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Alice WuF
2015
發(fā)布于 2020-06-12 
不用死磕自拼。比我家大半年，半年前我家的狀態(tài)是牛津聽到9，Raz跟讀到D聽得多點(diǎn)，不會自讀，但是口語能力比你家差很多。我買了高頻詞卡，自拼臺歷，也準(zhǔn)備開始自讀。年前開始學(xué)樂小讀者ABCD，每天5本循環(huán)二三遍，紅火箭藍(lán)盒子每天5本循環(huán)。三個月下來，拿牛津樹1級開始讀，無障礙讀到6。RAZF聽兩遍音頻可以自讀。結(jié)果高頻詞卡基本沒用上。如果說和自拼有關(guān)的學(xué)習(xí)，大概Reading eggs算是一項(xiàng)。打算上初章之前把牛津自拼過一遍。

你家這么好的基礎(chǔ)，一但開始認(rèn)讀，進(jìn)步肯定飛快！
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推薦閱讀

8歲
14歲
想法
為啥最近這么多低齡娃糾結(jié)自拼問題??你家這個英語水平，我覺得看分級都浪費(fèi)了，直接上原版繪本啊，科普、人文、歷史都看起來，好看的優(yōu)秀原版讀物太多了，原版動畫也可以多看，別埋沒了優(yōu)秀的好苗子。

推薦一些原版好書：

“小人物,大夢想”女性傳記系列 Little People, Big Dreams Jamie O'Rourke and the Big Potato Bill and Pete Go Down the Nile Ancient Egypt-Tales ...
12歲
想法
聽力已經(jīng)很棒了。。

但是學(xué)習(xí)自然拼讀得用到死磕這樣的，我覺得沒必要。。每個孩子都是不同的。。聽力形的孩子就繼續(xù)聽和說么。。

等到敏感期到了或者再給孩子一年的時(shí)間再學(xué)習(xí)自然拼讀也不晚。。。

當(dāng)然，時(shí)間到了年齡到了，該死磕還是得死磕。
咱倆屬于同款娃，孩子四歲多了。我感覺也有年齡小的原因，也是簡單的那種cvc可以拼，但是不愛拼，我覺得主要是拼詞太慢了。一句話拼完了，也忘了那句話啥意思了～可能整體認(rèn)讀會更快吧？

你家開始教認(rèn)字沒？我覺得這點(diǎn)中英相通，反正我家中文認(rèn)字也慢。但是我自己覺得英文比中文應(yīng)該好記憶一些，所以我最近主要精力是死磕識字，感覺一直磕一直磕，也能見到點(diǎn)曙光。你就變著法子帶著她練吧～總能見效。不過也有人會覺得不值得，效率低，一直提聽力，擴(kuò)大詞匯量就行。不過我在想一個問題，繼續(xù)擴(kuò)大詞匯量，聽力都...
9歲
想法
為什么要死磕呢？孩子興趣磕沒了豈不是過猶不及。

如果不是非得參加考試，我覺得保護(hù)孩子興趣比較重要。按照您的說法，孩子聽力輸入比較多，口語輸出也不錯。

拼讀建立在一定量的聽力詞匯的基礎(chǔ)上，得認(rèn)識26個字母知道字母發(fā)音。這樣孩子學(xué)起來比較輕松。您家肯定是已經(jīng)有好基礎(chǔ)了。

我家5月滿的4歲，也是聽力優(yōu)于其他，reading abc 只讀完了A,B and C找喜歡的讀。課后問題都是我讀給她聽，她來告訴我答案。

我家沒有指讀過，繪本之類的都是第一遍中英文，第二遍后英文。如果是...
10歲
想法
還沒到5歲，基礎(chǔ)已經(jīng)這么扎實(shí)??基礎(chǔ)這么好，估計(jì)是識字敏感期尚未到，可以嘗試著做一下聽音組單詞和聽音組句之類的選擇型的練習(xí)，估計(jì)識字量馬上就能上來了。我們也是通過這樣的練習(xí)英文識字量就突然上來了，但是聽力沒有刻意磨，聽力閱讀不怎樣??
7歲
12歲
想法
自然拼讀是需要學(xué)的，但是也不必死磕，畢竟也不是一定要學(xué)，只是學(xué)了更好而已。更有助于孩子學(xué)好閱讀很拼寫。覺得不必死磕，慢慢的多接觸一下還是很好的，是沒必要死磕搞得自己和孩子那么累，還是親子關(guān)系是最好的，加油吧
7歲
想法
不喜歡自拼與高頻詞是正常的，因?yàn)樘菰锪耍粘？谡Z多有趣，還可以玩游戲互動之類的。我覺得不能擱置自拼，孩子不感興趣，我們可以考慮其他方法引導(dǎo)孩子，畢竟你寶已經(jīng)聽說沒問題了，該攻克讀寫了。

我覺得你可以換個學(xué)習(xí)自拼的課程，或許孩子的興趣就來了，別誤會，我不賣課，是因?yàn)槲壹覍殞?歲半，已經(jīng)學(xué)了半年自拼了，26個字母音也都會了，還能拼4到5個字母的單詞，還會嘗試拼讀短句子。我們親子閱讀時(shí)，遇到一些單詞，她還可以主動拼出來，對拼讀有很強(qiáng)的意識?；蚴亲寣殞毝嘟佑|自拼的用途，她或許會主...
9歲
想法
我家寶貝四歲三個月，今年大概用了兩個月消滅了高頻詞，然后五月份開始自然拼讀，但是沒有死磕，就是偶爾打開嘰里呱啦自然拼讀課看一看，有時(shí)看一課，有時(shí)高興了看兩課。然后把有關(guān)自然拼讀課程書放在床邊重點(diǎn)讀，《我的第一套自然拼讀故事書》看了1--4級別，還有挑出來牛津樹里自然拼讀的部分。還買了《麗聲我的第一套自然拼讀故事書》和培生的自然拼讀書，孩子不喜歡，放起來了，以后再說吧。六月份買了吳敏蘭書單，其他的就又都停下來，重點(diǎn)看吳敏蘭。
9歲
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謝邀 。為了防止厭學(xué)，不建議死磕自拼。當(dāng)然家長可以見機(jī)行事，看看孩子的反應(yīng)。

花友里面有些孩子是跳過自然拼讀 ，也沒有影響什么，照樣可以自主閱讀。

如果不為拼寫單詞 ，學(xué)一點(diǎn)自拼的皮毛，再附議高頻詞 完全可以。條條大路通羅馬。
12歲
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快滿五歲的女童，手否死磕自然拼讀？

回答，沒有必要吧。聽說已經(jīng)先行了，已經(jīng)很棒了。學(xué)自然拼讀，不一定所有單詞都符合自然拼讀規(guī)則，所以還有先認(rèn)識高頻詞，繼續(xù)積累聽力詞匯，順其自然的過渡，效果會更好，五歲還小。
Alice WuF
Alice WuF
2015