發(fā)布于 2019-12-23
我家不到兩歲的時(shí)候,她爸就帶娃去看了好多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一方面是娃太小,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不收而且都不會給安排試聽課。一方面我兩都比較失望,感覺真的是去蹦蹦跳跳去了。

最后我兩選擇現(xiàn)階段自己在家胡亂學(xué)吧。兒歌,動畫片,讀書,先有一定的聽力詞匯積累,以后精讀和寫作什么的在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

和一個(gè)認(rèn)識的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售聊天,她也說系統(tǒng)的問題,但是聊下來我覺得她自己也不明白太多,對自己孩子的英語啟蒙也就是交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打算。銷售也是被培訓(xùn)老師教出來的說辭,其實(shí)他們未必懂很多。
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11歲
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機(jī)構(gòu)就是忽悠你,機(jī)構(gòu)學(xué)又貴又慢,金錢還是其次,寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)了。自己買點(diǎn)分級堅(jiān)持天天帶孩子讀學(xué)的都比機(jī)構(gòu)多不知道多少。任何一種學(xué)習(xí)都是不怕慢就怕站,天天家里堅(jiān)持讀堅(jiān)持聽,一年后你會發(fā)現(xiàn)低幼英語機(jī)構(gòu)都很混。當(dāng)然,以后去到寫的階段肯定需要機(jī)構(gòu)的,比較能自己教寫作的父母不多,這種太專業(yè)只能給專業(yè)老師教。我家三歲半開始接觸英語,學(xué)習(xí)英語一年半左右現(xiàn)在都讀完牛津樹1-9和部分RAZ了,目前在自讀RAZ H級別,你覺得外面哪個(gè)機(jī)構(gòu)能教的那么快?就是教的過程比較耗費(fèi)家長的心力罷了
11歲
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語言啟蒙本來也不需要系統(tǒng),想想咱們母語啟蒙,會考慮是否系統(tǒng)嗎?本來語言的精髓就不在課堂上,而在使用中。英語啟蒙雖然做不到和母語同等程度,但道理相同。系統(tǒng)與否不是啟蒙階段要關(guān)心的事,而是到孩子大一些,有了基本的聽說基礎(chǔ),再去對語法進(jìn)行梳理,系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作等等。機(jī)構(gòu)除了有個(gè)交流的小群體(姑且不提交流的質(zhì)和量如何),也沒多少長項(xiàng)了,只能拿系統(tǒng)說事了^_^
9歲
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一。 孩子出生后到會說話,我們也沒有擔(dān)心過自己在家里教中文不系統(tǒng)而不敢教?

二。也許他們會說中文是你的母語,你的英文沒有那么好,但是我們也沒有說要把孩子的英語教到和母語一樣好,也沒有說以后都不借助外力,而是說小的時(shí)候在家里啟蒙。以后可以找外教練口語、去上自然拼讀課,去上一些好的教材。

三。啟蒙只要在家里堅(jiān)持,肯定比一般的線下培訓(xùn)班高效得多,總的思路就是怎么中文啟蒙的就可以借鑒對我英文啟蒙,多和孩子說,聽聽歌,看看動畫片,看看書,花多少時(shí)間就會看到多少成果~

如果需要RA...
14歲
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機(jī)構(gòu)想讓你報(bào)名參加,當(dāng)然告訴你不系統(tǒng)了。

