2020-03-13
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我來(lái)說(shuō)說(shuō)
寫日志
我來(lái)說(shuō)說(shuō)寫日志raz怎么讀？細(xì)節(jié)記不清了，反正就是讀讀讀。
3歲10個(gè)月開始讀的，當(dāng)時(shí)跟著app，從aa讀起，不識(shí)字，聽一遍看圖復(fù)述著讀。當(dāng)時(shí)的基礎(chǔ)是2歲4個(gè)月開始啟蒙，聽我讀過(guò)約千本繪本，基本能達(dá)到我說(shuō)名詞能指出，我說(shuō)動(dòng)詞會(huì)反饋，沒統(tǒng)計(jì)過(guò)聽力詞匯，幾百個(gè)應(yīng)該是有的。
啟蒙一年了有一定聽力詞匯量，所以讀起來(lái)很快，這時(shí)的“讀”，其實(shí)是不認(rèn)識(shí)字的，聽一句，看圖復(fù)述一句，大概每天5本，app的好處就是音圖結(jié)合，鍛煉了嘴巴，也練到了聽力，不過(guò)這個(gè)時(shí)候啟蒙的重點(diǎn)還在聽力，聽我讀各種繪本，我會(huì)讀一遍翻譯一遍，讀的時(shí)候會(huì)指圖，反復(fù)聽各種繪本。
聽讀到4周歲的時(shí)候好像是讀到了c，這時(shí)候句子變長(zhǎng)，聽一遍看圖回憶讀有點(diǎn)吃力，就開始認(rèn)字。同期我們的聽力已經(jīng)入章了，裸聽神奇書屋。
raz c開始慢了下來(lái)，大概每天一本，周末加量，配合牛津樹，每天反復(fù)讀，此時(shí)的基礎(chǔ)是，牛津樹已經(jīng)聽我反復(fù)讀完了9L，而我們又從頭讀起只是為了認(rèn)字。以后的進(jìn)度基本保持兩條線，一條是聽力線，開始是我讀，中章以后都是根據(jù)ar在喜馬拉雅上選故事聽，拉聽力詞匯。一條是閱讀認(rèn)字線，讀raz，慢慢漲。
按照這個(gè)速度讀到4歲半，基本解決了認(rèn)字問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候大概讀到了e.f。然后又開始每天讀讀讀，同時(shí)配合口述，每周一次，我選當(dāng)周的一本書給她復(fù)述。一直搞到了h。為什么搞口述？因?yàn)槲壹覉?bào)了一對(duì)一外教，口語(yǔ)復(fù)述能快速提升輸出能力。
h以后不搞口述了，此時(shí)已經(jīng)適應(yīng)外教課了，我又開始攻克寫，對(duì)，沒錯(cuò)，我認(rèn)為認(rèn)讀不需要學(xué)自然拼讀，搞寫才有必要。自然拼讀是為背單詞做準(zhǔn)備，時(shí)間節(jié)點(diǎn)大概是5周歲，配合牛津自然拼讀教材，牛津樹配套練習(xí)冊(cè)，美國(guó)幼兒園系列，早晨讀書，晚上15分鐘搞拼讀訓(xùn)練，大概搞到k，寫基本完畢(規(guī)則單詞常用詞能自己拼的七七八八)。這時(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)5歲半不到點(diǎn)，開始寫日記了(每周2次)，系統(tǒng)的學(xué)一本教材sbs。
前幾天讀完L后，測(cè)了一下AR4.1，時(shí)間節(jié)點(diǎn)是5歲6個(gè)月，最近從m開始一切默讀(文章變長(zhǎng)，讀出聲浪費(fèi)時(shí)間)，買了希利爾全套，二混子全套，人類簡(jiǎn)史，陳衛(wèi)平全套，每天晚上給她讀半小時(shí)世界史提升認(rèn)知，一切冥冥之中有天意，前幾天讀到世界史里講陶土，壁畫，釉彩，m級(jí)別里就有個(gè)講藝術(shù)的一本與之相對(duì)應(yīng)，單詞剛好對(duì)應(yīng)上，我越來(lái)越相信raz讀到后面難不是英語(yǔ)能力的問(wèn)題，而是認(rèn)知發(fā)展跟不上的，大牛媽還推薦了一套萬(wàn)物簡(jiǎn)史，買回來(lái)，厚厚一本嚇一跳，目前還沒計(jì)劃讀，排在后面慢慢讀吧。另外o以后打算配套explore，買回來(lái)還沒仔細(xì)研究。
