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章蕓
2016
發(fā)布于 2022-11-14 
一年級(jí)，無(wú)拼音基礎(chǔ)，暑假想教漢字來(lái)的，但發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的還是認(rèn)識(shí)，教的幾遍后他還是不認(rèn)識(shí)，于是放棄。<有一定識(shí)字量都是路名，站名，招牌名等生活習(xí)得>。
有自然拼讀基礎(chǔ)，拼音跟開(kāi)發(fā)新大陸一樣，學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)出錯(cuò)，但他無(wú)比熱愛(ài)和喜歡，我們也和他玩拼音游戲，數(shù)學(xué)剛?cè)雽W(xué)還是會(huì)數(shù)指頭?？谒?分鐘至今還是七十個(gè)左右。優(yōu)點(diǎn)在于不會(huì)做錯(cuò)。
平時(shí)課后學(xué)習(xí)機(jī)課程作為復(fù)習(xí)。過(guò)程也辛苦，剛開(kāi)始寫(xiě)字寫(xiě)字母叫一個(gè)慢，現(xiàn)在好一些。
整個(gè)流程完全按書(shū)上標(biāo)準(zhǔn)走~。
這次期中語(yǔ)文第二，數(shù)學(xué)第一?？嫉眠€不錯(cuò)，學(xué)習(xí)過(guò)程確實(shí)費(fèi)媽?zhuān)挤殖鰜?lái)后，娃積極性非常高。估計(jì)后期好管。
一年級(jí)現(xiàn)象不是絕對(duì)，只是剛開(kāi)始父母要好好幫他打好基礎(chǔ)，渡過(guò)幼兒園向小學(xué)的轉(zhuǎn)變。
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匿名花友
想法
目前二年級(jí)在讀。我想說(shuō)的是，并不止一年級(jí)三年級(jí)有現(xiàn)象，每個(gè)年級(jí)都有！
先來(lái)說(shuō)下入學(xué)背景：小月齡男孩，幼小時(shí)，自己教拼音結(jié)合APP用時(shí)三個(gè)月，基本拼讀過(guò)關(guān)；識(shí)字量600+，書(shū)法班兩個(gè)月。數(shù)學(xué)0基礎(chǔ)，最多會(huì)5以?xún)?nèi)加減法。
當(dāng)時(shí)想的是語(yǔ)文應(yīng)該能應(yīng)付，數(shù)學(xué)會(huì)比較吃力，沒(méi)想到的是，語(yǔ)文同樣不輕松。老師的拼讀寫(xiě)要求需要仰望。下學(xué)期稍有好轉(zhuǎn)，期末達(dá)到中上水平。入學(xué)前沒(méi)有充足的準(zhǔn)備導(dǎo)致一年級(jí)一直在追老師進(jìn)度，英語(yǔ)完全停滯9個(gè)月，能力倒退。
到了二年級(jí)，一年級(jí)的學(xué)習(xí)方法又行不通了，學(xué)前識(shí)字量的...
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5歲
9歲
想法
照這理論可以有一年級(jí)現(xiàn)象、二年級(jí)現(xiàn)象、三年級(jí)現(xiàn)象、四年級(jí)現(xiàn)象、五年級(jí)現(xiàn)象、六年級(jí)現(xiàn)象、初一現(xiàn)象、初二現(xiàn)象、初三現(xiàn)象、高一現(xiàn)象、高二現(xiàn)象、高三現(xiàn)象、大一現(xiàn)象……也可以有一年級(jí)第一月現(xiàn)象、一年級(jí)第二月現(xiàn)象、一年級(jí)第三月現(xiàn)象……更可以有寒假現(xiàn)象、暑假現(xiàn)象、國(guó)慶現(xiàn)象、春節(jié)現(xiàn)象……
你看這拼命灌水漲字?jǐn)?shù)的我，跟那些拼命提出偽概念的磚家，是不是很像？狗頭
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10歲
想法
焦躁的一年級(jí) D哥的一年級(jí)，尤其是一年級(jí)上學(xué)期著實(shí)令我十分焦躁，幾次都要崩潰，不是學(xué)業(yè)上的壓力，而是他心理的變化。
中文的拼音、認(rèn)字，數(shù)學(xué)的基本數(shù)感和運(yùn)算，英文的啟蒙，在小一前一樣也沒(méi)有落下，本以為可以順利的做好幼小銜接，過(guò)度到小學(xué)生活，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)卻給我了一個(gè)大耳光。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)不到兩周，我就收到了班主任的電話，說(shuō)D哥不遵守紀(jì)律、不會(huì)和同學(xué)相處、隨意發(fā)脾氣、和同學(xué)打架。從此，我和爸爸就開(kāi)始三天兩頭的跑學(xué)校。我也很震驚，在我心中那個(gè)溫暖的孩子，在學(xué)校里怎么會(huì)如此的肆無(wú)忌憚、任性妄為。和D哥聊...
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8歲
10歲
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一年級(jí)現(xiàn)象不僅國(guó)內(nèi)有，國(guó)外也有。
我家在加拿大法語(yǔ)區(qū)。幼兒園和學(xué)前班老師教孩子的法語(yǔ)很日常。一年級(jí)老師講的法語(yǔ)很學(xué)術(shù)。于是孩子聽(tīng)不懂。

