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RAZ 三年級現(xiàn)象

8歲+大童 3年級起步RAZ—AA，糾結(jié)方法中

苗苗0317

10歲

2023-11-30 舉報

我來說說

寫日志

Little青檸

8歲

13歲

1年前

想法

你們是八歲，目前閱讀詞匯應(yīng)該積累不少。。
我們是九歲算零基礎(chǔ)開始，校內(nèi)三年級開始學(xué)，學(xué)的一塌糊涂。
從一開始的看動畫片，然后利用零碎時間的時間磨耳朵，每天兩小時。聽著時間多，其實(shí)三餐時間加上上下學(xué)路上，早起洗臉?biāo)⒀?，這些時間利用起來就夠了。然后就是每天一個小時的打卡。輕松解決了英語老大難。從bigmuzzy到小豬佩奇到西游記。一年積累了一千聽力詞匯，這是一個循序漸進(jìn)的過程，比如一個單詞，一開始聽力熟悉度只有百分之幾，等到一段時間，就記住了。所以現(xiàn)在我們兩年半，積累了聽力詞匯有五千多了。外教聊天已經(jīng)有兩年，所以我們跟你們的區(qū)別是聽力詞匯少于閱讀詞匯。
分級閱讀我們也刷，主要是為了把聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，孩子從聽力詞匯一千開始的，現(xiàn)在刷到R了。其實(shí)我們主要還是磨耳朵以后指讀臺詞本，這樣形成一個??。聽力詞匯三千以后加自拼。把閱讀詞匯落實(shí)到紙上。我們學(xué)英語說這樣的思路，供參考。
我們也是從迷茫中走過來的。希望可以幫助你。

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小酷荷

7歲

1年前

想法

沒有必要一本書讀那么多次，raz的特點(diǎn)就是螺旋上升，它里面的單詞是會大量重復(fù)出現(xiàn)的。一本書三遍足矣，第一遍家長讀并講解，讓孩子理解意思，講解的時候中文英文都行，目的是理解。第二遍孩子自己看著書聽跟讀。第三遍裸聽。一定要孩子理解了才能裸聽，不然就是噪音。
Gk階段真的要快速通過，因?yàn)樗珶o聊了，到E以后明顯有意思許多。一件事能堅持很久，不是靠毅力，是靠興趣。而且E里面開始有專有名詞，它讓英文更加豐滿，這才是重點(diǎn)。
讀raz不要糾結(jié)于學(xué)到了多少詞，聽的多看得多理解了自然就能說出來，我娃目前已經(jīng)可以通過各種渠道學(xué)到詞了，有一天刷raz看到棉花糖她脫口而出，問了才知道是看芭比動畫片里面學(xué)到的。一篇文章讀10遍，和一個詞在10篇文章里出現(xiàn)，學(xué)到的語境語義，用法，獲得的知識肯定是不一樣的。

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一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)

8歲

14歲

1年前

想法

別緊張，做起來

#親子教育# 我們也是二年級寒假開始讀razaa每天15本，后來背默新概念，聽記re。目前，我們孩子在北京市重點(diǎn)中學(xué)，英語在A+班。這說明，三年級起步不晚，只要堅持即可。做起來，別猶豫。做下去，要堅持！

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大Q愛小芽

11歲

1年前

想法

追趕就得花時間精力

看完感受到當(dāng)媽媽的焦急心情。就想問為什么一天14本，爸爸不同意？？？憑啥不同意

你家孩子學(xué)校是英語教學(xué)那說明學(xué)校還是不錯的，而且說明至少部分甚至一半以上同學(xué)能聽懂的，如果大家都聽不懂，學(xué)校應(yīng)該會采用應(yīng)對措施。不知道孩子自己的英語老師是怎么給你們建議的，可以約老師詳細(xì)問一問，畢竟學(xué)校老師更了解情況（包括孩子和班級年級整體情況）

