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發(fā)布于 2020-12-22 · 圖片1

性格與品質(zhì)，也有閃光點…

九年級課業(yè)繁重，但兒子加入了學(xué)校的游泳訓(xùn)練隊，之前只是會游泳，從來沒有參加過連續(xù)訓(xùn)練，現(xiàn)在是周一到周五每天下午4-6點，兩個小時訓(xùn)練。我一開始不確定他是否能堅持，但他扛下來了，9月1日到現(xiàn)在，70多天了，沒有一次缺勤，技能也不斷提高，從游泳隊的小尾巴，到進入頭部梯隊。公開課我去觀察了一次，感覺他游泳的投入度比練了九年的擊劍還好，太讓我驚訝了。堅持、努力，這是2020年小伙子的最大進步！我和爸爸則要學(xué)會尊重、聆聽！
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5年前
棒棒噠！??????
5年前
九年級了還能這樣參加訓(xùn)練，不容易??
5年前
好棒????????????????
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學(xué)習(xí)方面，這門科目進步很大… 今年大娃在各方面都進步比較大，慢慢長大了，成長的感覺很好，遺憾的是不再讓我親了，他會躲，只好每天抱一抱，親子關(guān)系很重要。還是懵懂小娃好啊，親得你臉上都是口水，邊親邊啃，我只好要躲。

先說大娃：值得大書特書就是英語，我從來沒有這么用心看各種公眾號、做各種規(guī)劃、看書、做筆記、抄書單、做總結(jié)。

從二升三的那個暑假開始按照蓋老師的路線，到目前四上，一年半風(fēng)雨兼程，聚沙成塔，開始通過看動畫、看繪本解決興趣和可理解輸入的問題，通過大量“聽”不斷地夯實了語言的基礎(chǔ)，同時快速實現(xiàn)了輸...
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關(guān)于英語，老母親來個小結(jié)吧。
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性格與品質(zhì)，也有閃光點… 這是老師7：10分發(fā)在班級群里的視頻截圖。天氣變冷了，班里絕大部分同學(xué)都還沒到校，娃一個人對著空蕩蕩的教室讀英語課文。
娃是班里的兩個英語課代表之一。英語老師要求英語課代表要在英語早讀的時候上講臺領(lǐng)讀。娃一直堅持早到校，以便能完成英語老師的要求。
娃雖然很懶，但是對老師交代的這項工作做得很認真。如果哪一天我晚一點叫醒他起床，他就會對我發(fā)脾氣：今天是英語早讀，我要遲到了，你為什么不早點叫我！早飯也會隨便扒拉幾口應(yīng)付了事，抓了書包就跑。老母親怕他不好好吃飯，也就再不敢太晚叫他了。...
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興趣特長，慢慢清晰了… 今年解鎖的新技能，學(xué)會了滑蛇板并且滑的很好了，學(xué)會了騎自行車，開始畫素描。
進階版的技能，羽毛球打的不錯了。英語進步格外大，四個月藍思值從三百到現(xiàn)在六百左右，從讀牛津五到dragon和瘋校。鋼筆字寫的也還可以了。
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性格與品質(zhì)，也有閃光點… 1，之前有一次，和同學(xué)由于抄近路回班，被老師發(fā)現(xiàn)了，兩個人都要被扣五分。兩個人都不開心，這時娃找到老師說，扣她的分就可以了，不要扣同學(xué)的，主意是她出的。哎呀聽到這，我的心特別柔軟。最后老師表揚了娃，那個同學(xué)分還回去了，只扣了娃一個人的分。

2，上周有一次上語文課，講寫作思路，老師提問了幾個人，還沒來得及問娃，就下課了。孩子趁老師沒出教室，就過去和老師說，想聊聊自己的看法。我問她，是老師叫你過去的，還是你自己主動先過去說一下的。娃說是自己主動的。這個也特別棒。
學(xué)習(xí)方面，這門科目進步很大… 本想等期末考試完后再做總結(jié)，不料圓桌話題提前來了，看大家熱火朝天地又是討論又是分享，不亦樂乎，于是偶禁不住“誘惑”，只好也來湊湊熱鬧，提前小結(jié)一下。
這學(xué)期，總體來看比較平淡吧！數(shù)學(xué)語文穩(wěn)定，物理時高時低，有的章節(jié)學(xué)得好，有的章節(jié)弱一些。英語仍是我們的痛中之痛，拉后腿的那種。
本學(xué)期孩子最大的進步應(yīng)該是作文，比之前的效率高多了，雖然一直以來他的作文質(zhì)量很少讓我操心，但之前的作文速度特別低，列提綱，草稿，謄寫，一篇作文經(jīng)常能寫一上午。變化從本學(xué)期開始，這學(xué)期的作文速度大大提高，...
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學(xué)習(xí)方面，這門科目進步很大… 這一年，娃在英文聽力方面進步比較大?，F(xiàn)在正沉浸在《魔戒》里。
另一項，應(yīng)該是背書吧。
上周末，母子二人在陽臺，娃寫作業(yè)，我洗刷。我提醒娃還有一個語文背誦的作業(yè)。娃突然告訴我：“我發(fā)現(xiàn)我其實背書挺厲害的。你知道我怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因為我們英語老師現(xiàn)在每次抽查英語背誦作業(yè)，肯定都會抽到我，我又不想帶回家里背，就在早自修很短的時間里讀幾分鐘，然后就會背了……”
難怪！老母親還曾經(jīng)納悶過，怎么沒有英語課文背默的作業(yè)帶回家了呢。又想起上個星期，娃背《愚公移山》確實非常流利，這是前所未有的事...
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我們沒有選擇完成作業(yè)之后的讀書刷題，而是選擇完成作業(yè)之后鍛煉身體練練音樂，我們收獲的是孩子的專注力比較高，每一項興趣愛好也經(jīng)歷過不愿意學(xué)，但堅持過后，換來的是danni...
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