發(fā)布于 2017-01-04 · 圖片3
伊媽悅讀成長(zhǎng)記錄43~
《彩虹色的花》是一個(gè)溫婉細(xì)膩而美麗的故事,出自波蘭的麥克.格雷涅茨(著有《月亮的味道》繪本深受伊伊大愛)。

繪本簡(jiǎn)介
早春的一天,雪還沒有化掉,在原野上突然開了一朵彩虹色的花。終于能見到太陽(yáng)了,她十分高興,由衷地愿意跟每個(gè)人分享自己的快樂。 螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬……小動(dòng)物抱有著心事一個(gè)接一個(gè)地過來(lái)?;▋好看魏芸犊匕炎约旱幕ò晁徒o他們。隨著季節(jié)的變換,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開了現(xiàn)世,卻給大家留下一片溫情。冬去春來(lái)……生命可以輪回,樂于助人的精神則存留其中,給讀者留下無(wú)窮的意味。 《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理,大塊的色彩,都給這本書帶來(lái)一種原始粗獷的美,但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事:一朵彩虹色的花,將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了,最后,自己卻被覆蓋在白雪下面,可是,它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù),當(dāng)春天來(lái)到時(shí),新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開來(lái)……這本精裝書,最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯,那色彩是如此地動(dòng)人,幾乎包含了你所能想象的一切,生命、陽(yáng)光、愛、夢(mèng)幻…… 本作品采取壁畫法,先在畫布上涂上灰泥再繪制,畫出富于立體感的特殊效果。
       伊媽在反復(fù)親子閱讀中,嘗試過聲情并茂原滋原味地朗讀,因?yàn)橥度牒透袆?dòng),一度為彩虹花命令而聲音哽咽。因伊伊的認(rèn)顏色能力比較好了,這本書顏色鮮艷,紅橙黃綠藍(lán)紫六個(gè)不同顏色的花瓣,每次小動(dòng)物摘走一片她都能主動(dòng)推測(cè)取走的顏色,她常很有成就感也覺得很好玩。總共六個(gè)花瓣,每摘走一片她都會(huì)數(shù)一次,加強(qiáng)數(shù)數(shù)練習(xí)。閱讀中我還帶伊伊手工制作彩虹花,伊伊勇敢搶著小手縫針,真高興小盆友心靈手巧!
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8歲
想法
我認(rèn)為是可以的,安恬在一歲的時(shí)候我們就每天都給她讀故事:《幸運(yùn)先生和不幸女士》;《彩虹色的花》;《紅氣球不見了》;《brown bear, brown bear》;《Bunny》etc.

漸漸地,她就可以跟著我們說下一句了,現(xiàn)在兩歲多,已經(jīng)可以自己組織語(yǔ)言編故事了。

Peppa Pig: Peppa's First 100 Words 三毛流浪記 I Am a Bunny 彩虹色的花
11歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
一起買來(lái)的繪本,這個(gè)最受蛋黃歡迎,一天要看五六遍,連續(xù)看了好幾天,從開始的親子共讀,變成自己復(fù)述故事,甚至按照情節(jié)制作了粘土作品來(lái)演繹。可見蛋黃對(duì)這本繪本的喜愛!彩虹色的花把自己有限的生命發(fā)揮到極致,幫助他人,他的生命雖短暫,但卻得到小動(dòng)物們的懷念,生命的意義就在于此吧!
8歲
想法
今日學(xué)習(xí)20231202 早+上午:
聽新聞15分鐘
完成2頁(yè)書法筆畫
課內(nèi)作業(yè)完成語(yǔ)文報(bào)紙糾錯(cuò),2個(gè)看圖寫話填空
英語(yǔ)打卡繪本2篇+6個(gè)單詞打卡
舞蹈打卡20分鐘

中午
帶著自己的書在地鐵上和等飯的時(shí)間看
米小圈漫畫成語(yǔ): 畫蛇添足
米小圈漫畫成語(yǔ): 雞飛蛋打
中午吃了排隊(duì)很久的拌飯:真的很好吃??。暖寶自己一個(gè)人吃了滿滿一大碗!

