娃自從學(xué)英語開始接觸的就是外教，我們是堅定地走外教＋原版教材這個路數(shù)的，目前還算滿意。
不到四歲開始，貝樂啟蒙一個級別。四歲半轉(zhuǎn)入全英文幼兒園，但是外教不雞，所以主要培養(yǎng)的聽說能力，讀寫可以忽略不計。6歲上小學(xué)開始，沒有了全英文環(huán)境，語音語調(diào)刷刷往下掉，再也沒有幼兒園那么純正的沒音了
所以更要緊追外教了，一周三小時非常寶貴！學(xué)期wonders教材三年，這學(xué)期開始學(xué)習(xí)re2?，F(xiàn)在的外教前后一共教過我們兩年，中間因?yàn)橐恍┛陀^原因換過機(jī)構(gòu)，不能說十全十美，但可以說是抓大放小吧。老師是美國東部人士，名校畢業(yè)，不太喜歡中國家長的雞娃環(huán)境 所以不怎么愛留作業(yè)，我們主要看家里帶著做。
一直選擇這位外教的原因是他上課氣氛特別好，孩子從不走神，課上永遠(yuǎn)爭著跟老師交流。因?yàn)槲覀冏约簲€的三人小班，比較隨意，老師會根據(jù)課文主題搜索一些相關(guān)小視頻給孩子看，并展開討論。也會經(jīng)常跟他們聊一些時下流行的話題，或者聊一些彼此的生活趣事，課上交流非常多，屬于非常美式的教學(xué)吧。比如圖中就是老師正在分享他客串拍電影的經(jīng)歷。
我們一直希望培養(yǎng)孩子具有批判性思維，用英語思維去學(xué)習(xí)英語，非常有幫助。孩子上英語課特別開心，是他最放松的課。
缺點(diǎn)就是教學(xué)不夠完整嚴(yán)謹(jǐn)，語法講的少。不過這些我們覺得比較容易解決，孩子晚熟，到現(xiàn)在都沒有好好背過單詞，語法也學(xué)的暈，所以準(zhǔn)備自己教一點(diǎn)以外，五六年級再找中教補(bǔ)一補(bǔ)。寒暑假上一些精讀寫作課。
2012
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