One fish,Two fish,Red fish,Blue fish,Dr.Seuss的作品之一。幾大特點(diǎn)概述:一,富于韻律,朗朗上口,欲罷不能。如Why are they sad and glad and bad?I do not know. Go ask your dad.二,涵蓋數(shù)字one fish,two fish,色彩red fish,blue fish及部分反義詞匯some are sad. And some are glad的認(rèn)知。三,創(chuàng)造性詞匯很多,信手拈...
蘇斯博士用簡(jiǎn)潔、押韻的文字,加上天馬行空的圖片,傳遞給小朋友們滿滿的的歡樂(lè)。歡樂(lè)的同時(shí)可以進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練,這本書(shū)有大量的詞匯,很多都屬于word family, 也有反義詞,可以通過(guò)多聽(tīng)多看,加深對(duì)詞匯的認(rèn)知能力,也可以結(jié)合sight words進(jìn)行拓展訓(xùn)練!最喜歡里面的開(kāi)場(chǎng)白:"From there to here, from here to there, funny things are everywhere", 結(jié)尾也很精彩"Today is gone. Today wa...
很有意思,寶寶喜歡上面的圖片,我喜歡其中押韻朗朗上口的句子! 作者的天馬行空的想象力也著實(shí)令人驚嘆,為了押韻這位老爺爺編出了很有不存在但是很有意思的生物! 女兒兩歲三個(gè)月時(shí),沒(méi)事就會(huì)自己念叨 red fish blue fish還有其中的oh me oh my也是讓我們印象深刻!
From there to here, from here to there, funny things are everywhere.這本書(shū)真心推薦,我們一起讀了一段時(shí)間,有時(shí)我讀上半句他接下半句,有時(shí)我故意跳讀他一一糾正,有時(shí)他抑揚(yáng)頓挫年給我聽(tīng)。
【適合3歲以上愛(ài)閱讀愛(ài)英文的所有人】Dr.Seuss的經(jīng)典繪本,是我見(jiàn)過(guò)畫(huà)風(fēng)最天馬行空的繪本了,所有畫(huà)的動(dòng)物或者人都有一種莫名的“瘋狂”感。之所以稱之為“瘋狂”是因?yàn)槌鑫覀兊南胂?、并且有著瘋狂的行為?br/> 這本《One fish Two fish Red fish Blue fish》中的一個(gè)小情節(jié)總在我的腦海中浮現(xiàn)---一群排著隊(duì)閉著眼睛直立行走的羊(實(shí)際上是在夢(mèng)游)。 和孩子一起讀,自己有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)小錯(cuò)誤,沒(méi)關(guān)系,只要改正過(guò)來(lái)就好。同時(shí)也可以督促...
小豬小象的形象可愛(ài),表情豐富而生動(dòng),喜怒哀樂(lè)一覽無(wú)疑。我和兒子來(lái)個(gè)角色表演,我主當(dāng)??并兼小鴨,兒子主當(dāng)??并兼??,一起讀完了此書(shū)。??夢(mèng)想飛行,??告訴她沒(méi)戲,結(jié)果被犬吠嚇到,跳到??頭上。最終,在善良的小鴨幫助下,??被吊著飛起來(lái),實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。??好生羨慕,也有了飛起來(lái)的想法,??告訴他 good luck。好玩的一本書(shū)!