《夏天的一日》,雪兒一口氣上我讀了三四遍。媽媽我也很喜歡這本繪本,里面的圖畫非常日本鄉(xiāng)土氣息,不禁回憶起去年開春帶雪兒去崇明島的樣子。繪本的故事性很好,講得是一個小男孩自己捉大鍬甲的故事,充滿童趣,字不多,很適合低幼寶寶。
《小貓寶寶1歲了:早上好》,今天依舊讀了三四遍,依舊青睞“開吃啦”那頁。!
每個共讀的媽媽都是一個打了雞血的話劇演員。這兩天發(fā)現(xiàn),如果把書中內(nèi)容唱出來,會很吸引雪兒。比如今天唱了很多遍的《hello》那套英文嬰兒雜志,再比如《alphabet icecream》,讀的時候雪兒幾度要跑走,后來轉(zhuǎn)成唱字母歌,雪兒一下子主動要求讀了兩三遍。除了唱歌,擬聲詞也可以吸引住雪兒。比如今天讀的果醬英語中《let me do it》,每頁中媽媽爸爸的表情都配上我夸張的“生效”,雪兒聽得很樂呵。還有,找雪兒熟悉的內(nèi)容也會抓住雪兒注意力。13個月開始,雪兒的認(rèn)知能力大幅提高,每每發(fā)現(xiàn)書中有她認(rèn)知范圍的東西,我都一副發(fā)現(xiàn)新大陸的神態(tài)來調(diào)動雪兒注意力,雪兒也會配合著非常激動。夏日的一天