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Grace L
2009
發(fā)布于 2023-12-10 
三年級的孩子一天6本舊的太枯燥了吧，RAZ每個級別生詞會在不同的書里反復出現(xiàn)，我認為沒有必要總刷舊的，浪費時間還容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。我家孩子是四年級才從F讀起，（后來又因為學校要求往前讀了D和E）字母Y之前一天三本，字母Y以后一天兩本，小學畢業(yè)前通關(guān)。讀的比較扎實，不會的詞都查字典做標注，G2之后quiz都做，準確率很高，后期極少有錯誤。這樣讀完之后詞匯量，閱讀速度，英文理解力都提高很多。每天早上洗漱吃飯時放前一天讀的書的音頻，算作復習。幾年下來聽力也有很大提高。現(xiàn)在孩子初三，早上聽英文的習慣一直保持。
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8歲
13歲
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你們是八歲，目前閱讀詞匯應(yīng)該積累不少。。
我們是九歲算零基礎(chǔ)開始，校內(nèi)三年級開始學，學的一塌糊涂。
從一開始的看動畫片，然后利用零碎時間的時間磨耳朵，每天兩小時。聽著時間多，其實三餐時間加上上下學路上，早起洗臉刷牙，這些時間利用起來就夠了。然后就是每天一個小時的打卡。輕松解決了英語老大難。從bigmuzzy到小豬佩奇到西游記。一年積累了一千聽力詞匯，這是一個循序漸進的過程，比如一個單詞，一開始聽力熟悉度只有百分之幾，等到一段時間，就記住了。所以現(xiàn)在我們兩年半，積累了聽力詞匯有...
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7歲
7歲
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沒有必要一本書讀那么多次，raz的特點就是螺旋上升，它里面的單詞是會大量重復出現(xiàn)的。一本書三遍足矣，第一遍家長讀并講解，讓孩子理解意思，講解的時候中文英文都行，目的是理解。第二遍孩子自己看著書聽跟讀。第三遍裸聽。一定要孩子理解了才能裸聽，不然就是噪音。
Gk階段真的要快速通過，因為它太無聊了，到E以后明顯有意思許多。一件事能堅持很久，不是靠毅力，是靠興趣。而且E里面開始有專有名詞，它讓英文更加豐滿，這才是重點。
讀raz不要糾結(jié)于學到了多少詞，聽的多看得多理解了自然就能說出來...
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8歲
14歲
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別緊張，做起來 #親子教育# 我們也是二年級寒假開始讀razaa每天15本，后來背默新概念，聽記re。目前，我們孩子在北京市重點中學，英語在A+班。這說明，三年級起步不晚，只要堅持即可。做起來，別猶豫。做下去，要堅持！
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11歲
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追趕就得花時間精力 看完感受到當媽媽的焦急心情。就想問為什么一天14本，爸爸不同意？？？憑啥不同意

你家孩子學校是英語教學那說明學校還是不錯的，而且說明至少部分甚至一半以上同學能聽懂的，如果大家都聽不懂，學校應(yīng)該會采用應(yīng)對措施。不知道孩子自己的英語老師是怎么給你們建議的，可以約老師詳細問一問，畢竟學校老師更了解情況（包括孩子和班級年級整體情況）

分級閱讀的特點就是通過量大螺旋形上升重復出現(xiàn)達到增加詞匯量和提高的最終結(jié)果?；叵胛壹易xraz的時候level M之前一天20本，一個星期干掉一個le...
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8歲
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建議不要零基礎(chǔ)開始RAZ，aa-B都是蠻無聊的，尤其是大童中文強勢的情況下，可以選擇難度低一些的分級開始。
我家的做法是，先買了一套美國幼兒園教材（此類教材比較多，我們根據(jù)小朋友的實際情況，選擇整體難度最低的），學習了高頻詞和基本的語法，然后利用暑假報了新東方的零基礎(chǔ)班，幫助小朋友習慣和適應(yīng)英語課堂，同時提升英語學習興趣（新東方唱跳為主，老師也比較負責，一直正向鼓勵小朋友，這些都是線下班的優(yōu)勢，雖然課時進度慢，但是零基礎(chǔ)階段重點還是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣）這期間在家的時候同步刷完了...
13歲
想法
我們社群5000位家長的總結(jié)經(jīng)驗用官方App效果最佳 美國官方軟件?美國老師方法，最有效。
試過國內(nèi)圖書，國內(nèi)盜版軟件，引進版，都是坑。
觀點僅供參考。懂也就懂了。不懂的可以繼續(xù)交流。
不要在低級別徘徊 三遍法，一遍聽音頻 翻譯，二遍聽讀，三遍自讀，不要一本讀很多遍浪費時間，raz本身分級很科學，同一個單詞也會反復出現(xiàn)，只要孩子掌握了一本就沒必要再回頭，快點兒進階。
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11歲
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大童要大火快拉，不要在低價格徘徊太久，不糾結(jié)單詞意思，不糾結(jié)開口讀，多聽力輸入～可以看看我們之前的路線，現(xiàn)在我們已經(jīng)差不多高章水平了～

5個月刷完Raz 6個級別～我來說說8歲大童的…
Grace L
Grace L
2009