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斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

2013

發(fā)布于 2017-09-13

長頸鹿很優(yōu)雅，但是不會跳舞，在叢林舞會上遭到大家的嘲諷，而失落徘徊。無意中遇到了一只會拉小提琴的蟋蟀，只是聽了它幾句話，就會跳舞了，而且舞技高超了？！成了叢林舞會的明星！好在桃桃不喜歡╮（﹀＿﹀）╭。也許作者本意是想啟發(fā)孩子找到自己的節(jié)奏吧。但是那種一蹴而就的成功，真的存在嗎？白日夢式的啟發(fā)和幻想，重要還是不重要？無需努力就能技藝高超，是童話還是天真？

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思然書房

8歲

14歲

書評

長頸鹿不會跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

很好的培養(yǎng)學(xué)生自信與勇敢的繪本！
課堂上我們的老師帶領(lǐng)學(xué)生感受杰拉德前后表現(xiàn)，找到他改變的原因，一切都是那樣的自然流露！
畫頁很美，顏色很亮，特寫鏡頭給我們以視覺的沖擊！
有老師的引領(lǐng)，這個繪本可以讀進(jìn)去，讀深入！

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Connie650

10歲

書評

長頸鹿不會跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

在這個軟件前，我們之前的閱讀感悟：
孩子不十全十美，希望遇到問題時我也能意識到能做到像蟋蟀一樣引導(dǎo)、點撥孩子！
相差兩個月的時間竟然慢慢愛上這本書，兩個月前興趣不大，這幾天孩子要求一定要讀。
結(jié)合學(xué)習(xí)了不同種類的昆蟲后，認(rèn)識到了蟋蟀的翅膀是用來唱歌的不是用來飛的，這樣孩子更能容易聯(lián)想理解！

今晚的閱讀，我改變了一下方式，原因是里面的內(nèi)容孩子不一定能理解，例如：跳舞，孩子肯定理解跳舞，但對恰恰，拉丁，探戈，蘇格蘭圓圈舞不認(rèn)識，我覺得有不要讓孩子理解下，打開視頻每段舞和音樂都看...

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小荷535

13歲

書評

長頸鹿不會跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

我和孩子都喜歡，這本書首次看的話孩子還無法理解，但當(dāng)讀過幾次后孩子就會發(fā)現(xiàn)其中的道理。長頸鹿杰拉德因為腿的原因無法跳舞，所以才會郁悶地離開舞會。但當(dāng)他遇到一只蟋蟀，聽到了蟋蟀的美妙琴聲，在月光下的杰拉德跳了起來！曼妙的舞姿驚呆了森林里所有的動物。杰拉德也在同時找回了自信！

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小晰晰??

12歲

書評

長頸鹿不會跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

小朋友對這本一般，不喜歡長頸鹿被嘲笑的那頁，如果不解析一下讀給小朋友，還是不能很好的理解，個人喜歡小朋友讀過幾周后再稍加提點，讀的多了小朋友自己真的可以理解出來一些，但可能表達(dá)不好，如果讀兩次就幫助分析講解，覺得失去了繪本是任何年齡可以讀的意義，也不利于小朋友自己思考

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gift307

8歲

13歲

書評

長頸鹿不會跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

孩子特別的喜歡，曾經(jīng)一個也每天晚上都要聽這個故事，書頁都翻壞了。到后來自己拿書講給我們聽，其實他根本不認(rèn)識字的，而且每次都是很抑揚頓挫的讀書，現(xiàn)在晚上還講給妹妹聽，當(dāng)然了，妹妹還不知道什么意思，只是在哥哥給她講故事的時候呀呀學(xué)語，手舞足蹈，好有愛??

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丫丫813

10歲

書評

長頸鹿不會跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

《長頸鹿不會跳舞》一只長頸鹿因為身體原因壓根不會跳森林舞會曲子的舞，她陷入深深苦惱，后來遇到一只蟋蟀，在蟋蟀的指點下?lián)Q了一首曲子，她居然可以跳舞了。讀了幾遍后今晚掃了眼最后的作者介紹，原來作者還是詩人，怪不得這本書的語言偏詩歌

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xiaochao7175

12歲

書評

長頸鹿不會跳舞

Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

這本《長頸鹿不會跳舞》就是要告訴小朋友，就算有時候你不能像大家一樣做某些事情，也沒關(guān)系，你可以用自己的方法來做這些事情，你會做得跟大家一樣好，甚至更好。長頸鹿杰拉德的腳生來彎曲，因此他不像別的動物那樣生來就會跳舞，但是在蟋蟀的點撥下，他用心體會大自然的美妙，用心感受大自然的樂曲，從而找到了適合自己的舞步和節(jié)拍，跳出了令所有動物都驚羨不已的舞蹈。