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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2022-09-27 · 圖片2

在小學(xué)語文三年級上冊的課本里有一篇課文是《在牛肚子里旅行》，為了給女兒找內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料便找到了這本書。課文算是趣味科普，而這個故事則是荒誕離奇了，不過我們還是挺欣賞這種腦洞大開的情節(jié)的，很能啟發(fā)孩子發(fā)揮想象，不被常規(guī)限制。尤其是結(jié)尾，雖然文中沒有寫出鴨子和老鼠的要求是什么，但孩子們一定能憑前面的情節(jié)鋪墊猜出來，當(dāng)然我也會鼓勵女兒另辟蹊徑再去想其他的結(jié)局，挺鍛煉孩子的想象力的。

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狼、鴨子和老鼠

[美]麥克·巴內(nèi)特 (Mac Barnett) 文; [加]喬恩·克拉森 (Jon Klassen) 圖; 楊玲玲, 彭懿譯 / 明天出版社

61:《狼、鴨子和老鼠》，一本被三位大咖輪流種草過的圖畫書。

第1次被種草:陳賽——“相信是什么意思？孩子的信仰中的樂觀主義?！?br/>
第2次被種草:孫莉莉老師——《身體的隱喻和討論》。莉莉老師提到關(guān)于“體”的詮釋。

第3次被種草:彭懿熱血沸騰的“沖呀！”

對于這對作者和繪者的組合我很喜歡。從《穿毛衣的小鎮(zhèn)》、《山姆和大衛(wèi)去挖洞》、《三角形》再到這本。作者個人風(fēng)格很鮮明，文字看似波瀾不驚，卻能夠發(fā)人深思。（麥克·巴內(nèi)特還有本《爸爸，為什么》）而繪者也極具個人特色。一翻開圖畫...

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[美]麥克·巴內(nèi)特 (Mac Barnett) 文; [加]喬恩·克拉森 (Jon Klassen) 圖; 楊玲玲, 彭懿譯 / 明天出版社

孩子可能會覺得挺有趣的，被狼吃掉的鴨子竟然在肚子里活的更自在。在我看來，作者還有更大的一個隱喻。狼代表恐懼，害怕，只有當(dāng)我們深入到恐懼和害怕本身中去，就不會再恐懼和害怕了。這也是為什么鴨子說，雖然我被狼拖進來了，可沒打算就這樣被吃掉。因為鴨子有了克服恐懼的能力，所以才有后來幫助狼嚇跑獵人的勇氣，更有讓狼肚成為自己“居住地”魄力。

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11歲

書評

亨舍爾和格萊特

[奧]蘇珊·漢默勒著；[奧]彼得·弗里德繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

又是一本可以在音樂中獲得雙重享受的音樂繪本。作為一部童話歌劇，《亨舍爾和格萊特》既有歡快優(yōu)美的旋律（其中一首《小哥哥，快來和我一起跳舞吧！》通過這部歌劇變成了真正的民間歌曲），又奇幻驚險的情節(jié)，難怪孩子會喜歡。

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11歲

想法

征集｜這5本書，讓娃的原版閱讀超順利！

分階段來說說 3歲以前，我們就開始讀英文繪本，最喜歡的就是鵝媽媽童謠，到現(xiàn)在都還會時不時翻出來讀讀，拍照的已經(jīng)是后面買的第二本了，第一本早就被翻爛了，可見有多受喜愛。以前還買了點讀筆和點讀帖，讓女兒點著聽，書頁上先在還留著點讀帖呢！
還有三本硬殼的繪本是朋友從國外帶來送我們的，是我女兒3-5歲這個階段的最愛。有不少繪本我都送給開繪本館的朋友了，這三本是她強烈要求保留的，算是摯愛吧。
5-7歲迷上了一套女性傳記繪本，其中最喜歡的是奧黛麗赫本的那一冊，算是有了第一個偶像吧。
7歲到現(xiàn)在就從橋梁...