目前就是早晨起床讀30分鐘 (絕不超過(guò)40分鐘)，我的體會(huì)就是娃讀這個(gè)很傷腦，要想效率高，絕對(duì)不能時(shí)間搞長(zhǎng)搞皮了。隨便讀幾本看書的難易和娃的狀態(tài)，有時(shí)候同級(jí)別書的難易真的相差蠻大的，晚上15-30分鐘搞精度語(yǔ)法或者寫。其他找各種零碎時(shí)間大量聽。歷史渣老母親身實(shí)踐，讀完希利爾對(duì)世界史大概有了解，二混子把時(shí)間線捋順，然后再讀人類簡(jiǎn)史又有新的認(rèn)知，喜馬拉雅那個(gè)版本的歐洲史還不錯(cuò)，做補(bǔ)充。其實(shí)目前只給娃讀下面那一本，其他三本是以防娃忽然提問(wèn)做備用的…(后來(lái)又買了陳衛(wèi)平的世界史和憨爸公眾號(hào)里推薦的我們的世界，娃識(shí)字后比較喜歡看這兩個(gè))
華麗麗的分割線…………………
又過(guò)了3個(gè)月，計(jì)劃還不上變化，繼續(xù)來(lái)補(bǔ)充，時(shí)間節(jié)點(diǎn)5歲10個(gè)月，讀完了n，ar測(cè)試4.4，去咨詢大牛媽山珊，她說(shuō)expoler得ar5以上搞比較有意義，那就繼續(xù)讀o，同時(shí)開始啟動(dòng)240詞和4000次，計(jì)劃暑假搞完前者的2本后者1本，默完了之前自然拼讀里提的林克媽媽的書，正式開始搞作文。
之前日記也在寫，覺得沒有主題性，想來(lái)想去就結(jié)合自己的口語(yǔ)網(wǎng)課開展主題寫作，菲律賓的網(wǎng)課確實(shí)便宜，wonders上的太快，目前已經(jīng)上到g2了，raz的閱讀理解和聽力已經(jīng)到了一個(gè)層次，感覺得在輸出上下功夫，目前想到的就是單詞書刷起來(lái)，每天讀raz的時(shí)候拎幾個(gè)單詞造句搞起來(lái)，配合wonders的網(wǎng)課，有思想性和條理性用詞高端不絮叨的作文寫起來(lái)…
上一篇娃的作文，用friendship和relationship，我覺得還挺行，繼續(xù)努力????，目前先這么搞著，看看是不是還得報(bào)個(gè)其他的班再完善起來(lái)…
……………
繼續(xù)來(lái)補(bǔ)充，8月8日，附近機(jī)構(gòu)搞活動(dòng)，去蹭了個(gè)課，順便測(cè)了一次，ar4.7，當(dāng)時(shí)機(jī)構(gòu)把我們年齡搞錯(cuò)了，改成了3年級(jí)，我以為是不準(zhǔn)的，8月30號(hào)6周歲生日，此時(shí)已經(jīng)開始讀p了，少不了再測(cè)一次
看來(lái)ar跟年級(jí)沒關(guān)系，基本還是準(zhǔn)的，只是我已經(jīng)把a(bǔ)r看淡了，比較開心的是測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)蠻好看。
另外我有感觸的事，最近的測(cè)試我是坐旁邊看著的，雖然我4級(jí)沒過(guò)，我敢保證這幾年陪讀生涯讓我的英語(yǔ)單詞量也不會(huì)少于7000，我可以確信的是在單詞量上我絕對(duì)是比娃強(qiáng)，但是測(cè)試中出現(xiàn)了不少我不認(rèn)識(shí)的單詞，看這種文章我很吃力，娃居然能猜出來(lái)，不由得讓我想起很久前在花生里看過(guò)的一篇文章，講ar測(cè)試更多的是測(cè)推理解能力，在這點(diǎn)上多聽多讀的原版娃是有優(yōu)勢(shì)的。
