周二
早上大暴雨，出門時(shí)轉(zhuǎn)小，坐公交車上學(xué)，車?yán)锏娜吮绕綍r(shí)多，外面下著雨，顯得車?yán)镉行嘏?，盡管光線昏昏暗暗的。我問(wèn)昨晚和詩(shī)詞隊(duì)的同學(xué)線上PK練習(xí)后，今天去學(xué)校會(huì)不會(huì)覺(jué)得格外有凝聚力，娃笑瞇瞇地點(diǎn)頭，還說(shuō)好朋友范范和張張分別在另外兩個(gè)班的詩(shī)詞隊(duì)里，對(duì)于上場(chǎng)PK有些期待，娃說(shuō)去年參加時(shí)站在臺(tái)上一句話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，正想說(shuō)就被同學(xué)搶先了，活動(dòng)一結(jié)束全想起來(lái)了……每次練習(xí)就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)，盡管緊張得一句話說(shuō)不出，你還是堅(jiān)持參加，很勇敢呢
娃提出一個(gè)問(wèn)題：怎樣調(diào)取記憶，真是個(gè)好問(wèn)題（為了鼓勵(lì)娃提問(wèn)題，這句話很好用），因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，提出這個(gè)問(wèn)題，如果解決了，可以帶來(lái)大大的價(jià)值，比如詩(shī)詞比賽現(xiàn)場(chǎng)為班隊(duì)做貢獻(xiàn)……我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題也有潛力成為本周最有價(jià)值的問(wèn)題，我對(duì)娃說(shuō)。
4點(diǎn)半放學(xué)回家，訴苦說(shuō)今天作業(yè)好多，趁機(jī)與娃進(jìn)行關(guān)于“課后是否需要刷題”的討論，靈感源于看到小花生推送的關(guān)于重復(fù)作業(yè)的視頻。
晚飯后看5集字從遇見(jiàn)你。
數(shù)學(xué)1小時(shí)，中途休息時(shí)出來(lái)給我講了講。
繼續(xù)寫作業(yè)……
看英文報(bào)紙10分鐘
?朗讀英文10分鐘
看書半小時(shí)
10點(diǎn)半
聽(tīng)東西兒童教育講座——親子情緒沖突
2012
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