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Fiona??1564485850
2017
發(fā)布于 2021-02-02 
剛開始讀小土豆，可以只讀頁面的文字，書后的單詞表可以當成是拓展的內(nèi)容。比如我家開始先聽歌，大意都了解之后。再翻書的時候我會跟娃講細節(jié)，或者當作hunt游戲，我說讓他去找。同級別的分級閱讀有很多詞都會重疊，所以反復(fù)出現(xiàn)也有利于孩子的印象。不用太細揪是不是一本書都記住，多看多聽就會記住了。
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10歲
想法
大家對分級好像都有一種誤解，好像游戲打通關(guān)一樣，老是糾結(jié)于怎么刷刷多少。其實分級可以理解為是英語國家孩子學(xué)習(xí)自主閱讀的教材配套讀物。我覺得應(yīng)該物盡其用，就是孩子到了認字的年紀用分級讀物練認讀朗讀精讀泛讀。小月齡孩子也不是不可以看，畢竟分級價格比繪本低，但是就不要糾結(jié)這些了，依孩子興趣，主要是有個輸入。
12歲
想法
如何利用分級繪本?最好以小土豆為例子，謝謝各位！

回答，我家刷分級的方法，沒有一邊過，孩子沒有那個接受能力，所以每一本分級都是反復(fù)讀才算過的，我們刷分級的方法是七天一個周期，通過更讀到過課，再到自己復(fù)述，消滅生詞為主。
3歲
9歲
想法
我們分級到目前為止還沒有做過quiz，因為我們現(xiàn)在還處于親子讀或者聽讀階段，所有的分級中的問題偶爾會以游戲形式展現(xiàn)但目前并沒有當做重點。我們刷分級就是每周固定的10本每天循環(huán)讀，下周換新，不斷換新，靠分級自身的循環(huán)去加深孩子的理解和認識，沒有死磕其中任何一本或者一個問題。
Fiona??1564485850
Fiona??1564485850
2017