9月份新一了，公辦學(xué)校大量的練字和語(yǔ)文閱讀背誦要求，英語(yǔ)已經(jīng)退居二線，所幸的是小學(xué)前基本完成了英語(yǔ)聽，讀，說(shuō)，寫的啟蒙要求，目前每周基本保證5篇raz，三節(jié)網(wǎng)絡(luò)口語(yǔ)課，一篇小作文，和零碎時(shí)間的各種聽和背默單詞。學(xué)校要求午飯后帶書去學(xué)校閱讀，娃中英文都可以帶一些，
不認(rèn)識(shí)的單詞居然還做標(biāo)識(shí)，說(shuō)明她真有在看，我們啟蒙的目的達(dá)到了。
往后繼續(xù)努力，保持淡定，有空繼續(xù)來(lái)更，爭(zhēng)取把raz讀完，ar的跟蹤測(cè)試也做完！
繼續(xù)往下跟。。。。。
10月13號(hào)搶到了外省的ket，此時(shí)讀到字母p，但是沒有做ar測(cè)試了，考慮到給娃省眼睛，我暫時(shí)把讀的部分省了，用聽高質(zhì)量的章節(jié)書來(lái)保溫，把眼睛和時(shí)間省出來(lái)背單詞，做真題和練作文。
12月下旬考試，此時(shí)娃6歲4個(gè)月差幾天，成績(jī)?nèi)缦耴et卓越。
閱讀滿分，也就是說(shuō)ar高，讀raz，考這種ket還是簡(jiǎn)單的。
考完試的第二天我又一次做了測(cè)試，ar4.3，略有下降，此后我還是堅(jiān)持每天一本raz，一個(gè)月后，讀到了Q，重新做了測(cè)試，繼續(xù)回到了5.0。
目前6歲半不到，還是在讀Q，寒假里搞完了4000詞的第二本，但是我不太想再做測(cè)試了，等今年搶到pet考試，再來(lái)測(cè)一次，做記錄。。
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繼續(xù)跟新。。2021.2.25日記錄，此時(shí)六歲半差幾天。
本來(lái)不想做ar測(cè)試的，一月底，也就是ket考完后的一個(gè)月，我家重回5.0，我就懶得再測(cè)了，昨天娃說(shuō)最近的raz比較簡(jiǎn)單，反正一天只讀一本，不如往后跳跳。
此時(shí)我家r才讀了大約20余本，每天娃早上起床穿衣洗漱的功夫聽一遍就順手把題做了，為了考察是否值得往后跳，昨天晚上又給娃做了一次測(cè)試
居然5.9了，也就是說(shuō)這個(gè)寒假一個(gè)月，不急不忙的又升了，我開始反思，到底怎么升的.
這個(gè)寒假我刷了新概念一的前100課。刷了4000詞的第二本。每天只讀一本raz，聽完了哈利波特7，現(xiàn)在又在回聽5，每天娃神神叨叨的在床上念咒語(yǔ)。
升的秘訣是什么呢？我覺得是必要的精讀。沒必要死刷，特別是raz的g2到g3，配合一些詞匯書和語(yǔ)法題，挑一些重點(diǎn)精讀，對(duì)ar的提升還是很有幫助的，而且到這個(gè)階段，可以棄章節(jié)書了，5以上難在認(rèn)知和詞匯，只有見招拆招，才能精準(zhǔn)提升。
繼續(xù)往下更。。。。。
此時(shí)已經(jīng)到了6月中旬，6歲9個(gè)月，字母U已經(jīng)讀了一半，也就是說(shuō)我們已經(jīng)開啟了g4的閱讀，閱讀方面進(jìn)入了第一次瓶頸，所謂瓶頸就是多數(shù)的篇幅不能一次性8個(gè)以上，基本靠訂正，少部分，更需要訂正幾次才能全對(duì)。
目前其他配套的情況就是新概念二已經(jīng)搞到了第12課。昨天希望之星英語(yǔ)比賽出了通知，已經(jīng)進(jìn)入省決賽。
而我來(lái)更的目的卻是想長(zhǎng)篇的聊一聊此時(shí)的困惑，困難和對(duì)應(yīng)辦法。
首先的困難就是閱讀停滯的問(wèn)題，上一張raz的詞匯量表
