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恩恩simon
2014
發(fā)布于 2019-04-28 
累計遍數(shù)的話沒有要求，想讀多少讀多少，只要孩子還感興趣，就怕不會還不愿意讀。

要是一天之內(nèi)的同一時間讓重復(fù)感覺5次就受不了了吧，沒進小花生之前買了一套科學(xué)繪本翻翻書，特別喜歡，每次讀一套要讀完，我讀完還讓讀就會累了，然后就去找爸爸讀，好了，每天都是爸爸一遍，媽媽一遍，這一套讀了半個月才換其他書，現(xiàn)在還會偶爾翻。

還有一本三只小豬這本書，一天三遍，昨天還說喜歡聽，聽三遍才過癮，還要每天聽，實在不想講了就拿其他的書吸引他的注意力，答應(yīng)他每天讀。

三只小豬 寶寶科學(xué)翻翻書: 消防車出動 寶寶科學(xué)翻翻書: 火車出發(fā)了
提到的圖書
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7歲
想法
4歲前讀繪本，孩子喜歡的，媽媽讀了不下十遍二十遍，媽媽也不厭煩，畢竟孩子喜歡是好事兒…如《猜猜我有多愛你》《晚安，黛西》《長頸鹿不會跳舞》等等…哪怕無字書，如《不可思議的旅程》，也能讀好多次……
自打孩子4歲后，媽媽犯懶，很多時候，都是，自己先看，你給媽媽講講，孩子看過兩遍，這本書就算看過了，就不再看了…
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7歲
想法
我家娃很少在同一時間要求讀一本書5、6、7、8遍，最喜歡的“宮西達(dá)也”系列一次也不會超過三遍，但是一段時間會天天讀，這點我可以接受。她喜歡就給她讀，而且我也比較喜歡看童書，兒時的時候條件匱乏，基本沒課外書可讀，陪娃閱讀也是在彌補自己童年的遺憾，萬分感恩～

拿“人不可能踏入同一條河流”來說，媽媽也不可能講同一個故事，在閱讀中要引導(dǎo)孩子思考、想象和情感共鳴，反復(fù)讀、精讀，書中的信息才能內(nèi)化，而且你都不愿意陪孩子重復(fù)讀，那怎么還能去抱怨她一本書就讀一遍就不看了？
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9歲
想法
給孩子重復(fù)閱讀繪本，并不是毫無意義的，這與孩子的深心發(fā)展息息相關(guān)。小孩子的認(rèn)知能力、記憶能力、語言表達(dá)能力、想象能力都還不成熟、需要不斷地重復(fù)、來加強對外界的認(rèn)知，形成對事物的長時記憶

孩子在重復(fù)閱讀繪本過程中，不斷深化了對事物的認(rèn)知，鞏固了自己的記憶，進而發(fā)展了語言表達(dá)能力和想象能力
?
在閱讀繪本的過程中，孩子可以自由地把想象和故事情節(jié)結(jié)合在一起，這是孩子思考和體驗生活的重要方式。他需要不斷地重復(fù)閱讀，一遍遍獲取更多的信息，來加強對故事的理解，滿足自己的想象需求。

幼...
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8歲
想法
一次性最多可以讀五遍，但是讀到第三遍就有點崩潰……盡量在開始讀第三遍之前強調(diào)一下這是今天最后一遍，讀完果斷放回書架，然后拿起另一本書吸引小滴答的注意。

小滴答非常喜歡重復(fù)閱讀，一本書可以連續(xù)聽一周以上，以至于我都可以全文背誦了。特別是おさじさん、frozen、brown bear、my dad、my mom、小熊寶寶系列。真的是服了好多好多好多遍（此處配崩潰臉）

為了避免自己瘋掉，我有采取以下措施：

1. 從各種角度講述繪本。不光是故事內(nèi)容，衣服顏色、人物表情、動物叫聲...
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11歲
想法
我最崩潰的一次，是一本繪本連續(xù)講了七遍……

我覺得在讀繪本上，我挺功力的。內(nèi)心覺得這是一本好書，經(jīng)常讀也不會太反感。但如果超過十幾遍，確實容易難受。

如果內(nèi)心覺得這書意義不大，我一般讀第二遍就會明顯有心理情緒????????

