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星辰文化
2012
發(fā)布于 2018-11-21 
參加過幾場幼兒的故事會，都是學(xué)齡前兒童的，以講故事做游戲?yàn)橹?，我兒子明年才上小學(xué)，希望上學(xué)以后也能參加讀書會，喜歡線下的，可以互動，參與感強(qiáng)，不想讓孩子總抱著手機(jī)，這周日上午在明澤百度城有一場故事會，歡迎在呼和浩特的朋友們帶孩子來參加
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13歲
想法
必須是線下的活動。現(xiàn)場體驗(yàn)到感受更深刻，人與人面對面的溝通更容易引起共鳴和同頻。線上讀書會大多看過后易忘，知識內(nèi)化效果也差很多。線下小孩子讀書會應(yīng)該有開場互動游戲破冰，介紹背景拋出魚餌引起孩子們的好奇心，故事環(huán)節(jié)最好有即興創(chuàng)作詩歌或肢體表演、語言藝術(shù)等，這樣現(xiàn)場氛圍輕松、體驗(yàn)感強(qiáng)。結(jié)束若是還有相關(guān)歌曲、舞蹈、視頻效果就更棒了。譬如我們周一讀書會活動就是這樣的啦。讀書會主題“?愛心樹?” 嬌嬌精心準(zhǔn)備了PPT、改寫了一年級課文《小小的船》、歌曲《感恩的心》、調(diào)查問卷“知道爸媽有...
14歲
想法
肯定是線下啊，不知道朋友圈里那些每天為了完成老師布置的作業(yè)要求點(diǎn)贊的能有多大效果。去年就想辦讀書會了，但一直不知道其它媽媽贊不贊成。最近正在看韓興娥的《讓孩子踏上閱讀快車道》，還是覺得找一個(gè)場地辦個(gè)小小的讀書會孩子會更有收獲
13歲
想法
讀書會不管是線上還是線下都可以的。之前在北京市有幾個(gè)志同道合的媽媽們一起去上英語課，期間老師組織過英文閱讀，我也帶著孩子們一起讀過中文故事。后來時(shí)間緊，孩子們上學(xué)后各奔東西了，也在線上一起商量下怎么激勵(lì)孩子們讀書的興趣，也一起在群里發(fā)一些自己讀書的音頻，他們之間互相比比賽，競爭下，讀的也熱火朝天的。其實(shí)怎么讀書還是看家長的堅(jiān)持了，家長每天抽出一個(gè)小時(shí)三十分鐘的時(shí)間，積少成多，孩子也能積累不少，并且養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

這是今天讀的部分書，不包括爸爸讀的歷史和刷的一些英語電子書。
14歲
14歲
想法
我更傾向線下，之前做過一年多的故事媽媽，娃在哪，故事會開在哪，也讓很多家長對繪本閱讀有了方向，讓某公立幼兒園在娃離開上小學(xué)后自己動員老師輪流開展故事會，形成特色。娃也在跟隨中愿意自己帶上麥給小朋友讀繪本，盡管很稚嫩，但我心甚是欣慰。

由于工作崗位有所調(diào)整，沒有太多時(shí)間去開故事會，偶在娃的特長班擠出一點(diǎn)時(shí)間講故事，偶在娃同學(xué)的派對上講，只要是能擠出時(shí)間都會講。我的娃在聽時(shí)專注力很高。

圣誕老人的飛行器
14歲
想法
作為一個(gè)今年以來組織了四場讀書會活動的小二生媽媽，我更傾向于線下讀書會。因?yàn)閷τ诘湍昙壍暮⒆觼碚f，不管讀書會主題是什么，讀的書是什么內(nèi)容，他們最喜歡的環(huán)節(jié)始終是做手工、玩游戲，所以線下活動的互動性就很重要了。
15歲
想法
花友們心目中理想的的“小學(xué)生讀書會”是什么樣?

譬如線上還是線下？

?答:我覺得都好，就都可以，各有利弊

線上，是媽媽主導(dǎo)參與

線下，孩子會參與

能滿足你的哪些期待?

?一定要有趣，有新鮮感

哪些因素會吸引你帶孩子參加？

?低幼，覺得可以帶孩子玩，還又可以學(xué)點(diǎn)東西，孩子也喜歡參與

哪些因素會讓你望而卻步？

?我家太大，想不起來

貌似低幼時(shí)，只要娃兒喜歡就行，第一個(gè)娃兒的初期媽媽都屬于啥有錢，只要娃兒喜歡
11歲
想法
再次看題目，原來是針對花友的問題……

講真從來沒想過這個(gè)問題，步入小學(xué)老師是否重視閱讀起到很大作用，與我來說，就是保持和孩子的每日讀書習(xí)慣，直到他自己可以認(rèn)字不需要我為止。

或許喜歡和小朋友在一起的他愿意自己組織一個(gè)活動，我呢肯定會大力支持。
18歲
想法
孩子們能夠互相交流讀書經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)讀書技巧。如果能夠定期組織，而且人員固定最好。關(guān)鍵還得有好的指導(dǎo)老師做指導(dǎo)，并且隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)調(diào)整孩子們的讀書計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)并分享。如果有讀書會前的迷你課教一些方法技巧會更好
8歲
想法
花友們心目中理想的的“小學(xué)生讀書會”是什么樣？

我心目中的小學(xué)生讀書會應(yīng)該是，大家圍坐一團(tuán)，然后，進(jìn)行一本書的朗誦，然后，就是暢所欲言，闡述自己對本書的理解，可以每個(gè)人都談?wù)勛约旱母邢?，或是自己對這書的看法。
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