發(fā)布于 2022-06-22
我們家去借書都是自己挑書,都是喜歡的就會自己先看一遍,再讓我講。
另外一種就是喜歡的動畫片會要求買書,買回來自己看,再讓我講。我是不管他看了多少,只要愿意看就行。
建議挑一些或者買些他喜歡的書,沒有時間給他講,他又很想知道內(nèi)容就會自主閱讀了。
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推薦閱讀

9歲
想法
我們家沒這個問題。從小就愛讀四五快讀。很多孩子不喜歡,他很喜歡。我覺得原因是我們對他認字表示出極大的贊美。爸爸媽媽對他比較嚴格,表揚的事情不多。4歲開始四五快讀,他認識很一些字。我真的覺得挺厲害的。發(fā)自內(nèi)心的覺得厲害。然后他主動要讀四五快讀。但是如果不是真心的夸獎。比如小提琴什么的。他感情很細膩,很敏感。我們夸他小提琴拉的好,他能聽出不是真心的。
其次要抓住他的興趣點。比如屁屁偵探,口袋偵探,米小圈我覺得都沒問題。他中班流行米小圈我就給他買米小圈,現(xiàn)在大班流行口袋偵探我就買口...
11歲
想法
借助外力 我們完成自主閱讀過度是在一年級,感謝老師的規(guī)定要求。
語文每天一項作業(yè)就是閱讀。孩子想要晚上出去玩就得在我下班前完成所有作業(yè),閱讀這一項怎么考量呢,我就翻出隊友買的錄音筆,要求孩子把自己的朗讀內(nèi)容錄下來,我回家聽一遍就好了。
孩子就是這樣每天讀兩三頁,讀著讀著就不再是為了完成作業(yè),單純就是自己想繼續(xù)看下面的內(nèi)容。
完全不費力地完成地轉(zhuǎn)換。
1.尋找機會,我們上了小學(xué)之后,老師發(fā)布了每日閱讀打卡的任務(wù),我就借這個機會要她自己讀,錄視頻。
2.過渡,最開始我倆我讀一面她讀一面。
3.朗讀默讀結(jié)合,我家孩子愛看不愛朗讀,就兩個都進行。朗讀打卡默讀自由。
4歲
4歲
想法
看看他的興趣點在哪里,然后買些字不太多的這主題相關(guān)的書,還有故事類的,有點偵探懸疑類型的,字也不太多,主要是媽媽讀的太累不行。
然后呢,給他讀一點,再假裝有什么事要做就離開,就在他興趣最濃的時候就離開,然后他等不及啊什么的估計就開始慢慢自己看了。
屁屁偵探這類型的估計都可以。
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可以選擇一些孩子喜歡的內(nèi)容,我家是特別喜歡細菌、病毒、古細菌、寄生蟲、原生生物所以我就這方面的書多買了些,如果孩子特別喜歡的應(yīng)該會主動拿起來看看,一開始他可能只看圖片,慢慢會看幾個字,下一步會逐漸看到更多,或者喜歡的漫畫書入手逐漸引導(dǎo),加油??
8歲
想法
很多媽媽都在說引導(dǎo)孩子自主閱讀,其實我覺得就是以我們自己家為例的話,我覺得自主閱讀的這件事情還是在于孩子的一個自身的興趣點,就是他自己很想自己去看書了,那么自主閱讀這個事自然而然的就成了水到渠成了,說她不喜歡你說啥也白搭呀,就像他分床睡,要和大人分床睡一樣,他有這個愿望了,有這個趨勢了,他就會自然而然的提出這種想法,所以說一個是閱讀量,一個是孩子自身的這種需求,家長也不必太過于焦慮
8歲
想法
不知道為什么,他要從我這兒過過去,總是想讓孩子去自主閱讀,這就是一個自然而然的過程,就像你要求孩子會走路一樣,他她慢慢的她自己就會走路了,這種閱讀也是這樣的,他到了這個年紀,他就慢慢的會死主閱讀了,他就愿意去讀了,如果說孩子特別大的孩子字都認識,拼音也都認識,還是不愿意自主閱讀,那只能說明他不想讀,而不是說落在自主兩個字上閱讀上