我家讓我比較恐懼和崩潰的主題圖書是恐龍。這孩子四歲左右，就能對恐龍時代的種種如數(shù)家珍，不僅僅是恐龍的名字，還包括時代，習(xí)性，生活地，起源到滅絕……真的是，都是老母親我一天天的講出來的……

可到了后期，三本大厚本，有七八百頁至少，天天讓我讀，我真的...
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6歲
11歲
想法
讀繪本基本都有這個過程吧，家里書成堆，孩子就只喜歡那幾本。
二寶之前喜歡可愛的鼠小弟，剛開始就喜歡期中一兩本，一遍念完，還要一遍，一個晚上N遍，每天循環(huán)到，我閉著眼睛給他說（困得懷疑人生的時候這招還不錯??）
后來強制性轉(zhuǎn)移注意力。好歹這一套循環(huán)完了，類似的brown bear，ABC，首先有一個蘋果，10個10……恭喜記性渣渣末的老母親閉眼背內(nèi)容??
有人說，這種循環(huán)有助于孩子的安全感建立。聽歌要一遍又一遍，娃自己口齒不清，差點被天貓精靈搞奔潰?? 人家有循環(huán)功能的，可是...
14歲
想法
小學(xué)一年級之前一直給孩子讀繪本，讀故事書，每天晚上睡前都要讀，最可怕的是讀《卡梅拉》全套，一本書那么多字，那么多專輯，我居然都給他買全了，然后挨個讀，重復(fù)讀，就讀的自己都要睡著了，孩子還在興奮之中，最可怕的是，你想多翻一頁，少讀一部分，孩子可以立馬告訴你“不對，你哪里哪里還沒說呢”太崩潰了，自打他可以自己看書了，我連卡梅拉都不想碰了，簡直就是噩夢
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10歲
想法
這個話題讓我想起我家妞的記錄:兩歲多的時候一套小豬佩琪的書硬是講了一個月，每天睡覺前要講，一套十本，一本不能少??????書都被翻爛了，一本本都被膠帶粘起來，真正的是"讀書破萬卷"????????期間我買了好多套新書，人家睡覺前就是要聽這套，不給講就哭，哭的天崩地裂的，老母親只能硬著頭皮一次次講，講的過程不能偷工減料，少一句話一個詞人家都要給你指正，我內(nèi)心奔潰的快要罵人了??????

現(xiàn)在想想當(dāng)時她應(yīng)該是"Trubble Two"階段，現(xiàn)在已經(jīng)不愿意重復(fù)聽故事了
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10歲
想法
三遍，說實話連續(xù)讀三遍后我就已經(jīng)受不了了。但是孩子一歲半時，我有過三本書來來回回讀了6個小時的經(jīng)歷。剛開始還能耐著性子讀，超過十遍以后我懷疑以她的語言水平是不是只會說“媽媽讀”這三個字，于是故意換了幾本，結(jié)果遭到了她強烈的拒絕，就抱著那三本說：“讀這個，讀這個！”真的是極度崩潰，那天等她睡了以后我很慎重地跟娃爹說：我決定不要二胎了??。

然而事情并未結(jié)束，一歲半到兩歲半的一年里，每天讀書的時間差不多都有4-5個小時，關(guān)鍵是低幼書字又少來來回回讀啊！真的是抓狂?。?！兩歲半之后...
8歲
想法
你是指一天里，還是單本書前后總計呀？可能我家妞不算特別執(zhí)著……哈哈哈，目前沒有讀到想吐的啊。不愛讀我才擔(dān)心……

單本一次連讀三遍以上，我可能會馬上找相關(guān)、或有相關(guān)元素的書建議換一本讀，一般都會同意。

還比如《爺爺一定有辦法》我們算挺喜歡讀的，但是細(xì)節(jié)比較多，娃不一定都能理解，一開始也不細(xì)說，這樣每次讀都有新的東西出來，或者從圖片敷衍出去演繹其他的話題，就不覺得無聊了？是不是有的娃非要聽文字內(nèi)容，只讓照著讀？那樣我就沒經(jīng)歷過不大了解了。
恩恩simon
恩恩simon
2014
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