青苔
2011
發(fā)布于 2017-05-06 · 圖片6
對(duì)我來說這是一本既可以看,又可以玩的繪本。昨兒小男孩興致勃勃地給我表演了一番人體字母。我倆都嗨翻天了!今天我們又一起在A4白紙畫上畫書中的插圖。因?yàn)榫€條簡(jiǎn)單,顏色變化又不多,我倆模仿起來并不覺得難度太大。順便說一句:這本書給人的感覺仿佛是一個(gè)又一個(gè)商業(yè)logo。
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推薦閱讀

14歲
書評(píng)
丟飯團(tuán)的笑婆子
(美) 布萊克·蘭特 繪;阿甲 譯;(美) 阿琳·莫塞爾<重> 口述 / 希望出版社
這本書具備了一本絕佳繪本該有的條件:①有哲理,但不通過文字說教。(當(dāng)惡鬼聞到人的味道時(shí),愛笑的笑婆子忍不住笑了起來,她如果保持安靜也許就不會(huì)被惡鬼帶到家里,從這個(gè)角度看,有時(shí)笑并不一定都是好事。但若不是惡鬼把她抓回家,讓她有機(jī)會(huì)用魔法木勺做飯,她逃回家后就沒法成為最富裕的人,從這個(gè)角度看正是她那不合時(shí)宜的咦 ~嘻~嘻~嘻讓她交上了好運(yùn))2、有獨(dú)特的畫風(fēng)(請(qǐng)看圖)3、圖畫里蘊(yùn)藏了諸多文字沒有表達(dá)的細(xì)節(jié)(看到笑婆子成功逃脫惡鬼家的那一頁,小男孩發(fā)現(xiàn)笑婆子的鞋子沒了。然后把書頁往回...
14歲
書評(píng)
小女巫
[日] 廣野多珂子 著;彭懿 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
畫風(fēng)寫實(shí)細(xì)膩,在優(yōu)美明快的一系列插畫中,用了四個(gè)暗色調(diào)的對(duì)開頁面來表達(dá)緊張和低落的心情。讀到托馬想用唯一的甜瓜說服女巫給媽媽治病而遭到拒絕時(shí)。我把書合上,問如果他是托馬會(huì)怎么做。他說:“我要把她打的稀巴爛”。接著又說:“我要把她放到水里淹死”。我沒批評(píng),只是繼續(xù)陪他看完這本書??赐旰?,他若有所思~我沒繼續(xù)追問,也沒進(jìn)行道德說教。準(zhǔn)備下回讀的時(shí)候再深度討論這個(gè)問題。
14歲
書評(píng)
月下看貓頭鷹
文/[美] 珍·尤倫;圖/[美] 約翰·秀能;譯/林良 / 明天出版社
與春日欣欣向榮的景色不同,雪地的冬夜景色通常給人一種寒氣逼人的感覺。但作者通過在每頁的暗部安排一種動(dòng)物,使得整體的氣氛不至于冷清孤寂。這本書給我最深的觸動(dòng)是父親在去的路上始終沒有抱孩子,自顧自地往前走,這是一種對(duì)孩子的信任,也是極好的鍛煉
14歲
書評(píng)
小狗恩佐系列: 尋找圣誕樹
[美]加思·斯坦 著,[美]R. W.艾利 繪 / 北京聯(lián)合出版社
這個(gè)系列的書很溫馨,主題是孩子與寵物的關(guān)系。這本書是講述西方傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)的,圖畫淡雅唯美,是我選這個(gè)系列書籍的主要原因。但對(duì)于一直在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大,我們又沒給他過過圣誕節(jié)的小男孩來說,圣誕節(jié)反而成了故事的局限性。如果國(guó)內(nèi)這類題材的繪本,插畫也能達(dá)到這個(gè)水平,我毫不猶豫選擇國(guó)內(nèi)繪本。
14歲
書評(píng)
格林爺爺?shù)幕▓@
[美]萊恩·史密斯 著;陳科慧 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
我對(duì)這本《格林爺爺?shù)幕▓@》實(shí)在是一見鐘情!我完全被這規(guī)整而細(xì)膩的畫風(fēng),這獨(dú)特的故事,這春意盎然的綠色所折服。這本出色的繪本成功勾勒了兩條主線:第一條主線是:格林爺爺是位出色的園藝師,現(xiàn)在已是垂暮之年,他經(jīng)常會(huì)忘記許多事情,但是它的花園幫他記錄了一生。第二條主線是:格林爺爺有個(gè)小曾孫,他總是跟在格林爺爺?shù)暮竺鎺退帐奥湓诨▓@各處的園藝工具。這濃濃的爺孫情居然用如此平淡自然的方式表達(dá)出來了。今天第四次陪小男孩讀這本書,讀完后我們順著格林爺爺?shù)墓适?,討論了一位畫家可以用什么方式來?..