我們在地面機(jī)構(gòu)班學(xué)了5年,除了線下一堆小朋友和老師互動這事家里做不了。樓主的孩子還在幼童階段,這個(gè)時(shí)候主要是英語興趣啟蒙,網(wǎng)上資源很多,如果家長動手多找找,找好一條行之有效的線路,比機(jī)構(gòu)恐怕效果還要好。大一點(diǎn)可以考慮報(bào)班,系統(tǒng)學(xué)學(xué)語法,寫作等。
在家照樣可以學(xué)好,機(jī)構(gòu)好不好,看他們的師生資源還有課程安排,課程內(nèi)容怎樣。我一開始就是要培養(yǎng)孩子聽說讀寫能力,就選了國內(nèi)在原版精讀做的很不錯(cuò)的平臺,walawala,有現(xiàn)在比較火的WONDERS課程,還有分級閱讀精讀課程等。課程趣味性強(qiáng)、教學(xué)案例豐富多樣,外教老師會加強(qiáng)孩子的參與性和體驗(yàn)性。零基礎(chǔ)剛學(xué)兩個(gè)月,現(xiàn)在單詞量在260,課后也會有作業(yè)布置,根據(jù)老師的思維培養(yǎng),課后作業(yè)也完成的不錯(cuò)。
8歲
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謝邀~

機(jī)構(gòu)的套路就是這樣,建議可以了解下他們每課時(shí)及一年的進(jìn)度,你就會知道啟蒙類的機(jī)構(gòu)有多慢…如果不差錢的話,可以一邊自雞一邊上機(jī)構(gòu)課。也可以先家里解決1000詞基礎(chǔ)后后再報(bào)一個(gè)線上課。

自雞的話比較考驗(yàn)家長,現(xiàn)在大量的資源可以應(yīng)用,就看怎么用了。語言學(xué)習(xí)就是先需要詞匯量的累積。繪本+分級+兒歌動畫的路子就可以,關(guān)鍵是先培養(yǎng)孩子的興趣,別當(dāng)成完成任務(wù)一樣,自然而然融入到孩子生活中。
11歲
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孩子還小,這個(gè)時(shí)期家里完全可以搞定的。初級階段無非是聽說讀寫,每一樣都要有足夠的練習(xí)量,光靠機(jī)構(gòu)每周一兩節(jié)課根本不夠,還是要靠家庭教育頂上,現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源又那么豐富,只要家長有心有時(shí)間有毅力,完全可以已經(jīng)搞定到pet階段的學(xué)習(xí)。
2歲
10歲
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機(jī)構(gòu)說在家教英語“不系統(tǒng)”,那么什么是“系統(tǒng)”???能在家教英語嗎?
?
答:3歲,聽力先搞起來。

讀一下《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》,就不會被機(jī)構(gòu)瞎忽悠了。然后等合適的時(shí)候再有針對的選機(jī)構(gòu)/網(wǎng)課。

我也跟你一樣,彷徨過。那時(shí)不知道小花生,一頭霧水,報(bào)了一年機(jī)構(gòu),同時(shí)期開始讀各種啟蒙書然后接觸小花生,同步自己家里帶娃啟蒙,慢慢的我雞的速度遠(yuǎn)超機(jī)構(gòu)了。然后一年到期沒再續(xù)。

樓主省錢了……

先在家啟蒙一年再說吧,開始&堅(jiān)持,每天一點(diǎn)點(diǎn)。
17歲
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語言的學(xué)習(xí),特別是第二外語,確實(shí)需要系統(tǒng)的規(guī)劃,才能保證聽說讀寫各項(xiàng)能力均衡發(fā)展。

但是好在現(xiàn)在咨詢發(fā)達(dá),會有很多書籍和過來人的經(jīng)驗(yàn)幫助媽媽完成這方面的內(nèi)容了解,不會比所謂的專業(yè)人士差多少,并且,媽媽們都很有心,又有親子關(guān)系的優(yōu)勢,所以如果家長有時(shí)間,有精力,一定會比機(jī)構(gòu)有更好的效果。
8歲
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我不明白機(jī)構(gòu)說的系統(tǒng)是什么,但是沒有人會說媽媽教牙牙學(xué)語的寶寶中文時(shí)候是不是系統(tǒng)的呀,啟蒙階段就是簡單的重復(fù)著,英語啟蒙和英語教育還是有區(qū)別的。三歲多孩子啟蒙就是不停的對他念叨,他感興趣什么就對她說什么就好,有興趣了,可以讀繪本了。到學(xué)習(xí)時(shí)代再到機(jī)構(gòu)學(xué)也不晚。
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