Ms226
2013
發(fā)布于 2025-02-05

有計劃,但不是每天都有作業(yè)

小李同學特別有考試運。
日??荚嚺琶话?,每次期末考試總能擠進前三,大部分作業(yè)都免了。
剩下幾篇日記,按假期天數(shù)做好安排,都能按時完成。
用我小學老師的話說,做完和做好是兩回事。
只求他做完就好。。。
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14歲
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從書籍能看出來不是普通家庭 不說我娃,回顧一下我自己的事童年
我去百度了一下,度娘說顏寧是77年出生在濟南農(nóng)村,嗯村里。
那我想說,她一農(nóng)村小孩,家里可以閱讀的書,比我一個東北大城市的孩子多那么多。

我得寒暑假,作業(yè)只寫2天,發(fā)下來當天和開學前一天。當天是盡快寫,凡是會的確定的都寫完呢,模棱兩可拿不準的就空著,然后整個假期都在玩,對,家里沒什么孩子能讀的書,我都在戶外玩耍。開學前一天,不得不交了,酷酷一頓查缺補漏,沒寫的空都填上。

再百度,顏寧6歲上,父親因工作關系調(diào)到北京。好吧就是83年左右,人家...
10歲
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不疾不徐,越早完成越好 學校發(fā)的語數(shù)英一本通,一周內(nèi)完成!學校安排的寒假特色綜合實踐作業(yè)(勞動,手工,手作,寒假生活等),我們寒假期間積累視頻和照片,花半天時間整合,上傳學校班級群就搞定了。語文和英語下學期的字詞、單詞預習,比如練字帖之類的,天天計算之類,我們都是每天寫一點,也不會很累。每周讀5首下學期古詩詞,每天讀3遍,無痛記憶。每天睡到自然醒,剩很多時間可以聽英語,聽喜馬拉雅的故事或者軍事新聞,研究各種戰(zhàn)斗機和軍事武器;玩電子游戲(每天30-40分鐘),或者去戶外活動(深圳多區(qū)公園打卡),玩樂高...
9歲
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寒假作業(yè)沒必要寫 我覺得現(xiàn)在學校的寒假作業(yè)就是雞肋,開學交上去,老師也不會認真看,所以我認為,寒假作業(yè)應付一下。假期最重要的是把孩子的體育活動、中英文閱讀,吃飯和睡覺安排好,比做寒假作業(yè)有意義多了。
11歲
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其他 今年沒有書寫的寒假作業(yè)。但是每年都會有德育作業(yè),自愿參加,少先隊爭章的活動,對于娃不是自愿,要完成。不影響年底評優(yōu)。這些加一起的時間差不多一天完成,就是需要攢素材。比如勞動:做飯,疊被,洗衣服等等都可以,拍照或視頻。為奉獻者送祝福,也是拍照視頻。學習英雄人物品質(zhì)活動。
10歲
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有計劃 數(shù)學每天做幾頁
語文一周寫一篇作文,看書
英語每天都要聽音頻,看書
書法每天寫四十個字
其他時間自行安排,看書,手工
重頭戲還是看書
匿名花友
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按計劃,每天按量完成 所以說學神就是學神,要看到并且承認能力上的差距。
不過學神的寒假作業(yè)只是薄薄的一本啊??這個可比性有嗎?有也是微乎其微吧。
倒是現(xiàn)在的孩子的父母,勉強可以算學神的同時代人,可以根據(jù)孩子的言行大多像父母的規(guī)律進行粗略的判斷。
10歲
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快樂寒假,一周內(nèi)完成 我們考完試先放松休息幾天,然后花一周時間寫語數(shù)英綜合一本的書面作業(yè)。我一般建議孩子先完成英語和數(shù)學的,因為英語的最簡單,數(shù)學有計算,會比較好做,語文就是一堆雜七雜八的內(nèi)容,不是簡單粗暴的課文內(nèi)容復習,而是各種奇奇怪怪的內(nèi)容,一會兒詩詞一會兒成語,一會兒典故,一會兒現(xiàn)代科技,廣東的寒暑假作業(yè),語文作業(yè)設計的比較多元化。以前我們不會的查小紅書、百度,現(xiàn)在娃不會的問題都是直接咨詢AI軟件豆包,也不太找我問了,因為AI確實好用。唉,新華字典、近義詞反義詞字典什么的也不愿意查了……
10歲
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拖到最后幾天才做 作業(yè)的種類分很多種。有科技發(fā)明類的作業(yè)。有各種假期活動圖片展示的作業(yè)。有閱讀背誦的作業(yè)。有書寫的作業(yè)。一般活動展示的這種作業(yè)我們都是拖到最后的?,F(xiàn)在所謂的素質(zhì)教育搞得真的亂七八糟。老母親其實還是比較傳統(tǒng)的思維。最看重的是書寫作業(yè)。
12歲
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頭幾天寫完 4天寫完,第一天寫了一本72頁的語文基礎題,第二天寫了三張英語周報,最后兩天一天畫一張手抄報
匿名花友
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我小時候也是這么干的 不妨礙我沒當成院士。

大學是考上了,考得還可以,至少是在北京上的學吧。

其他影響不大。

現(xiàn)在我讓我孩子也是緊著先完成作業(yè),目前(22號)數(shù)學作業(yè)還剩下最后一頁的三分之二,不明白一共16頁為什么不可以18號周六寒假第一天就寫完。這事兒還是得孩子自己主動才行,家長規(guī)劃沒用。