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2012
發(fā)布于 2022-05-06

大童（一年級后）

已經(jīng)達(dá)到聽力先行，能聽哈利波特1-4本，聽力應(yīng)該是小花生8.9級，但是看只能看6.7級。就最開始我也很是疑惑到底能不能聽懂，但是孩子說能，而且聽的樂呵呵，有時(shí)間就自己放著聽，應(yīng)該是聽懂了。
可理解性輸入也得按興趣來，有興趣，難得也會聽，完全能聽懂的，不喜歡也不會聽。
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大童（一年級后） 我家就是聽力比閱讀落后的情況，主要原因是聽力下手晚了，之前沒有狠抓，但是因?yàn)橹耙恢痹诟x，所以聽力雖然沒有狠抓但是也沒有徹底放下，因此在寒假開始裸聽之后聽力進(jìn)步還是很快的，尤其是最近網(wǎng)課，每天聽兩本magic tree house，效率還是很高的，主要還是省眼睛。
7歲
想法
小童（學(xué)前） 聽覺型娃，目前英文識字文盲，目前進(jìn)階方式就是大量聽、反復(fù)讀和復(fù)述，所以聽力先行勉強(qiáng)算做到了吧，～

視覺記憶和聽覺記憶是兩種完全不同的方式，讀得懂聽不懂是聽覺敏感性不夠，除了單純多聽，建議可以讓娃聽完復(fù)述，推薦one story a day~one story a day for beginners 1
8 1 1
8歲
想法
小童（學(xué)前） 聽力先行，我們做到了；怎樣判斷娃是否聽懂了呢？其實(shí)很簡單，就看娃是否在聽，娃在沒在聽是兩種不同的狀態(tài)，或者在聽的時(shí)候簡單的問一下娃what happened?看他的問答；至于可理解性輸入，最好的辦法就是多看動畫片，動畫片里的動作、表情、正在發(fā)生的事情，娃自然明白說的是什么，也就達(dá)到了可理解性輸入的目的，但是看動畫片比較費(fèi)眼鏡，娃看的動畫片在看一兩遍后要轉(zhuǎn)入裸聽，裸聽可以反復(fù)聽，然后貴在堅(jiān)持，一兩年后娃肯定會給你驚喜。我們家是raz、章節(jié)書、動畫片每天按照藍(lán)思值循序漸進(jìn)的聽。
3歲
6歲
想法
小童（學(xué)前） 我們是聽力領(lǐng)先閱讀，領(lǐng)先的先行很多，聽力高中，閱讀三年級入學(xué)二個(gè)月的水平，聽跟讀二十遍，再閱讀，順滑。
比如我們讀dragonmaster就很順滑，英文原文就記住超過50%以上，再閱讀自然輕松。

同理，閱讀領(lǐng)先很多，就先閱讀三十遍，再聽，自然也會順滑。
14歲
想法
我們家三年級開始的…… 雖然專家們都說要聽力先行，應(yīng)該說這是最理想的狀態(tài)，可是誰家又能事事順利，件件理想呢？咱缺啥就補(bǔ)啥，量變引起質(zhì)變不是，攢得多了，熟悉了，有些詞聽了好多遍，還能有啥擔(dān)心的呢？至少看的本領(lǐng)很強(qiáng)，這個(gè)優(yōu)勢要保住??
7歲
想法
小童（學(xué)前） 方法都知道、就是做不到??????檢討啟蒙做得不好、聽得少、中文優(yōu)勢已強(qiáng)勢，疫情期間給加了numberblocks的視頻，目前不排斥。因?yàn)閞az只讀到c，詞匯量、聽、說均不足，強(qiáng)勢加入英文動畫片不愿意接受，放平心態(tài)慢慢來，啟蒙不好的娃逼得太急怕逆反，繼續(xù)刷分級ing，逐漸加視頻
8歲
想法
小童（學(xué)前） 這個(gè)沒啥別的，就是聽力先行嗎？嗯，把他會念的一些東西，然后找聽力的一些音頻資料，就各種聽，每天各種各種聽，磨耳朵嗯，路上聽走路聽，玩的時(shí)候聽，看電視的時(shí)候聽，睡前聽，睡前聽醒了，聽聽歌，聽聽就是一個(gè)長期積累吧，聽一聽這個(gè)聽力，自然就會上來了
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2012