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4-6歲英語啟蒙

機(jī)構(gòu)說在家教英語“不系統(tǒng)”，那么什么是“系統(tǒng)”??？能在家教英語嗎？

灰灰泡泡糖

8歲

2019-12-21 舉報(bào)

我來說說

寫日志

Hannah Lin

11歲

5年前

想法

機(jī)構(gòu)就是忽悠你，機(jī)構(gòu)學(xué)又貴又慢，金錢還是其次，寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)了。自己買點(diǎn)分級(jí)堅(jiān)持天天帶孩子讀學(xué)的都比機(jī)構(gòu)多不知道多少。任何一種學(xué)習(xí)都是不怕慢就怕站，天天家里堅(jiān)持讀堅(jiān)持聽，一年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)低幼英語機(jī)構(gòu)都很混。當(dāng)然，以后去到寫的階段肯定需要機(jī)構(gòu)的，比較能自己教寫作的父母不多，這種太專業(yè)只能給專業(yè)老師教。我家三歲半開始接觸英語，學(xué)習(xí)英語一年半左右現(xiàn)在都讀完牛津樹1-9和部分RAZ了，目前在自讀RAZ H級(jí)別，你覺得外面哪個(gè)機(jī)構(gòu)能教的那么快？就是教的過程比較耗費(fèi)家長(zhǎng)的心力罷了

5 1 評(píng)論

云柳柳

11歲

5年前

想法

語言啟蒙本來也不需要系統(tǒng)，想想咱們母語啟蒙，會(huì)考慮是否系統(tǒng)嗎？本來語言的精髓就不在課堂上，而在使用中。英語啟蒙雖然做不到和母語同等程度，但道理相同。系統(tǒng)與否不是啟蒙階段要關(guān)心的事，而是到孩子大一些，有了基本的聽說基礎(chǔ)，再去對(duì)語法進(jìn)行梳理，系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作等等。機(jī)構(gòu)除了有個(gè)交流的小群體(姑且不提交流的質(zhì)和量如何)，也沒多少長(zhǎng)項(xiàng)了，只能拿系統(tǒng)說事了^_^

4 1 評(píng)論

米思英語啟蒙

9歲

5年前

想法

一。孩子出生后到會(huì)說話，我們也沒有擔(dān)心過自己在家里教中文不系統(tǒng)而不敢教?

二。也許他們會(huì)說中文是你的母語，你的英文沒有那么好，但是我們也沒有說要把孩子的英語教到和母語一樣好，也沒有說以后都不借助外力，而是說小的時(shí)候在家里啟蒙。以后可以找外教練口語、去上自然拼讀課，去上一些好的教材。

三。啟蒙只要在家里堅(jiān)持，肯定比一般的線下培訓(xùn)班高效得多，總的思路就是怎么中文啟蒙的就可以借鑒對(duì)我英文啟蒙，多和孩子說，聽聽歌，看看動(dòng)畫片，看看書，花多少時(shí)間就會(huì)看到多少成果～

如果需要RAZ aa級(jí)別拓展可以參考我的日志哦～

2 1 評(píng)論

飛舞云端

8歲

5年前

想法

我家不到兩歲的時(shí)候，她爸就帶娃去看了好多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一方面是娃太小，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不收而且都不會(huì)給安排試聽課。一方面我兩都比較失望，感覺真的是去蹦蹦跳跳去了。

最后我兩選擇現(xiàn)階段自己在家胡亂學(xué)吧。兒歌，動(dòng)畫片，讀書，先有一定的聽力詞匯積累，以后精讀和寫作什么的在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

和一個(gè)認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售聊天，她也說系統(tǒng)的問題，但是聊下來我覺得她自己也不明白太多，對(duì)自己孩子的英語啟蒙也就是交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打算。銷售也是被培訓(xùn)老師教出來的說辭，其實(shí)他們未必懂很多。

