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汀蘭入夢
2022 2016
發(fā)布于 2019-09-11 
碰到學校老師發(fā)音不標準，其實是很常見的事情。如果老師語音好，教學自然會有傾斜，對學生的發(fā)音會很有幫助。如果老師不擅長的話，也不能放任孩子，容易帶偏，建議在家多給一些英文原聲，課本內(nèi)容回家也要聽原聲，最好提前聽讀一下，第一印象是最重要的。
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想法
其實很多中小城市的普通公立學校的英語老師也是一樣，甚至經(jīng)常在小花生里看到有花友吐槽非歐美外教的發(fā)音問題。

好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，各種網(wǎng)上資源豐富，設(shè)備先進，就算是在鄉(xiāng)下，只要通網(wǎng)通電，這些資源和城市里完全一模一樣的。

鄉(xiāng)下孩子也可以買原版英文書，點讀筆，和城里孩子上一模一樣的網(wǎng)絡(luò)外教課……

只要家長自己有心，愿意為孩子付出，在這個信息共享的時代，鄉(xiāng)下孩子也可以學好英語發(fā)音。
12歲
16歲
想法
這很正常，有的老師水平很高，但是口語水平一般，發(fā)音不準的挺多的，好在學校里上英語課時間少，也很少有全英授課的，在家里多聽音頻就可以彌補，找課本的對應(yīng)音頻，讓孩子逐字逐句跟讀，另外也可以看看英文動畫片。
16歲
想法
“牛聽聽”可以了解一下。大致說一下，就是一款可手機網(wǎng)控帶資源的音箱。

設(shè)置全在手機上操作，自帶資源挺不錯，還能自己上傳資源。

最方便的是可以設(shè)置課程表，到時間牛聽聽自動播放。

不過這個也最多解決聽的問題。老實說，小孩子跟老人家一起生活，還蠻難幫助學習的，還是在父母身邊比較好。我們班主任直接就要求必須爸媽管哦。嗯，“牛聽聽”也算了勝于無啦。
11歲
想法
英語老師發(fā)音不標準甚至可能是錯的，我想是大多數(shù)家長都可能遇到的，不僅在鄉(xiāng)下郊縣，大城市也有，蓋兆泉老師的書里講她兒子在帝都名機構(gòu)都遇到這種問題。這是大環(huán)境，沒法逃避，但是指望每周幾節(jié)課，老師把你娃的英語教好的概率，就等同于明明是好娃，老師把娃帶壞一樣。好娃的標準就是大多數(shù)小花生里牛娃的標準，原版娃的標準。聽原版出來的娃口音幾乎不可能被跑偏，為啥呢？因為每天至少一小時聽??！

補充一下，如果不打算走原版路線，那就走應(yīng)試教育，反正都應(yīng)試了，基本就是聾啞英語了，口音咋樣也就不重要了...
8歲
13歲
想法
中心思想:孩子英文要學好，家長不要依賴或者寄希望于校內(nèi)。

早在我自己還是學生的時候，在小地方，我也在想老師的發(fā)音是不是標準。所以我反復聽課文磁帶、模仿，所以老師的發(fā)音并沒有妨礙我自己發(fā)音的形成。所以說，這個問題是很容易客服的。

一晃過了20年，現(xiàn)在英文學習資源如此豐富。只要孩子每天大量輸入原版音頻，跟讀模仿，口音問題不大。再說，咱們再怎么也是說英語的外國人，也沒必要追求100%的所謂標準發(fā)音。

家長能用的工具很多 前面的回答都提到了。就不贅述。
我們說英語也會有口音的，想要孩子學習純正的英語發(fā)音，就只能找外教、或者聽音頻。不過單純的聽原版英語，很難提高孩子的學習興趣?？梢酝ㄟ^閱讀原版英語，有趣的故事加上外教老師系統(tǒng)的教學方法，很快就能讓發(fā)音標準了。

我家孩子是因為從小就在公眾號walawala原版精讀上面，精讀原版英語了，還有老師在線測試，能夠迅速鞏固學習內(nèi)容，一階的時候?qū)W習了十個月，看了40多本原版英語書，平時的英語對話都是可以的。因為跟著外教老師學習，發(fā)音也標準。
16歲
想法
多聽音頻。畢竟在學校時間有限。我家娃的英語老師課堂上會多聽音頻，多看視頻。讓孩子們模仿原版音頻。

所以，最好的教材是原版音頻。

多聽，多模仿，語音語調(diào)自然會好了。

在家多聽音頻，孩子有興趣，還能提升語音語調(diào)。
11歲
想法
原版原版路線的孩子多半都會遇到這樣的問題，和美國外教或者英國外教學習的時間久了，就覺得國內(nèi)老師的發(fā)音不對或者不好。我的意思是孩子多聽音頻，自己的語音語調(diào)對了，一般不會被影響的。對于老師的發(fā)音就自動轉(zhuǎn)化吧。
13歲
想法
其實多少會受影響的。不過，現(xiàn)在的資源很多，很多的音頻發(fā)音很好的，可以篩選出一些孩子喜歡聽的，多聽音頻，多朗讀，就可以基本把老師的口音屏蔽掉了。所以沒關(guān)系，好多爸爸媽媽在家自雞英語，口音也不準，也不影響娃的口音。
10歲
想法
這個問題哪里說的是老師，說的就是我本人啊

換個提法，給孩子進行英語啟蒙，家長發(fā)音不標準，怎么辦？

要放棄啟蒙嗎？no no no

蓋老師的書里說了，家長最重要的是路線規(guī)劃。再說這么多重要的視聽資源，點讀筆，發(fā)音書，為什么不用。

老師語音不標準，這個改變不了，但孩子學習英語的環(huán)境我們有義務(wù)給豐富起來，各種視頻音頻走起來

從我自己個人這一年多的經(jīng)驗來看，沒有把娃帶溝里去，相反娃還糾正了我的發(fā)音錯誤????????

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