我們家是三升四，都說孩子是父母的復(fù)制版，這句話我深有體會，在家里，我們是什么樣子的行為，孩子也是什么樣子，所以，我們一般是從自身出發(fā)，看看孩子是不是因為父母某些語言的攻擊而產(chǎn)生挫敗感，或者是不是孩子感覺太枯燥乏味，今年暑假孩子最明顯的特征就是不想讀英語，拖拖拉拉的，但是我又不想說他，我就直接給他取消了英語課外，讓他沒有機(jī)會讀英語，我和老公在家時間長，老公又極其配合我工作，我就專門把他的英語分級拿過來自己讀，每天坐在電腦桌前7 8個小時當(dāng)著他的面讀英語，我不僅要讀，還要讀出聲來，不僅讀出聲來，我還讓他爹陪我一起讀……我們的英語水平實在是渣，遇到不會的我就和他爹討論或者百度，然后呢，孩子就也想?yún)⑴c進(jìn)來，這時候，他想讀我還不給呢，哈哈，好想有點兒壞，我和他爸繼續(xù)裝模作樣好幾天，才允許他讀的，明顯有積極性了，到現(xiàn)在，一個多月了，過程還是蠻順利的
2013
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