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發(fā)布于 2017-11-25 
很棒的一本英語語法書，比老師課堂上講的易懂。
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高二 其他老師的建議并沒有什么特別的地方，除了英語老師挑明了：學(xué)有余力的同學(xué)可以自行安排學(xué)習(xí)計劃、拓展學(xué)習(xí)，如果覺得沒有必要聽老師講課的話，課上只要做跟英語有關(guān)的事就行，刷題也好，看書也好，具體做什么我是不會管你們的……
不用吧??
這跟搞個儀式慶祝吃飯吃了1000天有很大的區(qū)別嗎？

The pendulum wanders back and forth and circulates back and forth. That circle is always restarting.
露露和拉拉: 魔法餅干的秘密
安晝安子 編；蕘合 譯 / 中國少年兒童出版社
露露和拉拉的點心店只有雙休日才開店，店里的顧客大多是附近森林里的動物們。今天，老鼠尼奇告訴了她們一件奇聞：＂森林正中央的樹，會長出餅干呢?。?br/>真的會發(fā)生這樣的怪事嗎？露露和拉拉好奇極了，她們決定親自去看看……
不擅長反思和總結(jié)，于是把這個問題拋給娃。娃的回答說不好到底是經(jīng)驗還是遺憾，或許事情本身是經(jīng)驗，但是程度上是遺憾。
娃說：因為對大多數(shù)人來說，青春期前期往往也是顏值尷尬期，而且牙齒矯正又?會造成不自然的牙套臉，所以每當(dāng)看到自己在“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”時期的萌照，?總是會遺憾當(dāng)時淘氣不肯配合著好好拍照，以致于童年照片太少，現(xiàn)在看著不過癮。
小六女，面臨畢業(yè)，目前的興趣班有彩鉛，一周一次，兩個小時；長笛，一周一次，45分鐘；中國舞，一周一次，三個小時；素描，一周一次，一個半小時；唱歌，一周一次，45分鐘。等到了下學(xué)期上初中，能夠確定的是中間三個還會繼續(xù)，會不會加其他興趣班看情況再說。
方案三，不做不交，不理不睬。

方案一做作業(yè)的陽奉陰違，批作業(yè)的睜一只眼閉一只眼，適合互相不愿意打交道起沖突的老師與家長和孩子；方案二雙方各退一步，適合好說話的老師和社牛屬性的家長或孩子；方案三差不多算硬剛，使用需考慮到所有相關(guān)人員的心理承受能力。
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妥不妥不好說，不過這種獎勵方式在小學(xué)低年級也很常見，問主做好心理準備。

妥不妥不好說，不過這種獎勵方式在小學(xué)低年級也很常見，問主做好心理準備。

妥不妥不好說，不過這種獎勵方式在小學(xué)低年級也很常見，問主做好心理準備。
這個沒啥啊，到我家來玩的娃的同學(xué)的家庭情況，都是娃自己去調(diào)查完告訴我的，互相串門也是娃們之間的事，大人只負責(zé)接待，不會跟著串。娃朋友的父母基本都是后來才見到，點頭之交而已，也有從來沒見過的。
娃是朋友不代表父母也得是朋友，換句話說，父母是朋友不見得娃就必須是朋友。?
初中階段主要負責(zé)各種手抄報、文科的練字、抄寫（包括抄大題答案）、罰寫和數(shù)學(xué)的部分選擇、填空。
高一時替娃練字、寫英語，以及照抄部分史地政作業(yè)答案。
現(xiàn)階段?是把娃寫好了電子稿的語文和英語作文抄到作業(yè)本上。?
前天幫忙抄了一篇英語作文，今天娃就因為書寫被老師拎出來批評了：“字寫成這樣，是要從12分開始往下扣的。?”
最終老師給了娃11.5分。
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紅云町咖啡屋事件簿3－－無名之花
吉永南央 著，張舟 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
這已是本系列的第三本書了，繼續(xù)著前兩本中慢悠悠的節(jié)奏，如涓涓流水般沒有盡頭的故事就這樣徐徐展開，娓娓道來。沒有驚濤駭浪，大喜大悲，普通人隱藏于生活瑣事中的煩惱不起眼至難以言表，遺憾與困惑欲說還休百轉(zhuǎn)千回，內(nèi)心的糾結(jié)卻又真真切切無法忽略，阿草那歷經(jīng)世事滄桑的雙眼所見的一幕幕，讓她唏噓不已，難以釋懷。
書中不少涉及日本服飾、裝飾、建筑等傳統(tǒng)文化的詞句，雖極美，但窮腦洞亦模模糊糊不知其具象，總覺得遺憾，若拍成電視劇有直觀的視覺感受就好了。
就意境而言，治愈系的小藏屋與日劇《小小食雜...
English Grammar in Use with Answers and CD-ROM
作者:Raymond Murphy 著
出版社:Cambridge University
出版時間:2012-02
上弦明月半
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