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2020 2018
發(fā)布于 2021-12-27

2021.12.27

毛毛

完成度不錯(cuò)，今天整體狀態(tài)也不錯(cuò)。只要愿意陪孩子，孩子還是很乖的。

??中文繪本：這幾天真是讀包姆和凱羅讀到夠夠的，孩子還是喜歡看，一點(diǎn)不厭，本來(lái)想還，但是我自己書(shū)沒(méi)看完，還不了，得抓緊時(shí)間看了。

??英文繪本：翻出前幾天看過(guò)的牛津樹(shù)來(lái)看，還是愿意看的，還學(xué)會(huì)了“no shouting”！今天把英語(yǔ)書(shū)整理好了，音頻還差一點(diǎn)，明天弄完，新的一年，開(kāi)始有計(jì)劃的刷了。

??熏聽(tīng)：晚飯時(shí)候引導(dǎo)毛毛聽(tīng)這幾天看的raz，效果不錯(cuò)，所以有機(jī)會(huì)還是引導(dǎo)著聽(tīng)，比當(dāng)生活背景音效果好很多。
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7歲
7歲
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繪本閱讀《你看見(jiàn)我的鴨子了嗎》
一回到家，兩小娃 就哭吵著要吃糖，一根不夠還要鬧，還好有喜歡的繪本轉(zhuǎn)移了注意力，一口氣十幾本下來(lái)我快喘不過(guò)氣來(lái)，最后《你看見(jiàn)我的鴨子了嗎》講完后，想學(xué)鴨子離家出走，跑去陽(yáng)臺(tái)兩人自嗨，總算可以歇幾分鐘了。
這是一本很有愛(ài)也很有趣的書(shū)，畫(huà)風(fēng)十分精美、一絲不茍，充滿(mǎn)了趣味和溫情，是一本受到全世界孩子喜愛(ài)的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)。適讀年齡1.5-3歲。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：一只小鴨子不見(jiàn)了！“你看到我的小鴨了嗎？”鴨媽媽焦急地問(wèn)。她找遍了池塘的每一個(gè)角落，7只鴨寶寶也跟在她...
8歲
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每天晚上都自己選書(shū)，選完了又自己不太愿意看，之前強(qiáng)迫過(guò)兩次，反而越來(lái)越不喜歡看書(shū)了，后來(lái)想到辦法，用很搞笑的方式吸引她到繪本中來(lái)，她自己最喜歡大灰狼了，所以就把我自己當(dāng)成是大灰狼，把她當(dāng)成繪本里的角色，最終一起完成了繪本的閱讀
2歲
16歲
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繪本閱讀和分級(jí)閱讀怎么搭配？ 最近在讀《做孩子最好的英語(yǔ)規(guī)劃師2》，書(shū)中的看法和我自己的感受比較一致。我個(gè)人覺(jué)得繪本的單詞，難易度差距太大，還有部分比較生僻的單詞出現(xiàn)，但是分級(jí)進(jìn)行了科學(xué)的編排，句式比較統(tǒng)一，有重點(diǎn)，詞匯也比較常見(jiàn)，從簡(jiǎn)到難一步步的提升，效果更明顯。從最高效的角度來(lái)說(shuō)，肯定是以分級(jí)為主最好。繪本可以當(dāng)做調(diào)劑，在讀膩了體系龐大的分級(jí)以后，作為甜點(diǎn)吃吃，也會(huì)特別有幸福感~
14歲
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新學(xué)年規(guī)劃 新的學(xué)年又要到來(lái)了
今年是五升六
同時(shí)也是雙減下的一年
這一年
我們的初步目標(biāo)和規(guī)劃是這樣的
孩子個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)力更重要
作為家長(zhǎng)，幫助孩子更好地成長(zhǎng)
幫助孩子更好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)的同時(shí)
也幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
或許就是目前流行的學(xué)習(xí)力吧
從小對(duì)孩子的培養(yǎng)主要是閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
效果很好，孩子一直都對(duì)閱讀充滿(mǎn)熱愛(ài)，同時(shí)，相對(duì)于同齡孩子來(lái)說(shuō)，她也有著比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
很少讓家長(zhǎng)操心
尤其這個(gè)暑假
真的是可圈可點(diǎn)
做的非常棒
自己能夠自主安排好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)
同時(shí)每天自己按照規(guī)劃...
7歲
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教孩子學(xué)習(xí)讓世界變得更美麗 《花婆婆》，一本關(guān)于美育的繪本，語(yǔ)言、故事情節(jié)、與唯美的圖畫(huà)完美結(jié)合。大愛(ài)。這是一本讓很多女人共鳴的繪本。繪本里說(shuō)的三件事“旅行，海邊安家，讓世界更美麗”應(yīng)該是很多女人心心念念的事吧！
個(gè)人覺(jué)得，這個(gè)世界就是因?yàn)榕说拇嬖诙利惖?，而芭芭?庫(kù)尼（或者說(shuō)故事里的蘆菲絲小姐）就是最好的踐行者。
等我老了，會(huì)不會(huì)成為花婆婆？！
～～～～～～～～～～～～～～～～～～
當(dāng)盧菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時(shí)，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當(dāng)她還是一個(gè)名叫艾莉絲的小女孩的時(shí)候，她曾經(jīng)...
30個(gè)月26天

