我家小朋友現(xiàn)在8歲了，上二年級(jí)，天天早上都是我把他從溫暖的被窩里拉起來，給穿衣服，讓他去刷洗，他自己從來沒有一次能自己起床穿衣服，從小我也沒給他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也怪家長，現(xiàn)在如何培養(yǎng)他的好習(xí)慣，晚嗎？
培養(yǎng)好習(xí)慣，什么時(shí)候都不晚，更何況孩子8歲還沒有到青春期，我覺得是完全可以的。
這個(gè)事其實(shí)真錯(cuò)不在孩子，錯(cuò)在家長，孩子原來在幼兒園或者是其他的什么時(shí)候我相信他也是自己很獨(dú)立的，為什么一到家長跟前就成了巨嬰，就是因?yàn)榧议L一直大包大攬幫孩子做事情。
首先家長應(yīng)該逐步減少幫孩子做的事情。如果說孩子是比較聽話的類型，我覺得可以反復(fù)教他幾次告訴他趕緊自己穿起來。如果孩子本身性格比較倔強(qiáng)，那么我建議找一個(gè)臺(tái)階給孩子下。明天媽媽上班要開一個(gè)很重要的會(huì)，我要準(zhǔn)備一些東西，明天你要自己起床穿衣服收拾東西，行嗎？孩子一般都會(huì)說可以，你再問他，你需要我?guī)湍銣?zhǔn)備明天要穿的衣服嗎？你要今天晚上提前給你收拾一部分嗎。？等等這樣子問他問題，其實(shí)并不是一定要幫他做這些事情，而是提醒他哪些事情可以做，讓他第1次就能夠順利的完成這件事情從而為以后持續(xù)的做好這件事情打一個(gè)基礎(chǔ)，畢竟如果第1次親就搞錯(cuò)了，后面孩子就更不愿意去弄了。
后面就是家長慢慢放手的過程
2013
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