鑒于娃娃的“前科”,這次假期媽媽明智地讓娃先超額完成任務(wù)后才開邊門讓娃“出游”。不過這出游也只是讓娃4個早上到科技館做實驗這節(jié)期哪兒不是人擠人啊,沒有錯峰出游的還是老實地在窩里呆著吧。
然后媽媽檢查作業(yè)后發(fā)現(xiàn)娃的“投機取巧”之后,又開始為自己的“不明智之舉”而“懊悔”,然后媽媽就開始納悶了,那些娃上學(xué)后還能在國慶假期帶娃出游的家長,到底是怎么操作的?娃兒的學(xué)習(xí)不需查缺補漏?娃兒在路上也能自覺高效學(xué)習(xí)?娃兒的心神能隨時收放自如?
好期待這天的來臨