也就是說(shuō)讀到u有12000多個(gè)詞，除去詞匯不談，還有知識(shí)面的深度讓娃開始吃力，所以我打算放慢raz的腳步，放慢，再慢，一周五本不行，那就一周三本，直到找到娃最容易發(fā)力的那個(gè)點(diǎn)。
第二就是閱讀先行和口語(yǔ)滯后的鴻溝問(wèn)題，我覺得這個(gè)普娃一路公辦，家庭自雞的痛點(diǎn)，特別是raz讀到越高階，越是要開始鍛煉輸出。
raz配合新概念很不錯(cuò)，雖然很多人說(shuō)過(guò)時(shí)了，其實(shí)完全可以取其精華。
因?yàn)榍捌诨就竭M(jìn)行，新概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)不太難，用它來(lái)小練筆，修正原版娃自由生長(zhǎng)的表達(dá)錯(cuò)誤，我覺得很適合。
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還有半個(gè)月就滿7歲了，
目前的進(jìn)度是raz的v讀到1/3，新概念二搞完了第20課，國(guó)家號(hào)召減負(fù)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)我也打算轉(zhuǎn)變新思路，慢…再慢…
每天保證零碎時(shí)間聽各種原版故事，最近開始介入英語(yǔ)新聞，用聽力先行打通英語(yǔ)自由，raz不趕進(jìn)度，不拉ar，保證讀一本消化一本，每周3本，不讀raz的日子學(xué)習(xí)新概念，重點(diǎn)在翻譯詞語(yǔ)搭配上，定期搞作文，有意識(shí)的把聽到的詞匯用起來(lái)。
由于新冠，最近一兩年估計(jì)沒有p.f考試了，如果有就再來(lái)更，加油！
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繼續(xù)往下更，本來(lái)想以劍橋考試為標(biāo)準(zhǔn)往下更，目前看2022年不太有可能有，那就把最近學(xué)習(xí)的重點(diǎn)寫一下。
2022年1月11日，娃7歲5個(gè)月。
raz已經(jīng)讀到了w的一半，比我之前計(jì)劃的慢了一些，一是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)的課內(nèi)占了太多的時(shí)間，沒有考試的鞭策，英語(yǔ)也就慢慢的放羊了，另一個(gè)就是精讀漸漸占大頭，也挺費(fèi)時(shí)間。
在去年11月份，也就是讀w之前，我們停了一個(gè)半月做了一本精讀詞匯練習(xí)。下面這本。
1.2級(jí)在一年級(jí)的時(shí)候做完了，二年級(jí)慢慢做3.4。
搞完詞匯3后，回頭做w，正確率又提升了。
另外我們精讀完了read exploration f級(jí)別。
標(biāo)準(zhǔn)參照厚海，她家課程太貴，老母只得自己上，每本12單元，每單元兩課，選一篇聽音頻，錄音，錄視頻retell，最后rewrite。重點(diǎn)單詞默寫，造句。寫完約菲律賓外教討論，修改。一篇重頭戲，另一篇就簡(jiǎn)單的做練習(xí)。按照我的計(jì)劃，也是每年2本的速度。
今年英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃就是4000詞4，新二，re1.2，raz隨意，大量聽。
其他好像沒啥要補(bǔ)充的了，有啥想法再來(lái)更。
繼續(xù)往下更。。。
2022年下半年，疫情忽然開放了，我們搶到了第一波，12月份參加了Pet考試，此時(shí)的年齡8歲4個(gè)月?？荚嚦煽?jī)具體如下
152分，離優(yōu)秀差一分。
說(shuō)不遺憾是假的，因?yàn)榫W(wǎng)上太多的牛娃，但是對(duì)比一下2022年自己家英語(yǔ)整體放羊的情況，又不得不承認(rèn)劍橋考試的準(zhǔn)確性。