14歲
書評(píng)
一園青菜成了精
編自北方童謠;圖/周翔 / 明天出版社
很優(yōu)質(zhì)的國(guó)內(nèi)繪本。前年在書店看到這本書,沒覺得哪里吸引自己。今年再次遇見便因?yàn)樗菄?guó)內(nèi)繪本且畫風(fēng)確實(shí)不錯(cuò),決心給孩子讀讀。哈,沒想到小朋友竟特別喜歡。又在凱叔講故事中的App里找到了音頻,趁著讀過的熱勁給他循環(huán)播放了幾次。
14歲
書評(píng)
唐詩三百首精選
萬琳 著 / 萬卷出版公司
有注音和譯文,沒有個(gè)別詞匯注釋,字體大小適合低年級(jí)學(xué)生閱讀。全書最大的亮點(diǎn)就是封面設(shè)計(jì),仿佛在看吳冠中大師的畫,書里唐詩插圖實(shí)在不敢恭維。這又是一個(gè)充分證明這是個(gè)看臉的時(shí)代的例子?書中的故事鏈接和字形演變?yōu)楸緯黾有╅喿x樂趣。
14歲
書評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來出版社
兩本書構(gòu)成一套,雖情節(jié)各異但結(jié)局相同??梢哉f是塞翁失馬,焉知非福的另一個(gè)版本吧。小男孩去年夏天讀的時(shí)候似懂非懂,但是很喜歡故事情節(jié)。這兩天重讀了兩遍,印象更加深刻了。這本書畫風(fēng)稱不上美輪美奐,但我相信蘊(yùn)含的哲理將會(huì)對(duì)孩子有所啟發(fā)??梢跃瓦@兩個(gè)故事展開話題討論孩子在生活中遇到的事件。
14歲
想法
首先,我也和大家一樣推薦共有六冊(cè)分級(jí)的《日有所誦》。

再,推薦一本《孩子天生就是詩人》這本書,(微信讀書里可以購買)里面提及了大量童詩創(chuàng)作者。通過詩人物色童詩和童謠不失為一種高效途徑。而且里面還涉及到如何陪孩子讀詩、寫詩這樣的課題,可以說是爸媽陪孩子讀童謠的教科書哦。
14歲
書評(píng)
神奇校車圖畫版: 穿越颶風(fēng)
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
這本書好在哪里?1、雙向啟發(fā)。卷毛老師教育的方法對(duì)我有啟發(fā)。書本的內(nèi)容對(duì)孩子來說起到了很好的科普作用。2、書中的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)簡(jiǎn)單,適于小學(xué)生操作。(不過圖1的實(shí)驗(yàn),我們先后做了兩次都沒有成功。材料其實(shí)都是按照?qǐng)D中所示挑選的。第一次瓶子放在熱水里,見氣球沒有起來,猜測(cè)可能是熱氣不夠。第二次就把玻璃瓶放在鍋中熱水燒開后又持續(xù)加熱了5分鐘,氣球還是沒有像書中實(shí)驗(yàn)結(jié)果那樣脹的鼓鼓的。下次還會(huì)繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!)3、最后一張圖的總結(jié)很有意思,不僅提到了颶風(fēng)造成的危害,還提到了颶風(fēng)帶來的好...
Alphabatics
作者:Suse MacDonald
出版社:Simon&Schuster
出版時(shí)間:1992-01
青苔
青苔
2011