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牙齒大街的新鮮事

[德]安娜·魯斯曼著；王從兵譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

孩子都不喜歡刷牙，我們教育孩子時大多發(fā)出“不刷牙，好吧！你的牙一定會被蟲子吃掉！到醫(yī)院拔牙！”之類的警告，誰都聽過、說過。但看看這本書里描寫的吧：哈克和迪克兩個壞家伙在自己的牙齒里建房子和儲藏室，還夢想著要開物業(yè)公司。在歡笑的背后，讓孩子意識到保護牙齒的重要性，自發(fā)地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

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愛花的牛

曼羅·里夫文；羅伯特·勞森圖；孫敏譯 / 二十一世紀(jì)出版社

有人說這是一部贊揚反戰(zhàn)精神的書，費迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征。
也有人說，這是一本贊揚個性的書，每個人都是獨特的，我們應(yīng)該學(xué)會接納……
大人有種種理解，但對于孩子來說，它首先是一個幽默有趣的故事，文字與畫面完美結(jié)合，值得一遍又一遍地反復(fù)閱讀。

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小黑魚

[美] 李歐·李奧尼文圖；阿甲譯 / 南海出版社

對于三四歲的孩子，“團結(jié)”是個比較抽象的詞，不好解釋，而小黑魚的故事剛好形象生動地向孩子展現(xiàn)了團結(jié)的力量，“魚”多力量大，當(dāng)單個微弱的小魚匯集在一起變成一條超級“大魚”時，是相當(dāng)有威力的呢！而小黑魚的樂觀勇敢和機智聰明也很受孩子喜愛。

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形狀游戲一起玩——方塊塊

新井洋行編；新井洋行繪；徐超譯 / 中國少年兒童出版社

算是《圓滾滾》的姊妹篇，在這個故事里，方塊塊也有魔力哦！故事從變變變的魔法游戲開始，方塊塊施展魔法把每個小動物，都變成了方塊塊，這個游戲非常接近孩子的心理和日常游戲，他們也經(jīng)常會想象自己有魔法，喜歡故事的每一頁都有神奇、驚喜的變化。同時積木也是孩子生活中非常常見的玩具，書里的游戲給孩子提供了另一個角度去玩積木，原來大小、形狀不同的積木可以拼成一個完美的方塊塊。

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疫情放開后的第一個春天，大家和娃去哪里玩了？

一場說走就走的旅行，邂逅西湖春天的美麗 3月4日臨時決定出游，給女兒請了一周的假，然后3月5日飛往杭州。正趕上杭州天氣晴朗，于是來了一場西湖深度游，5天把西湖十景中的8??景都賞了一遍，還爬了孤山、看了西泠印社；去了六和塔、錢塘江；賞了一輪十五的“春月”，還有幸趕上玉蘭花開。我們都覺得不虛此行。女兒也并沒有因為請假一周落下多少功課，回來跟上班級進度沒什么壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)反而更好了。我是很樂意在女兒人生的春天送給她一個江南的春天的。

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可愛的鼠小弟1-12

（日）中江嘉男/文（日）上野紀(jì)子/圖趙靜文紀(jì)子 /譯 / 南海出版公司

我剛拿到這套書時，覺得好浪費紙張，鼠小弟為什么一定要畫得那么??？為什么要留下那么多空白？看完故事恍然大悟：那小小的老鼠活脫脫就是個孩子呀！站在孩子的角度，與他相對應(yīng)的世界就是那么大，這個大大的世界之外還有更大的想象世界。翻開書，機靈可愛的鼠小弟躍然紙上，像演話劇似的，清楚而生動地為我們講述著一個個天真爛漫而又不失活潑幽默的故事。
這套書的語言簡單重復(fù)，情節(jié)連續(xù)而不斷地遞進，正滿足2-3歲孩子的喜好。他們喜歡鼠小弟的天真、善良、熱情；喜歡書中每一個從小到大的動物形象；而最后情...