現(xiàn)在學(xué)晚不晚，提前學(xué)有沒(méi)有必要暫且不說(shuō)，這個(gè)爭(zhēng)議太大了。還是說(shuō)有沒(méi)有需求，有需求就不晚。我們現(xiàn)在是幼兒園大班，幼兒園目前的進(jìn)度是單韻母和b p m f d幾個(gè)聲母，簡(jiǎn)單拼讀類似ba這樣。去年我買(mǎi)過(guò)一套拼音啟蒙的書(shū)叫魔法拼音國(guó)，買(mǎi)別的書(shū)順帶買(mǎi)的。而且只是當(dāng)故事講的，我不要求她會(huì)。也是我當(dāng)時(shí)沒(méi)啥時(shí)間拓展，主要雞英語(yǔ)了，連后面的卡片都沒(méi)有用過(guò)。她聽(tīng)得比較感興趣，反復(fù)要求講很多遍，后來(lái)經(jīng)常自己拿著書(shū)編十幾分鐘故事。其實(shí)按照這個(gè)路線慢慢學(xué)也是可以的。?
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直到英語(yǔ)單詞量有一定積累以后我就開(kāi)始考慮高頻詞和自然拼讀了，查了一下小花生經(jīng)驗(yàn)分享說(shuō)拼音和自拼不能一起學(xué)，至少有半年時(shí)間間隔。當(dāng)時(shí)確實(shí)這樣，幼兒園同時(shí)教拼音單韻母聲母和英語(yǔ)字母認(rèn)讀小朋友確實(shí)混淆了。估算一下今年夏天我打算教自拼，但是拼音就有點(diǎn)慢了，老長(zhǎng)時(shí)間教一點(diǎn)點(diǎn)。老母親只好在剛剛過(guò)去的寒假里加快拼音的進(jìn)程，希望順便給我家的認(rèn)字渣帶點(diǎn)認(rèn)字量。
觀察幾個(gè)app，有個(gè)特別精美的app她不愛(ài)，后來(lái)又整幾個(gè)都有反抗。我打印的拼音卡和練習(xí)冊(cè)也不喜歡，幼兒園學(xué)到ba的拼讀，而奇葩寒假作業(yè)都留到ang等幾乎是全部聲母韻母拼音的全部知識(shí)……一整本的幼小銜接拼音練習(xí)反復(fù)問(wèn)什么是單韻母雙韻母，什么是整體音節(jié)......孩子姥爺幫忙輔導(dǎo)的時(shí)候老爺子忍不住地吼啊.....再加上幼兒園其他任務(wù)很重的作業(yè)，所以她產(chǎn)生了厭惡的情緒。我也很無(wú)奈。最后我下個(gè)悟空拼音app，買(mǎi)了賬號(hào)，電視小米盒子下一個(gè)和平板同一個(gè)賬號(hào)切換用。我不在家老人就播放小米盒子。武力決定必須學(xué)，她想玩starfall的時(shí)候我提出先做拼音。玩游戲看故事似的一天一關(guān)很快學(xué)完了。開(kāi)始也不愿意，我要求低她就容易有成就感，越到后面又有興趣了。然后就是app有綜合練習(xí)，沒(méi)事練練現(xiàn)在基本就會(huì)了。我不要求她分清整體認(rèn)讀音節(jié)單韻母雙韻母，不會(huì)的我提示一下她就沒(méi)那么反抗了。說(shuō)到底被寒假作業(yè)拖了后腿。
目前我拿著她兩歲左右買(mǎi)的歌謠卡片，小短文帶拼音，朗朗上口，順道認(rèn)字了。因?yàn)樘煜ち怂X(jué)得背誦起來(lái)很享受。這書(shū)真是值了，哈哈哈。后面我再拿一些稍微長(zhǎng)一點(diǎn)帶拼音的故事給她看。你們也可以找一些類似這種娃小時(shí)候看過(guò)的書(shū)來(lái)練習(xí)一下，二次利用。
書(shū)都翻不動(dòng)要掉頁(yè)了，可以看出當(dāng)年是真愛(ài)了。
目前從開(kāi)始到現(xiàn)在也就半個(gè)多月，也不排斥了，自己也有興趣什么都拼一下，說(shuō)個(gè)話也是把字念著分開(kāi)音節(jié)說(shuō)話。
插句話，除了拼音和認(rèn)字這事稍微逼迫一下，其他我就很佛系了。早晚都會(huì)的東西，媽媽們也不用糾結(jié)到底早學(xué)好不好，學(xué)習(xí)路上肯定有取舍，怎么走，都是自己決定的。
我看這個(gè)樓主這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該很久了，幾個(gè)月前就有回答，如果早就開(kāi)始進(jìn)行的話，樓主家娃現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)了??。
魔法拼音國(guó)(共7冊(cè))
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