一年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候默認(rèn)孩子都不會(huì)自己讀文字，老師會(huì)讀三遍題但是不解釋。造成了不少孩子聽(tīng)明白發(fā)音了也不知道老師講了啥。

我想著孩子母語(yǔ)不是法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)反應(yīng)比母語(yǔ)娃慢。于是就在上小學(xué)前教會(huì)了孩子認(rèn)字。讓他能自己讀題。問(wèn)題是時(shí)間有限。孩子學(xué)會(huì)認(rèn)字后明年法白故事閱讀理解的題。但是讀不明白宗教科學(xué)這些副科的題。演講也沒(méi)有自信，不知道講啥。家長(zhǎng)給寫(xiě)了稿子...
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9歲
9歲
想法
一年級(jí)平穩(wěn)過(guò)度 知識(shí)上我們上過(guò)幼小銜接加上家里一直有自學(xué)，可以說(shuō)無(wú)縫銜接。
學(xué)齡前語(yǔ)文識(shí)字2000，可以自主閱讀，一上的一類(lèi)字已經(jīng)會(huì)默寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)速度尚可，拼音已經(jīng)學(xué)過(guò)n遍，雖然上學(xué)后有個(gè)別遺忘，但是我們?cè)诩乙恢庇凶セA(chǔ)，所以考前均得以查漏補(bǔ)缺，目前校內(nèi)成績(jī)尚可。
學(xué)前數(shù)學(xué)已自學(xué)到五年級(jí)，在家主抓做題速度和正確率，目前校內(nèi)表現(xiàn)尚可。
學(xué)前英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)自主閱讀中高章，聽(tīng)寫(xiě)了個(gè)別單詞，課內(nèi)只要求聽(tīng)讀，能夠無(wú)障礙默寫(xiě)課文，校內(nèi)表現(xiàn)尚可。
總之，我擔(dān)心的成績(jī)滑鐵盧并沒(méi)有出現(xiàn)?？赡芤彩且?yàn)樵诩依锊](méi)有松懈，一...
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9歲
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家有一年級(jí)娃 雪糕幼兒園讀的是公立，現(xiàn)在就讀于私立小學(xué)。特別說(shuō)明是搖上的不是考上的。知道這個(gè)學(xué)校比較卷，沒(méi)想到這么卷。

每天都有兩張卷子的作業(yè)，默認(rèn)孩子是有基礎(chǔ)地教，教學(xué)進(jìn)度飛快！我孩子幼兒園那點(diǎn)基礎(chǔ)，實(shí)在不夠用。

