發(fā)布于 2022-05-17 · 圖片6

英語(yǔ)閱讀拓展

our body,那么巧,正好課內(nèi)也學(xué)到這里,讀起來(lái)更有親切感??吹絯olf也很有好感,剛看了壞蛋聯(lián)盟。a busy morning讓我們很busy,只為了找到那九處不同,最后那一處還是靠爸爸的火眼金睛,我總是最先放棄的那個(gè),太費(fèi)眼了!
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12歲
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hop jump slide walk climb dance swing ride然后是like to的句型,讓他改成like doing的句型加深理解。沒(méi)想到他居然問(wèn)過(guò)reindeer是不是真的,莫非開(kāi)始懷疑Santa的存在了?我反問(wèn)他那圣誕老人存在么,他沒(méi)有回答。一天后小馴鹿就能和媽媽一起走路了,讓我想起他蹣跚學(xué)步的樣子。立陶宛的迷你路牌,他驚訝地問(wèn)動(dòng)物能看懂?麻煩你讀完好不好??housework那個(gè)故事也很應(yīng)景,最近正培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣呢。
12歲
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今天的二十分鐘蠻抓緊的,一份基本讀完了,不同交通工具的聲音也挺有意思,ring vroom beep choo whoosh,還有rumble和weeoo,閱讀理解能認(rèn)真點(diǎn)伐?畫(huà)聲音那里再搞笑點(diǎn)??發(fā)音那里是wh的兩種,w和h。最后的小故事也蠻有趣,有點(diǎn)神筆馬良的味道嘛。
11歲
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3年級(jí)才打開(kāi)的ABC reading,正好在我的需求點(diǎn)上 家里的紙質(zhì)繪本刷完了。錯(cuò)過(guò)了幼兒園最佳的RAZ開(kāi)始時(shí)間,在分級(jí)選擇上糾結(jié)了很久,選了半天還是選了RAZ,英語(yǔ)他的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成,放手讓他自己來(lái)是很好的選擇。

??現(xiàn)在的坐標(biāo)是:校內(nèi)基本沒(méi)問(wèn)題,追英語(yǔ)的速度放慢下來(lái),不和牛娃比,一切都回歸自信
??現(xiàn)在的課程是:基礎(chǔ)分級(jí)+外教課+線下語(yǔ)法課

“ABC reading”長(zhǎng)在我所有的需求點(diǎn)上,不是單純的刷,刷+讀+閱讀理解+單詞+拓展磨耳朵,這個(gè)配置很精致了,主要不費(fèi)媽

??切換過(guò)來(lái)后,選了G的級(jí)別

??界面分:
地圖:...
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12歲
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今天就花了十分鐘,做了一篇閱讀理解,知道了不少exciting sports:motorbiking、rock climbing、water skiing(是船牽著的那種么,何為水橇)、surfing和bungee jumping,完形填空部分對(duì)他有點(diǎn)難,讓他邊讀邊啟發(fā),一起完成,后面的他自個(gè)兒做了。
4歲
7歲
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哈哈哈,太喜歡這些簡(jiǎn)單好操作的拓展了。說(shuō)實(shí)話挺喜歡分級(jí)的,給了很多啟發(fā)。這次就學(xué)著海尼曼The play,做了一個(gè)super hen的面具??娃第一次看這本書(shū),就念念不忘要做里面的面具。今天懶媽媽終于和她一起動(dòng)手了~
12歲
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英語(yǔ)老師發(fā)來(lái)的動(dòng)畫(huà)短片,挺有意思的,帶著娃一起邊看邊讀。居然字母?jìng)兺ㄟ^(guò)拉伸自己,可以變成不同的陣營(yíng),I R T O K,然后彼此只跟自己那個(gè)group的朋友玩。和而不同,求同存異,方為大同。最后抹去了差異性的它們開(kāi)始覺(jué)得無(wú)趣,最終變回個(gè)性化的自己,彼此和彼此都是朋友。其實(shí),意味深長(zhǎng)啊……
12歲
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這一期有動(dòng)物的名稱和習(xí)性,也有不少語(yǔ)法開(kāi)始出現(xiàn),enjoy doing,can do燈,里面有連線題、找不同(一個(gè)沒(méi)找著,該不是印刷錯(cuò)誤吧)、按數(shù)字順序連線成圖,補(bǔ)充動(dòng)物檔案等。mowgli的故事明明和他一起看過(guò)電影,他居然不記得了,panther也算是我新學(xué)的單詞了。happy zoo的填空里出現(xiàn)了單復(fù)數(shù)、be動(dòng)詞、has(have)、can、a(an)和doing等概念,是次不錯(cuò)的語(yǔ)法復(fù)習(xí)。辨音那里是sh ch 和tch,最后一個(gè)感覺(jué)自己也發(fā)的不到位。五只企鵝的兒歌不就是...
12歲
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在“記錄閱讀”版塊,無(wú)法記錄英語(yǔ)報(bào)紙的閱讀,正煩惱怎么解決呢,好在發(fā)現(xiàn)了還有想法這一個(gè)選項(xiàng),如果有圖片旋轉(zhuǎn)功能,那就更好了。上海學(xué)生英文報(bào)感覺(jué)還是挺不錯(cuò)的,而且分年級(jí)的,這份是T1的。想著,最近考完試比較空,每天給他讀一份。
12歲
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小寶寶學(xué)走路的故事里學(xué)到了跳房子怎么說(shuō),他問(wèn)為啥是hopscotch不是hophouses??missing painting那里也看得興致勃勃,還顛來(lái)倒去欣賞那個(gè)house和boat,很得upside down的真味了。后面剩下的時(shí)間都在找東西了,為了找齊二十六個(gè)字母花了好久,那個(gè)字母e可真會(huì)躲。
12歲
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本來(lái)還以為昨天只能讀十分鐘,沒(méi)想到后來(lái)娃興致高,把一份讀完不算,還另起一份,一共讀了四十分鐘。前一份里面有區(qū)分y的發(fā)音 還有牛津樹(shù)的故事,他總是很喜歡的,涂色就沒(méi)高興做。另外一份是關(guān)于放學(xué)后的活動(dòng),他大喇喇回答到:I don't like studying.??
Amy應(yīng)
Amy應(yīng)
2013
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