培養(yǎng)了孩子的閱讀能力,注重體育鍛煉。
孩子七歲了,從一歲半就開始每天親子閱讀,很幸運在他小的時候便讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》,學習了里面的陪讀方法—指讀法,沒有刻意教孩子識字,在這樣日積月累的過程中,孩子不知不覺認識了特別多字,閱讀是每天都在堅持的事,在他6歲時,我還想什么時候能自己讀啊,因為老母親陪讀念的太累了。突然有一天遇到了合適的書《了不起的狐貍爸爸》陪他讀了幾章,借故離開讓他自己先看著,沒想到他一口氣看完了,后來便開啟了自主閱讀的大門,一發(fā)不可收拾,一天不看書都感覺缺點啥。運動也是一直在堅持的。