發(fā)布于 2017-04-30 · 圖片3
蒲蒲蘭發(fā)行的繪本雜志《萌》里的一本。
       信件是來自心靈的禮物,它們可能是從家長寄來的包裹,是戀人的情書,是孩子成長的消息,是歲末年初或者仲夏的問候……記得自己上學時手機還沒有普及,所以在外地上學,就會經常的給父母寫信,給同學寫信,自己也特別盼望著能夠收到來信,收到信的激動心情現在還記得。
       到現在生活越來越方便,我們需要聯(lián)系的時候從寫信到打電話,發(fā)短信,還有現在的微信。我們的生活被“方便”占據,它沉默而麻木的坐在心室的一角,感受不到人心的褶皺。人與人的交流越來越少。
        信件是心靈的使者。信件即使破了,臟了,那份心意也一定會傳遞給你。最近的一個節(jié)目《朗讀者》里就有好多信件,雖然過去了很多年,現在讓我們聽來還是感動滿滿。這本書讓孩子知道了寫信還有送信人。
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13歲
書評
玩具船去航行
(美)蘭德爾·德·塞佛 文,(美)羅倫·隆 圖,任溶溶 譯 / 湖北美術出版社
這本書我們講了兩遍,兒子已經能夠自己敘述這個故事的內容了。故事的主角是一艘用罐頭罐,軟木塞,鉛筆和白布做成的小玩具船,它與它的主人每天形影不離。不過,盡管玩具船也愛小男孩,同時它卻向往著自由自在的生活。有一天,它漂走了,經歷了狂風暴雨和不友善的同伴。最后通過考驗學會了航行,終于回到了小男孩身邊。這個故事涉及到多個主題的探討,讓我想到了我與孩子的相處,孩子,要懂得放手,讓孩子獨立,成長起來。
13歲
書評
不一樣的卡梅拉動漫繪本 第二季6:我想學騎自行車
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀出版社
我想學騎自行車,卡梅拉的我們已經聽過好幾遍音頻了。兒子最喜歡里面貝里奧的說話聲音。貝里奧是一只膽小的羊,總是很害怕。這本里男爵騎的自行車因為騎到了貝里奧丟的蘑菇上摔倒了,崴住了腳,小雞們都好奇的想試試自行車,經歷了自行車被壞蛋田鼠偷走,又勇敢的追回來的故事。
13歲
書評
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
提到螞蟻,我們都會在前面加個小字,因為實在是太小了。有個小孩說,我要把你踩得扁扁的!小螞蟻給男孩講了螞蟻的世界,他們是相似的,人類在一起吃飯,螞蟻也是,人類晚上看故事書,螞蟻媽媽也會給孩子講故事書。如果螞蟻表的很大,人類變的很小是什么樣子的,人類會本會也很懼怕被踩扁。
13歲
書評
身體怎么了(下)
東方娃娃 / 中國少年兒童出版社
這本書是東方娃娃怪事多多里的一本,主要講述關于身體的知識,有羞于啟齒的屁,媽媽的乳房,皮膚和笑的表情。特別是里面《放屁啦》這篇用風趣幽默的圖畫和文字讓孩子認識到放屁是身體的自然現象,不用感到不好意思,為什么會放屁,放屁也有好多好處,動物也會放屁的。《笑一笑》讓我們知道了原來笑有很多種,微笑、苦笑、假笑、破涕而笑;…笑是一種很好的運動哦!不管大人小孩,都要經常的笑一笑,快快樂樂的!
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看里面低幼版: 揭秘身體
(英) 卡蒂·戴恩斯 著;榮信文化 譯 / 陜西人民教育出版社
去年兒子幼兒園有個主題是認識我們的身體,當時晚上回來經常會說大腦,血液,骨骼,心臟等等。孩子開始對自己的身體產生了興趣。這本《揭秘身體》主要講了構成身體的部件有什么?吃東西的時候身體怎么分解食物,吸收營養(yǎng)?都是孩子這個年齡段比較感興趣的問題,讓孩子從書里吸收知識,認識身體,保護身體。
13歲
書評
樂樂趣看里面·低幼版: 揭秘機場
(英)羅布·利奧伊德·瓊斯 著;(英)斯特凡諾·托涅蒂 繪;榮信文化 譯 / 未來出版社
看過揭秘揭秘交通工具,揭秘汽車,下一本就是這本《揭秘機場》介紹飛機的。去年夏天帶孩子坐飛機去了銀川,那是他人生的第一次乘坐飛機,出發(fā)前幾天,這本書被一直翻看,怎么運送貨物,怎么起飛,機場都有什么,孩子充滿了向往。有了乘坐的經歷以后,再看到這本書,他都會說這個是當時我們運送行李的傳送帶,這個是跑道。
13歲
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幸運的小鴨子
(美)伊娃·摩爾 著;(美)南希·卡彭特 繪;王林 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這本書是孩子在書架拿出來,自己先翻了,說媽媽小鴨子掉到下水道好可憐。我說那你怎么幫助他們,該找誰幫忙呢?兒子說不知道。我們就一起看了這本書。鴨媽媽和五只小鴨子出門散步,可是走過下水道時,小鴨們都掉了進去。因為下水道的縫隙太寬了。人們叫來了消防員救了小鴨子,還指揮交通,讓鴨媽媽先過去。這是發(fā)生在美國一個真正的故事,雖然是鴨子們遇到了麻煩,人們也是叫來了消防員解救。動物也是生命,我們都應該幫助愛護他們。
13歲
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三只小熊闖禍了
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13歲
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看里面低幼版: 揭秘運動會
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13歲
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暖暖心繪本: 還是一團糟
(英) 波林 編;(英) 哈伯森 繪;漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
暖暖心繪本系列。書的最后有親子共讀的指導。通過這本書讓孩子懂得了什么道理,孩子觀察到了什么。其實我一直的理念就是不想通過讀繪本讓孩子學習什么大道理,但幼兒園老師也說讓孩子認真的看,去思考,就需要給他一些問題,讓他去發(fā)現觀察,才能提高孩子的閱讀力,提高孩子的專注力。
一封信
作者:[日]矢島真澄 文·圖;小匯 譯
出版社:連環(huán)畫出版社
出版時間:2016-11
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