下午:
吃完飯去逛逛,買了個(gè)可愛的小推車玩具和小本子;
然后在西西弗里看書2個(gè)半小時(shí)。(上周末看了迪士尼電影,今天找了好多迪士尼電影的書籍。
獅子王永恒傳奇...
14歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
Summer很喜歡的一本書,每次都不會(huì)拒絕,有時(shí)候會(huì)自己找出來(lái)讓爸媽讀。前幾日幼兒園家長(zhǎng)會(huì),本學(xué)期的種植主題,老師也準(zhǔn)備講這本。Summer清楚記得每個(gè)小動(dòng)物每次取了哪個(gè)顏色的花瓣,后面幾頁(yè)還試著自己講給麻麻聽。關(guān)于這本書,大家會(huì)說出它的很多寓意,生命可以輪回,四季的更替,樂于助人的精神,等等……以我對(duì)小子的了解,他關(guān)注的估計(jì)不是這些點(diǎn),于是問他為什么喜歡這本書,小子說:因?yàn)槔锩嬗袨?啊,會(huì)下雨?。。ㄋ约鹤x下來(lái)的也是烏云這幾頁(yè))還有樓房、管道。我問:這本書哪里有樓房和管道?...
11歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
女兒在上美術(shù)課的教室外面無(wú)意翻到了這本書,立即就被封面飽滿的色彩給吸引了,強(qiáng)烈要求讀。它的創(chuàng)作手法的確很獨(dú)特,采用壁畫法,先在畫布上涂上灰泥,再到上面繪制作畫,所以畫出來(lái)的是非常富有立體感的特殊效果,而且書中運(yùn)用了大量鮮艷的色彩和強(qiáng)烈的對(duì)比色,特別能夠吸引孩子的眼球。
13歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
這是一本培養(yǎng)孩子大愛人格的書!故事是以一朵小花不斷幫助其他動(dòng)物的故事。這朵小花就只有6個(gè)花瓣,但它幫助了螞蟻、蜥蜴、老鼠、刺猬、小鳥,五位小動(dòng)物。告訴我們,生活中盡自己力量幫助別人不求回報(bào),給周圍人溫暖!
11歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書,是需要反復(fù)讀的,哪怕我讀了那么多遍,每次的感覺都不一樣。

有時(shí)覺得彩虹色的花很無(wú)私;
有時(shí)覺得彩虹色的花很調(diào)皮;
有時(shí)覺得彩虹色的花很孤單;
有時(shí)覺得彩虹色的花很任性;
有時(shí)覺得彩虹色的花很真實(shí);
有時(shí)覺得彩虹色的花就像人一樣的一生;
有時(shí)覺得彩虹色的花很虛偽;
有時(shí)又覺得很悲涼;

小寶有的時(shí)候并不能完全聽我念完,他會(huì)為彩虹色的花折斷而嘆息一下,會(huì)為出現(xiàn)彩虹驚嘆一下,會(huì)因?yàn)橄卵┒嗫匆粫?huì)畫面,我不為他解釋什么,因?yàn)槲乙膊恢涝撛趺唇忉尅?br/>
等他會(huì)講的時(shí)候,讓他來(lái)給我...
10歲
10歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
絕版很久的一本繪本,終于再版了果然拿下!收到書就迫不及待的翻了一遍,簡(jiǎn)直太美了!插圖美,故事更美!
首先說下外觀,畫面立體感強(qiáng),用色大膽,視覺沖擊強(qiáng)烈。
故事是圍繞一朵樂于助人的六色花展開的,向小讀者們展示了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。故事的尾聲雖然有點(diǎn)點(diǎn)凄涼,但同時(shí)也覺得暖暖的,寒冷的冬日里,彩虹花并不孤單因?yàn)橛泻窈竦姆e雪擁抱著它,待到春天又迎來(lái)了一朵新的彩虹花。
cc第一次聽就十分認(rèn)真的聽完了,基本沒有打斷,結(jié)束后還沉默了一會(huì)兒,我想在她那小小的柔軟的內(nèi)心一定也有自己的感觸吧。相信待...
10歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
很開心與女兒重溫蒲蒲蘭系列繪本之《彩虹色的花》。一本好的繪本,它所展現(xiàn)出的繪圖定也是極好的,而《彩虹色的花》便是這樣的好繪本了。這本繪本極大程度上滿足了孩子想要閱讀的心理。不論是彩繪的方式還是繪本所要表達(dá)的含義。首先,它是一個(gè)色彩的大雜燴,滿滿的油彩畫感,足夠的艷麗,吸引孩子的眼球。其次,它的含義也是極為豐富,能了解彩虹的顏色(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫),以及顏色的含義(艷麗、溫暖、秋天、陰天、清涼、憂郁)。最后是它的寓意,如彩虹色的花一般,無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人,不求回報(bào)。讓孩子...
9歲
書評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
名稱:彩虹色的花
作者:麥克·格雷涅茨
適讀年齡:3歲 4歲5歲 6歲
主題:友情
一朵彩虹色的花,慷慨的把花瓣送給需要幫助的小動(dòng)物,冬天來(lái)了,皚皚大雪覆蓋了大地,彩虹色的花也枯萎了,來(lái)年春天又長(zhǎng)出了一朵彩虹色的花,作者用超炫麗的色彩,給孩子們講述了一個(gè)友情和生命輪回的故事。
彩虹色的花
作者:麥克·格雷涅茨 著
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2005-08
簡(jiǎn)愛悅讀
簡(jiǎn)愛悅讀
2014
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