2 1 評(píng)論

叨叨媽 2011

14歲

5年前

想法

機(jī)構(gòu)想讓你報(bào)名參加，當(dāng)然告訴你不系統(tǒng)了。

我們?cè)诘孛鏅C(jī)構(gòu)班學(xué)了5年，除了線下一堆小朋友和老師互動(dòng)這事家里做不了。樓主的孩子還在幼童階段，這個(gè)時(shí)候主要是英語興趣啟蒙，網(wǎng)上資源很多，如果家長(zhǎng)動(dòng)手多找找，找好一條行之有效的線路，比機(jī)構(gòu)恐怕效果還要好。大一點(diǎn)可以考慮報(bào)班，系統(tǒng)學(xué)學(xué)語法，寫作等。

4 收藏評(píng)論

麻麻的小情人

5年前

想法

在家照樣可以學(xué)好，機(jī)構(gòu)好不好，看他們的師生資源還有課程安排，課程內(nèi)容怎樣。我一開始就是要培養(yǎng)孩子聽說讀寫能力，就選了國(guó)內(nèi)在原版精讀做的很不錯(cuò)的平臺(tái)，walawala,有現(xiàn)在比較火的WONDERS課程，還有分級(jí)閱讀精讀課程等。課程趣味性強(qiáng)、教學(xué)案例豐富多樣，外教老師會(huì)加強(qiáng)孩子的參與性和體驗(yàn)性。零基礎(chǔ)剛學(xué)兩個(gè)月，現(xiàn)在單詞量在260，課后也會(huì)有作業(yè)布置，根據(jù)老師的思維培養(yǎng)，課后作業(yè)也完成的不錯(cuò)。

1 1 評(píng)論

??佳宜

8歲

5年前

想法

謝邀～

機(jī)構(gòu)的套路就是這樣，建議可以了解下他們每課時(shí)及一年的進(jìn)度，你就會(huì)知道啟蒙類的機(jī)構(gòu)有多慢…如果不差錢的話，可以一邊自雞一邊上機(jī)構(gòu)課。也可以先家里解決1000詞基礎(chǔ)后后再報(bào)一個(gè)線上課。

自雞的話比較考驗(yàn)家長(zhǎng)，現(xiàn)在大量的資源可以應(yīng)用，就看怎么用了。語言學(xué)習(xí)就是先需要詞匯量的累積。繪本+分級(jí)+兒歌動(dòng)畫的路子就可以，關(guān)鍵是先培養(yǎng)孩子的興趣，別當(dāng)成完成任務(wù)一樣，自然而然融入到孩子生活中。

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pastpass

11歲

5年前

想法

孩子還小，這個(gè)時(shí)期家里完全可以搞定的。初級(jí)階段無非是聽說讀寫，每一樣都要有足夠的練習(xí)量，光靠機(jī)構(gòu)每周一兩節(jié)課根本不夠，還是要靠家庭教育頂上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源又那么豐富，只要家長(zhǎng)有心有時(shí)間有毅力，完全可以已經(jīng)搞定到pet階段的學(xué)習(xí)。

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棄號(hào)再見

2歲

10歲

5年前

想法

機(jī)構(gòu)說在家教英語“不系統(tǒng)”，那么什么是“系統(tǒng)”??？能在家教英語嗎？
?
答：3歲，聽力先搞起來。

讀一下《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，就不會(huì)被機(jī)構(gòu)瞎忽悠了。然后等合適的時(shí)候再有針對(duì)的選機(jī)構(gòu)/網(wǎng)課。

我也跟你一樣，彷徨過。那時(shí)不知道小花生，一頭霧水，報(bào)了一年機(jī)構(gòu)，同時(shí)期開始讀各種啟蒙書然后接觸小花生，同步自己家里帶娃啟蒙，慢慢的我雞的速度遠(yuǎn)超機(jī)構(gòu)了。然后一年到期沒再續(xù)。

