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北京小妞-桐桐
2011
發(fā)布于 2018-02-25 · 圖片1 
這本書告訴我們恐龍的習性、和恐龍的知識。
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15歲
17歲
書評
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
“史前時期”是指人類開始記錄歷史之前的時期。恐龍屬于爬行動物！恐龍是一種特殊的史前爬行動物，爬行動物的特征是：有脊椎 身體表面覆蓋有鱗片 產(chǎn)卵 冷血。恐龍有直立的腳，能快速行走，奔跑。
書評
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
不愧是最受最受歡迎的科普圖畫書，以一輛神器的校車帶孩子穿越在歷史與現(xiàn)實、內(nèi)部與外部、微觀與宏觀之間，故事感強、人物個性突出、內(nèi)容豐富，語言簡潔易懂、畫面生動真實，讓人有身臨其境之感。我想，要是我小時候看過這套書，今天我很有可能就是一個科學研究者了！
7歲
11歲
書評
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
孩子一直對恐龍充滿興趣，這套書一買回來毫不猶豫的就選擇了這本來讀。其中有些內(nèi)容對于她來說還不太容易理解，但是我們從考古挖掘這里深入，買了一個恐龍挖掘的玩具，作為書的拓展，她玩的津津有味。這種讀書+內(nèi)容拓展的體驗非常好，希望趁著假期能夠有更多的時間做這件事。
9歲
13歲
書評
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
神奇校車系列有很多專業(yè)名詞，激發(fā)了兒子的興趣，主動問這個詞什么意思。卷毛老師很特別。兒子印象最深刻的首先就是香蕉霸王龍，襪子梁龍，兒子認識你異特龍，慈母龍，這是我們?nèi)ミ^自貢恐龍博物館以后看的，可以有效結(jié)合游玩收獲。
12歲
書評
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
“爸爸，能幫我總結(jié)一下白堊紀的恐龍有哪些嗎？”看完這本書后，小妞冒出了這句話，我想這個寒假結(jié)束我會帶她一起總結(jié)一下各種恐龍知識。這套神奇校車實在太經(jīng)典了，我家最愛這本追尋恐龍。弗瑞絲老師在小朋友的心里根深蒂固了，愛冒險、有魔法、充滿了知識和神奇的想法，希望每個孩子都能遇上這樣的老師！
10歲
12歲
書評
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
小天才繪本館打卡積分：
在繪本館神奇校車每次眼睛跳到我的眼睛，覺得田田應該不能理解沒借，字也特別多，擔心費力了寶寶不理解。記憶很深刻有一次就是這本恐龍的書又纏上我了，沒辦法翻開一看，竟然還是化石之類的，果斷放回書架。后來我借書數(shù)量還差就隨便拿了兩本回來，沒想到田田每次都要借三四本神奇校車，由于字多我懶的講，都是打開喜馬拉雅音頻陪著他幫他翻頁看的，今天讀的這本追尋恐龍一樣是聽著米拉米樂講故事的音頻，21分鐘聽完，中間不準田田提問題，聽完之后再跟我交流，結(jié)果一聽結(jié)束他就圖三這一頁...
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
作者:(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯
出版社:貴州人民出版社
出版時間:2018.5
北京小妞-桐桐
北京小妞-桐桐
2011