發(fā)布于 2022-08-17

鼓勵(lì)加計(jì)謀

我家娃從小就是比較信守承諾的娃,既然約了課他會(huì)去,要是不愿意去他也會(huì)說(shuō)我就今天上一節(jié)課,明天別給約了。再有就是上課都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),比如物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)(小貼畫(huà),積木,玩具,自行車)娃用積分換禮物,他喜歡就好。再來(lái)就是用計(jì)謀,娃上課的時(shí)候要有個(gè)小競(jìng)賽,小的比較,相互的激勵(lì)
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我們家是三升四,都說(shuō)孩子是父母的復(fù)制版,這句話我深有體會(huì),在家里,我們是什么樣子的行為,孩子也是什么樣子,所以,我們一般是從自身出發(fā),看看孩子是不是因?yàn)楦改改承┱Z(yǔ)言的攻擊而產(chǎn)生挫敗感,或者是不是孩子感覺(jué)太枯燥乏味,今年暑假孩子最明顯的特征就是不想讀英語(yǔ),拖拖拉拉的,但是我又不想說(shuō)他,我就直接給他取消了英語(yǔ)課外,讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)讀英語(yǔ),我和老公在家時(shí)間長(zhǎng),老公又極其配合我工作,我就專門(mén)把他的英語(yǔ)分級(jí)拿過(guò)來(lái)自己讀,每天坐在電腦桌前7 8個(gè)小時(shí)當(dāng)著他的面讀英語(yǔ),我不僅要讀,還要讀出聲來(lái)...
13歲
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不知道這個(gè)問(wèn)題我會(huì)不會(huì)又回答跑題。我最近在思考小學(xué)的娃自驅(qū)學(xué)習(xí)是不是強(qiáng)人所難?是不是娃還沒(méi)有發(fā)育到那個(gè)階段?我回想一下我小時(shí)候,六年級(jí)(那時(shí)候比現(xiàn)在上學(xué)晚一年,相當(dāng)于現(xiàn)在初一)我才開(kāi)始自己知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好覺(jué)得沒(méi)面子,想要努力學(xué)好。我小學(xué)記憶猶新的是考的最差的一次是38名??,我整個(gè)小學(xué)階段都沒(méi)進(jìn)過(guò)前10名,最好的一次也就11名。成績(jī)出來(lái)那一刻傷心一點(diǎn)點(diǎn),然后就沒(méi)啥感覺(jué)了。初中就不一樣了,覺(jué)得一個(gè)女孩子學(xué)習(xí)不好就好像品行有問(wèn)題一樣會(huì)被人詬病,所以初中一直班里前十名。高中發(fā)現(xiàn)自...
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13歲
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網(wǎng)上的那些雞湯都沒(méi)有什么意義,一看就知道沒(méi)有陪孩子學(xué)習(xí)。
孩子要想有學(xué)習(xí)興趣,父母是要陪著他的。一開(kāi)始所有事情入門(mén)都很簡(jiǎn)單,孩子們也都很有興趣,但是后面就越來(lái)越難。在邁過(guò)這個(gè)坎的時(shí)候,父母必須陪在孩子身邊,這樣才能把孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我孩子有一段時(shí)間寫(xiě)作業(yè)非常潦草,為了讓他形成好習(xí)慣,他在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我就在他旁邊盯著。當(dāng)時(shí),只要我不在他的旁邊,他的作業(yè)書(shū)寫(xiě)都非常亂,所以我什么也不干,就這么盯著。一學(xué)期之后他自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就工整多了 而且明白有了作業(yè)要馬上完...
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體育鍛煉
偏競(jìng)技性的,感受一下那種拼搏精神,而且,越感受越覺(jué)得學(xué)習(xí)更輕松。
更好的是體育是能鍛煉意志品質(zhì)和精力體力的,以后的學(xué)習(xí)中,這些點(diǎn)都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。
壞處就是時(shí)間的分配上會(huì)很難,因?yàn)橄刖毢檬切枰加么罅繒r(shí)間點(diǎn)。還好,還只是中年級(jí),時(shí)間還是很多的。
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這個(gè)小妙招沒(méi)有,也就是幫他提前做一個(gè)規(guī)劃,然后去做,然后讓孩子有適當(dāng)?shù)男菹?,勞逸結(jié)合,其實(shí)現(xiàn)在也沒(méi)有什么體系和套路,絕對(duì)的計(jì)劃群里面,我們真乖啊,就每天腦子里都有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)小時(shí)就想吧,一個(gè)小時(shí)就想讓孩子躺平,就不停的在爭(zhēng)吵
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