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RAZ和Reading Explorer的時(shí)間分配，該主攻哪個(gè)？

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Liam Cheng

2015

發(fā)布于 2022-06-12

咱們水平差不多，我們RE F學(xué)完了，RAZ到Q。
閱讀以readtheory為主，免費(fèi)的，長(zhǎng)期做可以看出藍(lán)思的變化趨勢(shì)。
raz上高級(jí)別后，文章長(zhǎng)，時(shí)間花費(fèi)多，有時(shí)間就泛讀，拓展知識(shí)面也不錯(cuò)。
RE 1同樣，有時(shí)間就每周推進(jìn)半個(gè)單元，沒時(shí)間就放放。
沒有什么書是一定要讀的，尤其是時(shí)間有限的情況下，如果這兩個(gè)是定位在提升閱讀能力和水平上，readtheory絕對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的替代品。

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暢辰媽咪

3年前

沒有什么書是必須讀的，這句話我贊同

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susie 蘇

3年前

謝謝回復(fù)??順便問下，你們寫作方面有開始練嗎？

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Liam Cheng

3年前

susie 蘇謝謝回復(fù)??順便問下，你們寫作方面有開始練嗎？

剛開始個(gè)頭，主要路線計(jì)劃如下
一、四會(huì)單詞的積累
娃擁有大量的三會(huì)詞匯，但是四會(huì)詞匯應(yīng)該是零。解決方案為學(xué)習(xí)自然拼讀，一節(jié)拼讀，一節(jié)拼寫。再把sight words過一過，等四會(huì)詞匯有幾百了應(yīng)該就可以開始嘗試寫句子了。
二、寫作
簡(jiǎn)單的英文寫作從句子開始，英文句子從抄寫，到改寫，到仿寫，到獨(dú)立寫。這個(gè)考慮的還不是很成熟，準(zhǔn)備跟著教材學(xué)。
三、語(yǔ)法強(qiáng)化
原版聽說(shuō)上來(lái)的娃不知何為語(yǔ)法，如果要想提升寫作能力，就必然需要在學(xué)習(xí)寫作的過程中梳理下語(yǔ)法，讓語(yǔ)法和寫作相互促進(jìn)。

計(jì)劃用時(shí)1－2年吧

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susie 蘇

3年前

Liam Cheng 剛開始個(gè)頭，主要路線計(jì)劃如下一、四會(huì)單詞的積累娃擁有大量的三會(huì)詞匯，但是四...

計(jì)劃明確??

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Colsweety

2年前

我們最近也在用readtheory，一天3篇，簡(jiǎn)單高效還免費(fèi)

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晚風(fēng)輕吹

1年前

請(qǐng)問花友readtheory是什么～在哪里可以使用啊

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Fighting00

1年前

readtheory是A3000嗎？

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RAZ和Reading Explorer的時(shí)間分配，該主攻哪個(gè)？

這兩的作用和用途不一樣。raz是分級(jí)閱讀，主打題材廣泛，逐級(jí)爬升，是泛讀材料；
re側(cè)重借助ge的驚艷圖片加上優(yōu)秀選材來(lái)教閱讀技巧；
簡(jiǎn)而言之，raz可以被認(rèn)為是底子；re則在底子的基礎(chǔ)上傳授你精讀技巧。一個(gè)是本，一個(gè)是木。如果本身的閱讀能力不到，光學(xué)"術(shù)"也不過是學(xué)了個(gè)花架子；反之，如果本身閱讀能力到了，即便沒有這個(gè)"術(shù)"，內(nèi)功在，武力值也不會(huì)差哪去。
你可以理解為，閱讀能力是內(nèi)功，閱讀技巧是秘籍。沒有內(nèi)功，上秘籍，容易走火入魔；有了內(nèi)功，外輔以秘籍，可至臻境！

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RAZ和Reading Explorer的時(shí)間分配，該主攻哪個(gè)？

RE精讀，RAZ泛讀我家是機(jī)構(gòu)學(xué)RE，精讀，RAZ泛讀，一遍過，偶爾做quiz，RE單詞要聽寫，RAZ單詞不糾結(jié)，不背，后續(xù)會(huì)不斷出現(xiàn)。RE像語(yǔ)文課本，會(huì)學(xué)一些閱讀技巧和寫作手法，RAZ像快樂讀書吧。
個(gè)人覺得RE精讀，對(duì)老師的要求更高，RAZ精讀相對(duì)容易些，如果時(shí)間多，建議主攻RE，如果時(shí)間不多，孩子大齡需要快速提升，主攻RAZ。

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