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樂(lè)學(xué)呵呵8028553187
2012
發(fā)布于 2024-04-14 · 圖片5 
周末就是每天運(yùn)動(dòng)3小時(shí)+卡通尼樂(lè)園
1、完成新二所有作業(yè)全對(duì)+補(bǔ)充習(xí)題錯(cuò)1（?明天完成新二L41預(yù)習(xí)、RE1練習(xí)+預(yù)習(xí)）
2、完成學(xué)秘作業(yè)，其中7.11.13題思路點(diǎn)拔，其余全對(duì)（?明天八上多邊形內(nèi)角和的2個(gè)論證題）
3、?明天復(fù)習(xí)L33一40所有單詞、RE1所有單詞
4、?今天PET練習(xí)完成聽(tīng)力部分（明天寫(xiě)、讀部分）
5、?明天泛聽(tīng)神密案件E3加書(shū)
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1年前
RE1 3A單詞，預(yù)習(xí)學(xué)秘
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13歲
想法
Khloe201203雙語(yǔ)學(xué)習(xí)打卡 20200127第169次
1. 英語(yǔ)
看：ABC360 一起小學(xué)學(xué)生
讀：牛津樹(shù)??L2（36-37）
背單詞：ABCreading 蛋糕
2.漢語(yǔ)：
看：西游記
聽(tīng)：婷婷詩(shī)教
讀：國(guó)學(xué)日歷 晨誦 當(dāng)季美文
寫(xiě)：硬筆 寒假作業(yè)
做：山楂閱讀
3.數(shù)學(xué)：
看：寒假作業(yè)
做：小猿口算 寒假作業(yè)
背：九九乘法表 對(duì)口令
匿名花友
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20240505一年級(jí)打卡：
- [ ] 語(yǔ)文
1. 閱讀(尋寶記1本)
2. 背誦(古詩(shī)1首)
3. 寫(xiě)字(未完成)
4. 復(fù)習(xí)字詞(未完成)
5. 校內(nèi)同步練習(xí)(未完成)
6. 表達(dá)(口述日記1則)
7. 日常拓詞（未完成）

- [ ] 數(shù)學(xué)
1. 校內(nèi)作業(yè)(無(wú) )
2. 計(jì)算(100題 )
3. 思維和講題(1題)

- [ ] 英語(yǔ)
1. RAZ閱讀做題 ( P級(jí)1篇)
2. 單詞拼寫(xiě)/寫(xiě)作 ( 拼單詞22舊22新，1篇part1)
3. KET口語(yǔ)(3題part1...
11歲
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記錄辯論瑣碎日常20221211 今天辯題是should children play as they like，小弟抽簽抽到的角色是反方總結(jié)陳詞。大部分小朋友都是圍繞玩的好處和壞處來(lái)講，小弟總結(jié)的時(shí)候指出來(lái)對(duì)方只是討論該不該玩沒(méi)有討論是不是該以他們喜歡的方式來(lái)玩。進(jìn)步的地方是，會(huì)嘗試記錄下一些對(duì)自己有用的內(nèi)容以便總結(jié)時(shí)使用。需要改進(jìn)的是講得不夠自信，其他小朋友都很活躍很主動(dòng)講。另外平時(shí)寫(xiě)的太少，所以記錄也比較吃力。最后得到coach的表?yè)P(yáng)，得到debater of the week稱(chēng)號(hào)，小高興一番。此外老師還...
5歲
想法
原版路上歡樂(lè)多～分享一套多巴胺分級(jí)繪本 目前我們的原版閱讀進(jìn)展了3個(gè)半月，小朋友習(xí)慣每天讀幾本繪本，主線(xiàn)RAZ搭配了各種分級(jí)讀物（牛津樹(shù)、I can read、培生、學(xué)樂(lè)）、廖彩杏書(shū)單和動(dòng)畫(huà)片臺(tái)詞本。其實(shí)是圍繞RAZ aa- C的難度補(bǔ)充，不存在難度上的壓力。
親子共讀的方式主要是封面主題引入，一面一面讀原文的同時(shí)根據(jù)圖片拓展，有前后故事聯(lián)系的返回再閱讀+解釋?zhuān)靖信d趣的從頭再閱讀一遍，全程大半用英文，遇到小朋友不清楚或沒(méi)學(xué)過(guò)的點(diǎn)，用中文解釋。
目前還沒(méi)把前面閱讀過(guò)的復(fù)習(xí)，主要因?yàn)樾∨笥严矚g邊玩邊聽(tīng)臺(tái)詞本，也聽(tīng)K...
9歲
想法
1.理解能力強(qiáng)。不止一個(gè)老師說(shuō)，娃的理解力好，能很快理解老師說(shuō)的內(nèi)容，并完成后。（幼兒園老師說(shuō)，娃反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)課上總能第一個(gè)說(shuō)出；美術(shù)老師說(shuō)，娃能第一個(gè)理解老師描述的意思，并畫(huà)出來(lái)，而且畫(huà)出細(xì)節(jié)，畫(huà)的準(zhǔn)確；籃球老師說(shuō)，娃對(duì)于指令的理解相當(dāng)于比他大兩歲的孩子；運(yùn)動(dòng)課和游泳課，娃從三歲起就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)聽(tīng)不懂意思的時(shí)候）
2.邏輯性好。至今為止，學(xué)到的數(shù)學(xué)內(nèi)容還沒(méi)覺(jué)得難或不理解的。
3.喜歡看書(shū)，辦了個(gè)圖書(shū)館的卡，總想去看書(shū)，有時(shí)候是我不想讓去，想讓他在外面玩。晚上偷懶不想給講書(shū)，就...
5 3 1
6歲
11歲
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大K五年級(jí)11月16日星期六完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、閱新聞1篇《APEC峰會(huì)來(lái)了！經(jīng)濟(jì)合作為共贏》
2、呦小閱 閱讀理解AI系統(tǒng) 靶向練習(xí)1節(jié)
3、潘老師語(yǔ)文培優(yōu)課1節(jié)
4、思維作業(yè)
5、九年級(jí)化學(xué) 幾種重要的金屬
6、C++編程課1節(jié)
7、Think B2英語(yǔ)課1節(jié)
8、英語(yǔ)時(shí)文閱讀1節(jié)
9、FCE聽(tīng)力練習(xí)1篇
10、英語(yǔ)單詞 新詞14 復(fù)習(xí)52
#做作業(yè)#
9歲
想法
近半年聽(tīng)力大增！ 一年半前才開(kāi)始啟蒙英語(yǔ)，一直是親子閱讀，一年讀了兩千多本書(shū)，效果確實(shí)不錯(cuò)。

