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王歪歪
2019 2016
發(fā)布于 2020-07-03 · 圖片3

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

今天完成情況～

1、蛋糕自然拼讀：第12天。

2、斑馬今天直播課，沒上。

3、sight word reader&comprehension 沒讀完。

4、復(fù)習(xí)兩課久趣課后練習(xí)。

5、摩比數(shù)學(xué)萌芽篇5第一節(jié)完成，玩木棍花了好久時(shí)間。
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RAZ分級(jí)的方式如下：
學(xué)前GK：字母AA、A、B、C 這4個(gè)級(jí)別
G1：? ?字母D、E、F、G、H、I、J 這7個(gè)級(jí)別
G2：? ?字母K、L、M、N、O、P這6個(gè)級(jí)別
G3：? ?字母Q、R、S、T這4個(gè)級(jí)別
G4：? ?字母U、V、W這3個(gè)級(jí)別
G5：? ?字母X、Y、Z這3個(gè)級(jí)別
G6：? ?字母Z1-Z2 這2個(gè)級(jí)別

可以看我主頁關(guān)于RAZ的資源大起底。Link
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幼小銜接應(yīng)該學(xué)點(diǎn)啥？5月10日內(nèi)容
5月10日星期六完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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2、Raz H級(jí)



3、西班牙語課 1節(jié)
4、牛津自然拼讀課 1節(jié)
5、牛津自然拼讀作業(yè)
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#幼升小#
6歲
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思維啟蒙:小猴思維；中文啟蒙:呼蘭河小城 ；英語啟蒙:小小優(yōu)趣，成長計(jì)劃，Little(RAZ aa) These Are Opposites(RAZ aa) I See My Colors(RAZ A) The Forest(RAZ A) ；提高免疫力黑接骨木糖漿，搭積木～
12歲
12歲
想法
英語啟蒙：

嘰里呱啦每天一課，伴魚繪本APP 每天一篇，廖彩杏書單磨耳朵。

自然拼讀：

單詞量1000不到的時(shí)候，孩子自己要求學(xué)自然拼讀，所以開始自拼學(xué)習(xí)，期間用過兩個(gè)App，嘰哩呱啦和寶貝英語說。學(xué)的過程很少專門作拼讀的練習(xí)，主要還是堅(jiān)持伴魚繪本閱讀和聽力磨耳朵，后面又加入了孩子感興趣的繪本閱讀。其中幫助最大的是一套reading with ?phonics，因?yàn)橛泻枚嗪⒆酉矚g的公主，而且讀起來也朗朗上口，所以孩子反復(fù)閱讀了好多遍，又要求我找公主的童話故事聽，自此走上...
10歲
想法
自然拼讀我們的計(jì)劃是這樣的。疫情開始時(shí)我們就已經(jīng)開始了自然拼讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時(shí)每天英文繪本的閱讀和自讀跟著。我個(gè)人覺得，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定要配合閱讀。

推薦幾套由淺入深的自然拼讀繪本吧，我們看過的。當(dāng)然教材也很重要，我一般安利我群里媽媽牛津10本那套自然拼讀的。
?

牛津自然拼讀世界 L5 Oxford Phonics World Level 5 Splat the Cat: I Scream for Ice Cream 蒲公英·英語拼讀王 Magic Sc...
12歲
12歲
想法
閱讀與愛好，更進(jìn)一步… 閱讀的大方向還是會(huì)以非虛構(gòu)類為主，中英文占比盡量均衡。年初建了三個(gè)書單，讀完一本往里面添一本，方便年底總結(jié)。

中文
繼續(xù)推歷史類書籍，這都快成我的執(zhí)念，隔一段推一下??英文歷史書明明很喜歡來著，還囑咐我多買點(diǎn)，所以我感覺還是識(shí)字量不夠?qū)е麻喿x有阻礙，所以興致不高，寒假看能不能再提高一下識(shí)字量。
《漫畫世界系列》13本（缺點(diǎn)字很小，裝訂不好容易散頁）
《可怕的歷史》72本
《樂死人的文學(xué)史》8本
《少年讀史記》
《林漢達(dá)中國歷史故事》
《玩轉(zhuǎn)歷史》21本
《世界名人傳記》10...
8歲
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薦書｜美育滿分！想象力YYDS！ 你見過哪些樹？不是楊樹，柏樹，松樹，樺樹……而是…你見過施工中的樹嗎？見過球拍樹嗎？甚至腦袋灌了鉛的樹…翻開這本《森林里100棵異想天開的樹》，你永遠(yuǎn)不知道下一頁會(huì)遇到什么樹。
森林里100棵異想天開的樹
像孩子般的亂涂鴉，其實(shí)是心情不好的煩躁樹。長滿耳朵的樹是竊聽樹！還有火柴棍組成的森里，棉簽長滿了樹枝，這些應(yīng)該叫什么樹呢？

書里的每一棵樹，都是不存在的虛擬的樹，但每一棵樹的命名，又都是來自我的日常生活和身邊小事物的快樂想象，這種想象又讓我們覺得這些樹好像存在我們身邊...
6歲
想法
感謝卜媽的邀請，有幸進(jìn)入南瓜媽媽的微信群，各位雞娃媽媽的熱情和認(rèn)真，令我大開眼界，嘆為觀止??更為慶幸的是認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)——小花生，記錄入手的圖書及閱讀、看看近齡小伙伴的閱讀記錄、學(xué)習(xí)各位牛媽的雞娃經(jīng)驗(yàn)分享…感覺自己和寶寶都好幸福??希望能堅(jiān)持每天打卡，讓閱讀成為自己和孩子的習(xí)慣，令書本成為陪伴孩子一輩子的好朋友。糖果寶寶????????我愿和你們共同成長，成為更好的自己！
附圖：哥哥和妹妹的新玩意(o^^o)
7歲
想法
現(xiàn)在的Sunny看到別人吃東西不好意思要，就會(huì)偷偷給我說去買，或者別人給她，他會(huì)不好意思的說不要，在家，如果她的東西吃完了，他還想吃爸爸或我的，就對(duì)我們傻笑，也不上去要，就是傻笑，其實(shí)是還想吃又不好意思，哈哈挺逗的。出去見到人就給多久沒見過人一樣，抬著頭對(duì)人家傻笑，給人家打招呼，搞得人家不給她說話都不好了。尤其見到認(rèn)識(shí)的，能開心的蹦起來呀！現(xiàn)在好喜歡和小朋友玩，這樣上幼兒園是不是會(huì)好很多了呢。就是還是有點(diǎn)膽小，上滑梯，看到有人上，她定是讓著別人，從來沒見她爭搶過，貌似我有點(diǎn)想...
day35
10.12
今天媽媽滿負(fù)荷工作，黑色星期一。晚上所剩氣力也被哥哥兩位數(shù)乘以三位數(shù)搞的消失殆盡。不過，我還是努力給妹妹讀書，陪妹妹看了斑馬英語，不能因?yàn)閮鹤拥⒄`了閨女啊！不過，樂讀實(shí)在沒力氣了，今天沒有看有道樂讀。
斑馬英語
第三次課，嘴，鼻子，眼睛反復(fù)出現(xiàn)，心薈已經(jīng)理解。第三次聽little finger兒歌，心薈還是沒有跟著唱，不過會(huì)做動(dòng)作。
喜馬拉雅牛津樹課沒看完，哥哥妹妹吵架，只好作罷。不過媽媽給心薈讀了幾本kipper，stuck非常好玩。red nose...
王歪歪
王歪歪
2019
2016
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