng)場(chǎng)
[德] 伊娃·迪斯/著; [德] 史蒂芬·里希特/繪 / 湖北少年兒童出版社
雖然孩子很喜歡動(dòng)物，但在城市里生活的孩子很少見(jiàn)到農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物，平時(shí)只能在書(shū)上看看，這本書(shū)講的是媽媽帶著湯姆和尤拉一起去農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里有很多好玩的事物，讓我們認(rèn)識(shí)到牛為什么整天都在嚼東西？果園里種了哪些果樹(shù)？農(nóng)場(chǎng)的商店里擺滿(mǎn)了新鮮的水果和蔬菜，還有牛奶，雞蛋和蜂蜜……這些好吃的可是農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)的哦！看過(guò)這本書(shū)后，孩子一直吵著想去農(nóng)場(chǎng)看看，有機(jī)會(huì)還是應(yīng)該帶孩子多去看看的
13歲
書(shū)評(píng)
天氣
海克?赫曼，任鐵虹（譯） / 中國(guó)少年兒童出版社
我們知道一年有四個(gè)季節(jié)，天氣也會(huì)變冷變暖，但具體怎么變化的，受什么影像的呢？？就不得而知了。這本書(shū)帶孩子去探索天氣，什么是天氣，什么是氣候？為什么地球會(huì)有各種不同的天氣呢？書(shū)里的小問(wèn)題孩子一直問(wèn)這個(gè)是什么這個(gè)是什么，這本書(shū)讓孩子了解了他想知道的。
13歲
書(shū)評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣看里面低幼版: 揭秘汽車(chē)
(英)羅布·利奧伊德·瓊斯 著；(英)斯特凡諾·托涅蒂 繪；榮信文化 譯 / 未來(lái)出版社
男孩子都愛(ài)汽車(chē)。這本樂(lè)樂(lè)趣的揭秘汽車(chē)，通過(guò)一個(gè)個(gè)小翻頁(yè)讓孩子看到了汽車(chē)制造廠里怎么生產(chǎn)汽車(chē)，汽車(chē)如何工作的，汽車(chē)修理車(chē)如何修理，賽車(chē)比賽，汽車(chē)的歷史，汽車(chē)報(bào)廢后被送到回收站怎么處理。雖然介紹的比較簡(jiǎn)單，但讓孩子對(duì)于汽車(chē)的使用過(guò)程有個(gè)大致的了解，有時(shí)在路上還會(huì)經(jīng)常一遍看汽車(chē)，一遍跟爸爸討論。
13歲
書(shū)評(píng)
方格子老虎
[俄羅斯]安德雷·烏薩切夫/文；（德國(guó)）亞歷山大·容格/圖；裴瑩/譯 / 上海人民美術(shù)出版社
老虎爸爸想讓自己的兒子與眾不同，獨(dú)一無(wú)二，但怎樣才算與眾不同？是光鮮亮麗，標(biāo)新立異的外表嗎？當(dāng)然不是。老虎爸爸為了讓自己的小老虎與眾不同，就在小老虎的花紋上做文章，一個(gè)玩橫紋，一個(gè)要豎紋，結(jié)果畫(huà)成了方格子。小老虎呢，喜歡幫助別人，他不注重自己的外表，真正贏得大家的喜歡。作為媽媽?zhuān)撛趺唇o孩子規(guī)劃未來(lái)，我們有沒(méi)有無(wú)意中給孩子“畫(huà)”了多少條紋呢？
13歲
書(shū)評(píng)
不一樣的卡梅拉15: 我要挑戰(zhàn)魔法屋
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
小雞們對(duì)抗邪惡女巫芭芭雅格的故事。今晚，小雞們沒(méi)有像往常一樣，聽(tīng)完故事就去睡覺(jué)，因?yàn)楦浇纳掷飦?lái)了一群女巫，她們?nèi)计鹦苄芰一?，這對(duì)雞舍來(lái)說(shuō)是個(gè)安全隱患。但更讓卡梅利多，卡門(mén)擔(dān)心的是，皮迪克被一個(gè)長(zhǎng)了腿的魔法屋抓走了。
13歲
書(shū)評(píng)
會(huì)飛的抱抱
（美） 和寧 著；（俄） 哥巴契夫 繪；黃廼毓 譯 / 明天出版社
本書(shū)利用“郵寄擁抱”的過(guò)程，把人們遺忘已久的人情味，一個(gè)一個(gè)重拾回來(lái)。這種人與人之間簡(jiǎn)單的互動(dòng)，卻充滿(mǎn)了創(chuàng)意與暖度，結(jié)局中的小小豬臉上的親親創(chuàng)意，令人莞爾。故事中的動(dòng)物造型多變，有的大、有的小、有的甚至身上長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺，更為傳遞擁抱的過(guò)程增加幾分波折和趣味。

一路上，沒(méi)有人對(duì)這封“信”質(zhì)疑、嘲諷、不樂(lè)意，大家用抱抱傳遞著愛(ài)的欣喜；到了奶奶那里，她甚至連吃驚都沒(méi)有就欣然接受了這份“最棒的禮物”。試想我們?cè)诿鎸?duì)孩子不切合實(shí)際的想法時(shí)，能否做到這樣？認(rèn)真保留孩子的胡思亂想，給孩子一份...
一周一首古詩(shī)詞(二年級(jí))
作者:尹建莉/主編
出版社:作家出版社
出版時(shí)間:2017-08
我家那小子
我家那小子
2012