受孩子影響，以及看書易范困的因素，娃2歲以后，俺只看3-9歲的書了。一方面陪娃，和娃一起過濾篩選，另一方面，內(nèi)心確實(shí)經(jīng)常受到現(xiàn)時豐富多彩童書繪本的震憾，立意新奇，構(gòu)思巧妙，文字雋永，畫風(fēng)迷人，趣味盎然，這遠(yuǎn)非吾等幼時小人書、漫畫書可比擬，也絕非今日國人鳳毛麟角的童書創(chuàng)作群體短期可以模仿(絕無妄自菲薄之意,為千本童書閱后之感)。吾素對日本無好感，國恨積怨已深，但日系繪本(2-3歲)于我而言恐怕當(dāng)世難有敵手，小小人兒大都可以從中獲得捧腹之樂，感受家之溫馨，行家里手名家輩出，不免汗顏。
反觀歐美，近300年歷史沉甸，佳作頻出，影響國人的動畫藍(lán)精靈、鼴鼠、帕丁頓熊、加菲貓皆源于繪本世界，近幾十年來，隨著科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)諸學(xué)科發(fā)展，繪本早已走出虛擬世界，描繪到現(xiàn)實(shí)世界的方方面面，它們大都深入淺出，色彩紛呈。順帶不得不提一下韓國繪本，韓國繪本畫風(fēng)相似度很高，可能更多的是工作室工業(yè)化的產(chǎn)品，暫沒有發(fā)現(xiàn)印象深刻的名家，故事往往不夠簡潔明快，意趣也沒那么深遠(yuǎn)，講讀起來累很多。但不得不承認(rèn)的是，韓國繪本能把各種科學(xué)，人文知識生活化，無論財商，情商，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，天文，地理，歷史各科，都可以通過基礎(chǔ)的常識故事詮釋，小朋友讀起來遠(yuǎn)比羅列知識點(diǎn)有趣得多，這也許是韓國繪本在日歐美列強(qiáng)之外獨(dú)樹一幟的生存法寶吧。
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2011
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