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麗麗在目
2022 2017
發(fā)布于 2025-07-27

我們是泛聽(tīng)，隨便聽(tīng)聽(tīng)故事，不做任何要求

我們章節(jié)書(shū)全都是泛聽(tīng)，就是聽(tīng)個(gè)故事，不做任何要求，中章還不算特別長(zhǎng)，后面高章動(dòng)不動(dòng)幾百小時(shí)呢。我唯一的要求是只在他過(guò)于著迷聽(tīng)第N遍的時(shí)候要求他換新的聽(tīng)，要是不著迷的一般也就最多能聽(tīng)一遍。他聽(tīng)的書(shū)我都沒(méi)讀過(guò)，都是喊他給我講講故事的大概內(nèi)容，用中文，主要是用英文我也聽(tīng)不懂。
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推薦閱讀

12歲
想法
每套書(shū)能發(fā)揮一方面的作用，那就很不錯(cuò)了。比如：章節(jié)故事書(shū)用來(lái)培養(yǎng)聽(tīng)力習(xí)慣，提升聽(tīng)力能力；4000詞用來(lái)掌握單詞的精準(zhǔn)釋意或英英釋意；RE用來(lái)學(xué)習(xí)閱讀策略等等。按照這樣的思路進(jìn)行，總會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
11歲
想法
我家是聽(tīng)一遍，如果孩子喜歡，要求反復(fù)聽(tīng)，才會(huì)反復(fù)聽(tīng)。這種情況極少。另外聽(tīng)小說(shuō)的話，是當(dāng)甜點(diǎn)，不要求做quiz等。也不做討論，我聽(tīng)不懂，沒(méi)人和他討論。每周聽(tīng)聽(tīng)bbc 6 minute learning English ，當(dāng)聽(tīng)力科普輸入。
8歲
10歲
想法
我也是不明白為啥要復(fù)述。我們一般是讀完聽(tīng)完討論討論，也可以不討論，但是架不住孩子非要分享????。孩子如果聽(tīng)懂了，聽(tīng)得開(kāi)心了，是會(huì)忍不住想要聊一聊的。

章節(jié)書(shū)就是用來(lái)堆量的。從初章書(shū)的幾千字，中章書(shū)的幾萬(wàn)字，高章書(shū)的十幾萬(wàn)字，到大的套系上百萬(wàn)字，篇幅會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。

按興趣聽(tīng)吧，喜歡的多聽(tīng)，不喜歡的聽(tīng)一遍甚至聽(tīng)不完也沒(méi)有關(guān)系。只要不是長(zhǎng)時(shí)間停滯不前，我覺(jué)得都沒(méi)有什么必要干預(yù)。
章節(jié)書(shū)就用來(lái)泛聽(tīng)的，我家從來(lái)都是一遍過(guò)，找適合孩子藍(lán)斯的書(shū)目，可輸入理解，聽(tīng)的過(guò)程中更在意的是故事的情節(jié)和內(nèi)涵，至于語(yǔ)言只是當(dāng)工具而已。
至于精讀部分，另有系統(tǒng)課，或者其他科普閱讀，比如Raz或者RE這些……
9歲
14歲
想法
憑興趣 虛構(gòu)類的故事書(shū)，我家都是按興趣聽(tīng)。我會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)一下，平衡歷史、探險(xiǎn)、科幻等題材。
娃特別喜歡的，她會(huì)自己要求重復(fù)聽(tīng)，其他的都是一遍過(guò)。
如果娃特別喜歡這個(gè)故事，她會(huì)按耐不住給我講，但也不一定是英文講，通常是用中文給我分享。
娃聽(tīng)的過(guò)程中，不希望別人說(shuō)話，影響她聽(tīng)。這個(gè)現(xiàn)象就說(shuō)明她聽(tīng)進(jìn)去了，我覺(jué)得這就夠了。

學(xué)習(xí)也有很多種形式，不能每件事都要求很高質(zhì)量。也需要給孩子一點(diǎn)放空，一點(diǎn)興趣導(dǎo)向的事。
我家也是基本就是泛聽(tīng)泛讀的，至少幾本，多的隨意，也不要求復(fù)述，要是有這個(gè)要求肯定也不愿意讀了，不要求了他看到興起也會(huì)給吧啦吧啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完的。可以選個(gè)喜歡的題材在喜馬拉雅上開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)，高興的話每天都聽(tīng)，只要能聽(tīng)進(jìn)去就行，要不就扔給娃圖書(shū)館，定個(gè)級(jí)別，愿意看什么看什么。
12歲
想法
一章幾個(gè)小時(shí)的話，你可以分段聽(tīng)。中章書(shū)的話，這些英語(yǔ)是用來(lái)泛聽(tīng)的。一篇一章幾個(gè)小時(shí)，你可以分段聽(tīng)，然后每個(gè)部分反復(fù)聽(tīng)。每章這么長(zhǎng)時(shí)間，可以用零碎的時(shí)間，比如說(shuō)吃飯的時(shí)候，睡覺(jué)前都可以用來(lái)聽(tīng)，不一定要每次都把一整章聽(tīng)完
5歲
10歲
想法
我們章節(jié)書(shū)都是泛聽(tīng)的，倍速，一遍就過(guò)，喜歡就聽(tīng)整套，不喜歡就換，按照藍(lán)思值，一直往上聽(tīng)，中間雜一點(diǎn)非虛構(gòu)類的，推得挺順利的，聽(tīng)力就沒(méi)遇到平臺(tái)期，非常絲滑。
2歲
8歲
想法
泛聽(tīng)吧，全隨孩子意愿，想聽(tīng)的書(shū)我可以幫忙篩選，但是怎么聽(tīng)、聽(tīng)?zhēng)妆?，都是她自己決定的，如果遇上特別喜歡的，會(huì)一口氣聽(tīng)完，或者反復(fù)聽(tīng)一點(diǎn)。這類書(shū)沒(méi)有做題或者復(fù)述過(guò)。
我是覺(jué)得如果孩子聽(tīng)不懂，或者不喜歡，她是不會(huì)沉迷的聽(tīng)下去的，只要她不主動(dòng)提出不喜歡，我就默認(rèn)她能聽(tīng)懂或者她很喜歡，我也不會(huì)主動(dòng)問(wèn)她問(wèn)題。
10歲
想法
主打隨意 已經(jīng)中章了，可以適當(dāng)放手讓小朋友自己選擇了。只要孩子愿意聽(tīng)就已經(jīng)很好了，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的孩子愿意聽(tīng)也可以。我家傾聽(tīng)者一般裝上幾套書(shū)，適當(dāng)?shù)碾y度范圍內(nèi)，再加上一些播客，孩子愿意聽(tīng)哪個(gè)就哪個(gè)。不愿意聽(tīng)也沒(méi)關(guān)系，可以按蓋老師的來(lái)安排，不合適就換掉。別復(fù)述什么的，自由聽(tīng)，不要有功利心。
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