樓主省錢了……

先在家啟蒙一年再說吧，開始&堅(jiān)持，每天一點(diǎn)點(diǎn)。

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花葉

17歲

5年前

想法

語言的學(xué)習(xí)，特別是第二外語，確實(shí)需要系統(tǒng)的規(guī)劃，才能保證聽說讀寫各項(xiàng)能力均衡發(fā)展。

但是好在現(xiàn)在咨詢發(fā)達(dá)，會(huì)有很多書籍和過來人的經(jīng)驗(yàn)幫助媽媽完成這方面的內(nèi)容了解，不會(huì)比所謂的專業(yè)人士差多少，并且，媽媽們都很有心，又有親子關(guān)系的優(yōu)勢(shì)，所以如果家長(zhǎng)有時(shí)間，有精力，一定會(huì)比機(jī)構(gòu)有更好的效果。

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搖擺的貓

8歲

5年前

想法

我不明白機(jī)構(gòu)說的系統(tǒng)是什么，但是沒有人會(huì)說媽媽教牙牙學(xué)語的寶寶中文時(shí)候是不是系統(tǒng)的呀，啟蒙階段就是簡(jiǎn)單的重復(fù)著，英語啟蒙和英語教育還是有區(qū)別的。三歲多孩子啟蒙就是不停的對(duì)他念叨，他感興趣什么就對(duì)她說什么就好，有興趣了，可以讀繪本了。到學(xué)習(xí)時(shí)代再到機(jī)構(gòu)學(xué)也不晚。

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I am Paula

11歲

15歲

5年前

想法

買教材或分級(jí)，按教材或分級(jí)一步步來，有什么不系統(tǒng)的

1 收藏評(píng)論

學(xué)會(huì)放手的學(xué)習(xí)

13歲

5年前

想法

我覺得在機(jī)構(gòu)學(xué)，才不系統(tǒng)，機(jī)構(gòu)那么多學(xué)生，老師根本不可能知道每個(gè)學(xué)生啥情況，哪里弱。而且，如大家所說，機(jī)構(gòu)上課時(shí)間脫太久，你家才3歲多，完全可以自己在里練聽力，不像我們錯(cuò)過了太多，遇見小花生晚了。但是，只要學(xué)，什么時(shí)候都不晚。做好計(jì)劃，呵呵，加油

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雨雨??

12歲

5年前

想法

機(jī)構(gòu)說在家教英語“不系統(tǒng)”，想知道“系統(tǒng)”英語是什么?

回答，可以了解一下機(jī)構(gòu)課程，每個(gè)年齡階段課程體系不一樣。但是“聽說讀寫”面面俱到。這就是所謂的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)英語機(jī)構(gòu)需要報(bào)，但是什么時(shí)候報(bào)最重要，沒有詞匯基礎(chǔ)上，性價(jià)比不高。

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金長(zhǎng)直

9歲

5年前

想法

機(jī)構(gòu)是想讓你在哪里報(bào)班吧，才會(huì)這么說的，不過三歲多的小孩子，理解能力和認(rèn)知能力都是很有限的，現(xiàn)在可以現(xiàn)在家里啟蒙啟蒙，放些英文兒歌，看些英文動(dòng)畫片，先培養(yǎng)培養(yǎng)孩子對(duì)英文的興趣，然后再考慮繼續(xù)忘深來學(xué)。孩子畢竟還小

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Max11875277

8歲

5年前

想法

其實(shí)我糾結(jié)機(jī)構(gòu)的原因是想報(bào)個(gè)外教，想聽聽他們純正的美音，想讓孩子學(xué)學(xué)他們熱情洋溢奔放外向的性格，其他真的不如自己交的，因?yàn)椴豢赡艹饩拶Y去上一對(duì)一的，既然有別的小朋友，那就分擔(dān)了一些你的老師教別的小朋友的時(shí)間。

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Le Havre

10歲

5年前

想法

哈哈哈，機(jī)構(gòu)不這么說，家長(zhǎng)怎么會(huì)愿意掏錢把娃交給他們？

想要系統(tǒng)用得使用教材，知名的教材都系統(tǒng)。不過三歲還小，學(xué)習(xí)教材5歲再開始也不遲，太小的話，孩子認(rèn)知跟不上也是抓瞎，不如好好培養(yǎng)興趣，提高聽說能力。