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ATM1999
2009 2007
發(fā)布于 2020-03-02

是不是給家長帶來更大負(fù)擔(dān)？

我這個書童一天下來累死了，以今天為例，上午忙的一口水沒時間喝！

三個老師三個群，一會兒布置這樣，一會安排那樣，一會打卡一會喊到。
剛上傳自己的作業(yè)又被點名，談?wù)勛约旱南敕ā！?
電子作業(yè)要打印完了填寫，不能都打印。。。
臺機手機pad 全開。。
五花八門的小報作文閱讀筆記天天有，
所有的都孩子自己干，一天下來學(xué)到什么大家心里有數(shù)，大好時光就這樣分割浪費。
難道網(wǎng)課就圖讓娃累的精疲力盡嗎？
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5年前
心疼你，我啥也不理，娃啥也不干，日子照樣過。就是欺負(fù)老實人，我不管不顧，沒人來問我半句。
5年前
我們情況一樣。搞不懂是為哪樣
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課本發(fā)了么？有作業(yè)么，誰批改？ 本周已經(jīng)是上網(wǎng)課的第四周了。課本也已經(jīng)通過統(tǒng)一郵遞的方式送到我們手中(前2周是老師發(fā)的電子版）。
上課時間由每天的1節(jié)(第一周試播），也慢慢調(diào)整到了一天3節(jié)課(上午2節(jié)，下午1節(jié)，每節(jié)20分鐘），中間還指導(dǎo)家長穿插眼操、體育鍛煉等時間。課表老師每周五發(fā)下周的時間安排，除了語文、數(shù)學(xué)主課外，還有美術(shù)、體育、音樂等輔課，內(nèi)容都非常豐富。語文、數(shù)學(xué)的進度也不快，正好留有時間自己安排個性化作業(yè)。唯一感到不足的是一周一次的英語課太少了。
上課內(nèi)容有區(qū)里統(tǒng)一...
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13歲
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是不是給家長帶來更大負(fù)擔(dān)？ 完全沒有負(fù)擔(dān)，一開始說線上上課的時候很焦慮，后來發(fā)現(xiàn)老師都沒教啥，就自己給他布置朗讀課文，計算，閱讀分析，很少的作業(yè)。這一陣子我也輕松，他也開心。開學(xué)后再雞飛狗跳吧，祈禱早點開學(xué)，結(jié)束這個線上學(xué)習(xí)吧……
11歲
想法
網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 我們又上網(wǎng)課了，不過我不知道網(wǎng)課上了啥，上次停課的時候我家是全班沒上網(wǎng)課2個中的一個，今年繼續(xù)不上。

主要是眼睛吃不消，而且我感覺效率低，不值當(dāng)，無所謂老師找不找我，去年老師問我，我就說眼睛不好，現(xiàn)在雙減了，老師更不會找了。

網(wǎng)課不上作業(yè)還是要安心做的，每天媽媽牌還是那么多，多了個早晨懶覺時間，平時7點起，現(xiàn)在8點起。多了個午睡時間半小時。多了個中午和下午戶外時間，下午跳了2000個繩，兩個時間段加起來有4個小時，多了2個多小時整塊的閱讀時間，平時8點半泡腳的時候看書，9...
13歲
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網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 二年級的娃，語文主要是預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)都是課外的！
15歲
想法
你估計這樣的日子還要持續(xù)多久？抗得住么？ 至少兩個月。

有吃有住有網(wǎng)絡(luò)。

活著就是勝利，掙錢就是游戲。

武漢人民之一，別無他求。
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網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 我們一天六節(jié)網(wǎng)課（8:00-11:00,13:00-16:00），此外早讀中午都要進zoom開會報到，早上布置背書中午開點班會。體育課還要錄視頻上傳，哎，體育上傳加運動花的時間比四十五分鐘長多了。我覺得孩子班級學(xué)生真的挺乖，用zoom和騰訊課堂卡的情況不多，但是我想說學(xué)校網(wǎng)課能不能不要上美術(shù)音樂了，孩子眼睛吃不消啊。買了副藍(lán)光眼鏡，希望有點用。偏偏孩子還特認(rèn)真總要看著屏幕。家長擔(dān)心也沒用。
是不是給家長帶來更大負(fù)擔(dān)？ 的確增加了很大負(fù)擔(dān)，前期的準(zhǔn)備工作是一次性的就不說了，現(xiàn)在日常性的事務(wù)就在數(shù)學(xué)這一門上。

數(shù)學(xué)老師：同學(xué)們，你們要把數(shù)學(xué)作業(yè)打印出來再做呀，不要對著電腦做，這樣可以保護你們的眼睛。

妞吐槽：同學(xué)們的眼睛要保護，組長們的眼睛就不用保護了？讓我們天天拿著手機改作業(yè)做表格沒完沒了地匯報還催催催！而且我填的表她還不知道是不看還是看不懂！

心疼自己當(dāng)大組長的娃，所以現(xiàn)在＂天天拿著手機改作業(yè)做表格沒完沒了地匯報＂都是我在做。
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2歲
16歲
想法
課本發(fā)了么？有作業(yè)么，誰批改？ 我們的課本前兩天都已下發(fā)了，通過郵寄的方式送來的。每天有配合網(wǎng)課布置的作業(yè)，老師會通過釘釘布置，也會下發(fā)答案，然后大家各自批改訂正后，拍照上交釘釘，老師會統(tǒng)一收集檢查，有錯誤的會發(fā)回訂正。
這次疫情，覺得老師也很辛苦，每天對著屏幕布置作業(yè)，改作業(yè)。由于不能當(dāng)面接觸，少數(shù)孩子催了又催依然無法完成，有些又因為家長忙，耽誤了提交，老師得守到很晚。
孩子也很不容易，每天對著電子產(chǎn)品上一兩個小時的課，再加上課外班的網(wǎng)課，眼睛估計都會疲勞很多。
家長也不容易，每天要核對老師下發(fā)的作業(yè)單子...
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12歲
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是不是給家長帶來更大負(fù)擔(dān)？ 我又是家長，又是語文老師。我娃，三科全有一起作業(yè)網(wǎng)，做起來有時候三四個小時用iPad。我布置的是背誦古詩、預(yù)習(xí)、生字拼音、組詞，默寫能手、課時作業(yè)本，穿插進行，估計要每天一個小時。我娃，加上學(xué)校，加上每天ABC reading 、看樂樂課堂的時間，用眼時常太長了。
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網(wǎng)課教啥內(nèi)容？ 10號就開始網(wǎng)課了，區(qū)里選的老師，各個學(xué)校都有，上午5節(jié)課，11:40左右結(jié)束。下午2點開始答疑，結(jié)束時間要看班主任有沒有安排，通常都是有安排，一般也是5點30左右才結(jié)束，如果在開班會就是6點多了。最大的感覺是，各個老師風(fēng)格不一樣，有的語速快，有的聲音小，因為直播課，錯過了知識點就只能自己去網(wǎng)上找資源補回來。雖然有回放，但因技術(shù)原因，畫面和老師的聲音不在同一個頻率。目前3個星期過去了，不滿意的是數(shù)學(xué)課，缺少互動，一些細(xì)小卻重要的知識點成了盲區(qū)，做題時才會發(fā)現(xiàn)。語文挺好，特別是...
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