分級閱讀的特點(diǎn)就是通過量大螺旋形上升重復(fù)出現(xiàn)達(dá)到增加詞匯量和提高的最終結(jié)果。回想我家讀raz的時候level M之前一天20本，一個星期干掉一個level是經(jīng)常有的。并且每天聽一個小時在大童早期是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建議早上醒來就開著，吃飯刷牙上廁所，上學(xué)放學(xué)路上，見縫插針聽之前已經(jīng)讀過有點(diǎn)印象的，使勁聽，再固定至少2小時聽讀新的。幼兒園小寶寶不用這么見縫插針，因?yàn)樾殞氝€有那么幾年可以蹉跎

也看你們想從聽不懂追趕到什么程度了，英語這東西可以說是投入產(chǎn)出比最高的一門，也不要說什么還有其他數(shù)學(xué)語文呢。要追，就得吃得了苦，不是嗎？當(dāng)然如果爸爸豬隊友，孩子也不樂意，建議媽媽考慮養(yǎng)生，多想想自己。
祝身體健康，生活愉快！

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今天早點(diǎn)睡

8歲

1年前

想法

建議不要零基礎(chǔ)開始RAZ，aa-B都是蠻無聊的，尤其是大童中文強(qiáng)勢的情況下，可以選擇難度低一些的分級開始。
我家的做法是，先買了一套美國幼兒園教材（此類教材比較多，我們根據(jù)小朋友的實(shí)際情況，選擇整體難度最低的），學(xué)習(xí)了高頻詞和基本的語法，然后利用暑假報了新東方的零基礎(chǔ)班，幫助小朋友習(xí)慣和適應(yīng)英語課堂，同時提升英語學(xué)習(xí)興趣（新東方唱跳為主，老師也比較負(fù)責(zé)，一直正向鼓勵小朋友，這些都是線下班的優(yōu)勢，雖然課時進(jìn)度慢，但是零基礎(chǔ)階段重點(diǎn)還是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣）這期間在家的時候同步刷完了培生預(yù)備級（難度比RAZ低的分級其實(shí)都可以）配合每天早上SSS歌曲，一個暑假下來大概是積累了聽力700詞左右，高頻詞也都認(rèn)識了（200左右），9月份開學(xué)以后同步開始的RAZ。

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dreamflier vx同

13歲

1年前

想法

我們社群5000位家長的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)用官方App效果最佳

美國官方軟件?美國老師方法，最有效。
試過國內(nèi)圖書，國內(nèi)盜版軟件，引進(jìn)版，都是坑。
觀點(diǎn)僅供參考。懂也就懂了。不懂的可以繼續(xù)交流。

2 2 評論

陪米果一起長大

7歲

1年前

想法

不要在低級別徘徊

三遍法，一遍聽音頻翻譯，二遍聽讀，三遍自讀，不要一本讀很多遍浪費(fèi)時間，raz本身分級很科學(xué)，同一個單詞也會反復(fù)出現(xiàn)，只要孩子掌握了一本就沒必要再回頭，快點(diǎn)兒進(jìn)階。

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Grace L

16歲

1年前

想法

三年級的孩子一天6本舊的太枯燥了吧，RAZ每個級別生詞會在不同的書里反復(fù)出現(xiàn)，我認(rèn)為沒有必要總刷舊的，浪費(fèi)時間還容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。我家孩子是四年級才從F讀起，（后來又因?yàn)閷W(xué)校要求往前讀了D和E）字母Y之前一天三本，字母Y以后一天兩本，小學(xué)畢業(yè)前通關(guān)。讀的比較扎實(shí)，不會的詞都查字典做標(biāo)注，G2之后quiz都做，準(zhǔn)確率很高，后期極少有錯誤。這樣讀完之后詞匯量，閱讀速度，英文理解力都提高很多。每天早上洗漱吃飯時放前一天讀的書的音頻，算作復(fù)習(xí)。幾年下來聽力也有很大提高?，F(xiàn)在孩子初三，早上聽英文的習(xí)慣一直保持。