??中文繪本3本
??英文繪本16本
??瓜瓜龍英語(yǔ)1節(jié)
??線(xiàn)上1v1外教課試課25mim
??鞏固漢字6個(gè)
??戶(hù)外活動(dòng)20min
??磁力片30mim
??鬃毛積木30min

今天體驗(yàn)了一節(jié)一對(duì)一的外教在線(xiàn)課，這是呦第一次和外教直接交流，開(kāi)始問(wèn)好的環(huán)節(jié)，呦很好奇，當(dāng)老師對(duì)她說(shuō)hallo時(shí)，她捂臉害羞然后又把手拿開(kāi)，接著聽(tīng)老師在說(shuō)什么，她明顯感覺(jué)真人和AI.不一樣，這種表現(xiàn)和逗家里人開(kāi)心躲貓貓是一樣的，直接就表現(xiàn)得跟開(kāi)心很皮，總體在引導(dǎo)下能完成課程環(huán)節(jié)...
15歲
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在我們的日常生活中，爸爸媽媽只要用心，每時(shí)每刻都可以給孩子帶來(lái)藝術(shù)的熏陶和啟蒙：

1. 當(dāng)然是大量的圖畫(huà)書(shū)啦！圖畫(huà)書(shū)一定要買(mǎi)，而且一定要收藏最優(yōu)秀的。不要因?yàn)楣适潞?jiǎn)單，以為孩子看過(guò)就沒(méi)用了，還那么貴，就舍不得買(mǎi)。好的圖畫(huà)書(shū)是值得一看再看的，而且每次看都會(huì)有新收獲。另一方面，庸俗的圖畫(huà)書(shū)則最好不要讓孩子碰，因?yàn)槠肺妒呛苋菀讛牡模?br/>
月亮, 你好嗎

4427人有 · 評(píng)價(jià)1972 · 書(shū)評(píng)57André Dahan

2. 看電影！周末帶孩子去影院看一場(chǎng)高質(zhì)量的電影，不啻為...
7歲
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親子閱讀7.19
??英語(yǔ)啟蒙??
1??RAZ A級(jí) 10本 第7天
2??培生英語(yǔ)預(yù)備級(jí) 復(fù)習(xí)10
3?? 海尼曼GK 6本+6 第4天
4??磨耳朵今天所有分級(jí)
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6??單詞大書(shū)，SSS兒歌書(shū)+繪本

??中文 國(guó)學(xué)??
1??古詩(shī)：詠鵝?春曉?詠柳
2??三字經(jīng) 2節(jié)?聲律啟蒙 東
3?? 磨耳朵????兒歌?童謠
4??行為習(xí)慣系列
6??科普??一本，自選繪本
??手工??
1??拼圖，四塊
2??涂色涂畫(huà)
3?...
7歲
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不抓瞎！學(xué)齡前數(shù)學(xué)啟蒙成功避坑指南 前段時(shí)間幼兒園布置作業(yè)，讓孩子說(shuō)出某個(gè)點(diǎn)的行和列，結(jié)果孩子壓根不能理解行和列的對(duì)應(yīng)關(guān)系。我曾一度覺(jué)得孩子的數(shù)學(xué)挺不錯(cuò)的，會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)20以?xún)?nèi)的加減法，卻沒(méi)想到會(huì)在行和列這一塊絆住腳。這也讓我意識(shí)到，學(xué)數(shù)學(xué)不是簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)、加減法運(yùn)算、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維才是關(guān)鍵。
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??《數(shù)學(xué)從這里開(kāi)始·對(duì)應(yīng)思想》
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??這是一套以“對(duì)應(yīng)思想”為主題的兒童數(shù)學(xué)啟蒙繪本。所謂對(duì)應(yīng)思想，就是運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)研究和解各類(lèi)問(wèn)題。比如“6個(gè)蘋(píng)果3個(gè)草莓，蘋(píng)果比草莓多幾個(gè)？”許多父母為了讓孩子充分理解“什么比什...
7歲
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首先，繪本和分級(jí)有著不同的作用。

繪本主要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，還有審美觀念。分級(jí)則是一種專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的閱讀工具，它可以讓孩子順利的過(guò)渡到橋梁書(shū)的閱讀，再到日后章節(jié)書(shū)的閱讀。

其次，先繪本再分級(jí)的好處

大量的繪本可以幫助孩子積累一些詞匯量，孩子在有了一些詞匯量之后，即可以進(jìn)入自拼的學(xué)習(xí)，分級(jí)讀物整好可以長(zhǎng)期幫助孩子練習(xí)自拼規(guī)律，再加上高頻詞的學(xué)習(xí)，孩子也會(huì)慢慢過(guò)渡到自主閱讀了。同時(shí)前期積累的詞匯量也不影響孩子去理解故事情節(jié)，孩子的閱讀體驗(yàn)會(huì)很好。

其實(shí)很多在大童時(shí)才啟...
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