小天才繪本館打卡積分：
在繪本館神奇校車每次眼睛跳到我的眼睛，覺得田田應(yīng)該不能理解沒借，字也特別多，擔(dān)心費力了寶寶不理解。記憶很深刻有一次就是這本恐龍的書又纏上我了，沒辦法翻開一看，竟然還是化石之類的，果斷放回書架。后來我借書數(shù)量還差就隨便拿了兩本回來，沒想到田田每次都要借三四本神奇校車，由于字多我懶的講，都是打開喜馬拉雅音頻陪著他幫他翻頁看的，今天讀的這本追尋恐龍一樣是聽著米拉米樂講故事的音頻，21分鐘聽完，中間不準(zhǔn)田田提問題，聽完之后再跟我交流，結(jié)果一聽結(jié)束他就圖三這一頁，樂的不行，好吧，我就陪著他樂一下，然后跟他一起梳理下：這本書想象力的方向和緯度都變了，校車竟然變成了時間機器，本來老師想帶他們回到慈母龍時代尋找慈母龍的巢，卻那么巧妙的停在別的時期，化石的形成、史前時期不同階段的動植物、地理形態(tài)的演變、恐龍的進(jìn)化、不同恐龍的特性、恐龍滅絕的原因等，都被圖書精煉準(zhǔn)確生動的彰顯出來了，感覺這本恐龍的書應(yīng)該是田田最喜歡的一本了，隨后田田又發(fā)現(xiàn)幾個笑點特高的插圖（如下圖）。
最后，卷毛老師的衣服和鞋子都是田田喜歡觀察的事象，作為媽媽我也服了——“卷毛老師的衣服確實很怪”
2015
2013
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