半年前讀到RAZ H，孩子就開(kāi)始說(shuō)聽(tīng)不懂了，可能是年齡小，內(nèi)容不接受。突發(fā)奇想，試聽(tīng)了一下nate the great，娃說(shuō)能聽(tīng)懂，我開(kāi)始還不信，以為孩子小瞎說(shuō)的，后來(lái)她能說(shuō)清楚找什么東西，在哪里找到的，才知道她是真懂了。這半年聽(tīng)了

1.nate the great ，
2.frog and toad，
3.princess pink，
4.princess in black ，
...
38 48 23
6歲
11歲
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三年級(jí)12月29日寒假第4天完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 數(shù)學(xué)類(lèi)
1、口算100題
2、二刷五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 異分母分?jǐn)?shù)加減法

語(yǔ)文類(lèi)
1、閱新聞一篇
2、三年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí) 第4課 昆蟲(chóng)備忘錄；語(yǔ)文園地一
3、三年級(jí)下冊(cè)《天天默寫(xiě)》P7-11
4、《每日八題》語(yǔ)文基石 4、拼音（四）
5、風(fēng)的顏色摘抄《星眸黑》4、物-暗流
6、大語(yǔ)文L3-42 大唐奇聞錄 “詩(shī)圣”遇“詩(shī)仙”
7、快 解 閱 讀 新課1節(jié) 弱項(xiàng)1節(jié)
8、名著賞析 M7-11《魯賓遜漂流記》核心文本分析——我一定會(huì)活下來(lái)的；M7-12 《魯賓遜漂流記》核心文本分析——...
16歲
17歲
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5.10 道法老師又找我反映娃不寫(xiě)作業(yè)的事。
我記得昨天晚上娃一直在寫(xiě)的。
然后仔細(xì)看了看老師的那張記錄，只發(fā)現(xiàn)娃可能是少寫(xiě)了一樣。
可以想象今天晚上回來(lái)找我娃發(fā)說(shuō)這件事情，他肯定又是一臉不耐煩的覺(jué)得道法老師毛病多事多搞事情。
老師挨個(gè)盯作業(yè)，挨個(gè)找家長(zhǎng)，這已經(jīng)很負(fù)責(zé)了。無(wú)奈小朋友不領(lǐng)情。老師又不會(huì)把作業(yè)發(fā)在群里，家長(zhǎng)又不知道有什么作業(yè)。大部分就一句學(xué)校里已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了。我還能擺出一臉我不信任你嗎？
道法這個(gè)作業(yè)真是態(tài)度不行，成績(jī)不行的典范。
這個(gè)新道法老師也是命苦。遇到我娃這種不知感恩的...
7歲
12歲
想法
5歲的英語(yǔ)小目標(biāo) 昨天給妹妹做了試課，劍橋體系，英國(guó)白人外教，一對(duì)二，一小時(shí)，每周兩次，價(jià)格算是美好。

未來(lái)中班一年，主攻英語(yǔ)啟蒙，每天讀書(shū)1小時(shí)，其余聽(tīng)說(shuō)時(shí)間不計(jì)算。

查了下這套教材，劍橋體系，起步mover，起點(diǎn)真高。用當(dāng)年哥哥的經(jīng)驗(yàn)是，一般機(jī)構(gòu)1-2年級(jí)三個(gè)學(xué)期上starer兩本，正常速度是mover是二下開(kāi)始。

妹妹不是零起點(diǎn)，但是不想壓力太大，依舊是做好聽(tīng)說(shuō)讀就夠了，寫(xiě)去第二年做吧。

??第一年：
從raz d認(rèn)識(shí)單詞，能讀句子開(kāi)始，
教材為輔，讀書(shū)為主，
d完成開(kāi)始每天3本...
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樂(lè)學(xué)呵呵8028553187
2012