英語(yǔ)數(shù)學(xué)暫時(shí)應(yīng)付得可以，混到了英語(yǔ)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，還拿了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)之星。語(yǔ)文就跟不上，每天一課，我孩子沒(méi)提前學(xué)拼音，那個(gè)懵啊，那段時(shí)間我都很焦慮，完成作業(yè)都很困難，不要說(shuō)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。每到周末我們就努力追一點(diǎn)進(jìn)度。學(xué)到課文部分稍微輕松些就每天抽時(shí)間練習(xí)拼音，現(xiàn)在終于基本掌握，還沒(méi)熟練...
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2歲
8歲
想法
一年級(jí)之前一定要認(rèn)夠一定的字，要不就算語(yǔ)文的字簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)很多字孩子不認(rèn)識(shí)，也很難理解題目。拼音可以不提前學(xué)，學(xué)的時(shí)候加強(qiáng)點(diǎn)就可以了。認(rèn)字不一定是認(rèn)識(shí)就行了，還要會(huì)理解，不少孩子就認(rèn)得那個(gè)字，但是放在題目里就沒(méi)辦法理解。
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9歲
想法
我們現(xiàn)在就是一年級(jí)。
開(kāi)學(xué)一個(gè)來(lái)月，先不說(shuō)小朋友，老母親已經(jīng)焦慮了一番，還好現(xiàn)在慢慢在穩(wěn)定情緒了。
語(yǔ)數(shù)英三科，學(xué)前我們多多少少準(zhǔn)備了一點(diǎn)。
語(yǔ)文簡(jiǎn)單過(guò)了一下拼音，識(shí)字量就那么一兩百吧，但因?yàn)閺男∮H子閱讀，我還是比較自信他能順利找到感覺(jué)的，但開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就開(kāi)始打臉了。主要是因?yàn)閷?xiě)字，美觀度整齊度都有很大提升空間，再加上拼音并不熟練，每天還要花不少時(shí)間通過(guò)閱讀來(lái)練習(xí)，初期老母親真是沒(méi)控制住情緒，天天雞飛狗跳……
英語(yǔ)，作為一年級(jí)我的主要目標(biāo)，因?yàn)檎Z(yǔ)文拖后腿，刷分級(jí)的時(shí)間不夠，前后...
10歲
14歲
想法
類(lèi)似問(wèn)題回答過(guò) #幼小銜接#
在一個(gè)幼小銜接的話題里回答過(guò)，知識(shí)儲(chǔ)備。這里談一下知識(shí)以外的事。

首先，上小學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是進(jìn)入一個(gè)全新的階段，陌生的人，陌生的環(huán)境，陌生的規(guī)則，陌生的ruitine。

對(duì)老二上學(xué)我所期望的，不僅是娃能適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，更希望的她能在新環(huán)境脫穎而出。這么說(shuō)，或許有點(diǎn)太“狂妄自大”了：
1. 知識(shí)儲(chǔ)備充分，我有自信，娃也有自信
2. 性格開(kāi)朗，愛(ài)交朋友
3. 明理會(huì)分析，善辯不怯場(chǎng)
4. 自理能力強(qiáng)，能擔(dān)當(dāng)一定的任務(wù)

告誡過(guò)娃一些重要的事
1. 會(huì)的知識(shí)，也不...
17個(gè)月
9歲
想法
一年級(jí)就意味著上學(xué)了，對(duì)于這個(gè)轉(zhuǎn)變老母親有過(guò)各種焦慮。早就聽(tīng)說(shuō)要幼小銜接，要調(diào)整作息時(shí)間，還有語(yǔ)數(shù)外的各種掌握到哪種程度才跟得上。。。
然而，現(xiàn)實(shí)的反差太大了，簡(jiǎn)直讓老母親懷疑真實(shí)性。語(yǔ)文的拼音零基礎(chǔ)也完全沒(méi)問(wèn)題，兩三天才學(xué)一課，字丑老師也不嫌棄，還給優(yōu)+。。。數(shù)學(xué)基本上就是10以?xún)?nèi)計(jì)算，外加簡(jiǎn)單的應(yīng)用題和數(shù)學(xué)繪本。。。英語(yǔ)更是天天唱歌做游戲。。。孩子很快樂(lè)，老母親開(kāi)始另一種焦慮：會(huì)不會(huì)這些簡(jiǎn)單都是假象？會(huì)不會(huì)篩選壓力都放到了高年級(jí)？會(huì)不會(huì)更加依賴(lài)家庭教育？于是想方設(shè)...
章蕓
章蕓
2016