此時(shí)我家新概念二才大概搞到了40課，re也只是完成了1，4000詞更不要說(shuō)，第四冊(cè)又了7個(gè)單元就爛尾了。raz也只讀到了x。
沒考試前，想著怎么自己家的底子不錯(cuò)，pet肯定沒問(wèn)題，也就沒怎么搞，考前做了幾套真題，結(jié)果，成績(jī)上并不樂(lè)觀，所以聽網(wǎng)上牛娃的，裸考，我覺得不靠譜，所以下面?zhèn)淇糵ce，不管有用沒用，我先把書給配齊了，哪怕給孩子跳一點(diǎn)做做，也能做到心中有數(shù)。
繼續(xù)往下跟，到了2023年的1月份寒假，8歲半了，慢慢悠悠地把raz Y讀完了，開學(xué)后因?yàn)樾?nèi)語(yǔ).數(shù)作業(yè)量陡然增加，raz閱讀只能暫停，有限的時(shí)間搞點(diǎn)新概念和fce的練習(xí)冊(cè)。
這時(shí)候，有位大神花友給我推薦了一套書，絕絕子，有空再更。。。
繼續(xù)往下更。。。。
2023年9月，此時(shí)娃9周歲過(guò)幾天，此刻的我焦慮無(wú)比，因?yàn)槲覀兘K于報(bào)名fce考試，這個(gè)月就要開考了。
四級(jí)沒過(guò)的媽媽給孩子搞fce備考如同西天取經(jīng)，特別是語(yǔ)用和作文，讓我抓狂而焦慮。
此時(shí)我們r(jià)az還差一個(gè)半字母，讀完了老鐵推薦的新東方閱讀訓(xùn)練3，正確率基本每篇錯(cuò)一個(gè)，這讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，閱讀能幫我拉分，所以考前一個(gè)月我只刷了四套真題，把大部分時(shí)間用來(lái)搞作文。
最后，出來(lái)的成績(jī)讓我讓我哭笑不得
閱讀居然才143，我沒想到，可這就是事實(shí)！以考促學(xué)，用考試來(lái)檢驗(yàn)真的不假。下面閱讀還是重點(diǎn)。
再回到剛剛那個(gè)閱讀的書，我還是重點(diǎn)推薦，暑假我們?nèi)孔鐾炅耍?的正確率還大于2，這使我產(chǎn)生了錯(cuò)覺就是覺得fce考試閱讀比較容易，絕對(duì)能幫我們拉語(yǔ)用和作文的短腿，所以考前我一共只刷了4部真題，而且閱讀的錯(cuò)誤率還蠻少的，沒想到考成這樣。這次的教訓(xùn)就是刷題少了，但是我堅(jiān)定閱讀能力是通過(guò)這幾本書提高的了。
考前一共寫了6組作文，每組兩篇，沒想到又是依靠考前作文突擊，這也是讀raz的同時(shí)我不定期的加入新概念或者rewrite re 的效果，說(shuō)明底子還行。稍微練練就可以。
好在終于考過(guò)了fce，不同于其他大牛娃，我們跌跌撞撞一路自雞的學(xué)習(xí)終于走到了里程碑式的勝利。
下面的任務(wù)就是慢慢緩步前進(jìn)，今年先把raz讀完，再配一個(gè)a3000，家中各種爛尾的練習(xí)冊(cè)可以用起來(lái)。
在本地考場(chǎng)遇到了一個(gè)牛娃，他家說(shuō)考托福，二外也學(xué)到了中級(jí)，這也是我們的目標(biāo)。
歷時(shí)幾年，這個(gè)帖子終于寫完了，作為媽媽，我四級(jí)沒過(guò)，98年大學(xué)畢業(yè)到17年開始給娃搞英語(yǔ)可能單詞量只有幾百，除了外教口語(yǔ)，沒上過(guò)其他培訓(xùn)班，k.p.f一路裸考，幸運(yùn)的事找到了方法并堅(jiān)持，下面的任務(wù)是用這種方法再學(xué)一門語(yǔ)言，一年時(shí)間看看能不能進(jìn)行日常溝通，并在小學(xué)之前通過(guò)二外德?？荚?。謝謝大家在看，加油！
17歲
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