轉(zhuǎn)校的抉擇——雞脖還是鳳尾？

哥哥很意外地收到了神校G的Y8插班offer，這下我和隊友都犯難了。

神校G是國際學(xué)校里的學(xué)術(shù)天花板，學(xué)霸云集，IB成績常年世界排名前十。每年Y8的插班生名額只有2-3個，錄取率1:50以下。因為學(xué)校成績好、名額少，極其難考。

我家哥哥不是學(xué)霸，頂多算是學(xué)酥（表面上看起來成績還可以，本質(zhì)渣）。他性格活潑開朗，喜歡交朋友、喜歡上臺（戲劇/辯論/做presentation)，非常聰明但是自我管理能力弱、專注力弱，經(jīng)常被老師投訴上課不聽講、跟同學(xué)聊天。他現(xiàn)在的學(xué)校V是一所氛圍寬松、老師有愛的私校，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)一路讀上來，很多同學(xué)是一起長大的好朋友。哥哥對自己的學(xué)校非常滿意，我們家長也基本滿意（除了希望提高整體學(xué)術(shù)成績）。

過去的一年中，哥哥從本校小學(xué)升入初中，我們目睹了哥哥經(jīng)受的IB挑戰(zhàn)。IB對自我管理的要求隨著年級升高逐年增加，初中的每科老師在網(wǎng)上布置deadline，需要學(xué)生自己查、自己分配時間完成。大量的功課是research / planning project，可以花15分鐘做完拿低分，也可以花15個小時做到完美拿高分。哥哥一開始連deadline 都搞不清，時常忘記交作業(yè)；幾個月后雖然有進步，但他基本對自己毫無要求，經(jīng)常只愿意花最短的時間完成功課，成績在5-7之間徘徊（滿分7分）。

經(jīng)過這一年來的觀察與和解（降低自己的心理預(yù)期），我和隊友逐漸認清了哥哥只是個普娃，在學(xué)校V能保持中上已經(jīng)不錯了。并且，我們正著手準備幫哥哥申請非IB體系的另一家國際學(xué)校初中插班，AP比IB對自我管理能力的要求低一些，可能更適合哥哥。

一年多前會報名IB神校G，主要因為妹妹先考上了，能給哥哥sibling priority (兄弟姐妹在讀的優(yōu)先錄取特權(quán)），我們當(dāng)時覺得why not。神校G的學(xué)術(shù)成績更好，另一方面兩個孩子在同個學(xué)校各種方便（上下學(xué)的接送、假期的安排）。當(dāng)時哥哥還在小學(xué)，沒有體驗到IB的苦。

在我們家長漸漸放下執(zhí)念、與自己和解的過程中，今年初接到神校G的入學(xué)筆試通知。哥哥邊念叨著不要轉(zhuǎn)學(xué)，一邊去考試了。裸考出來，哥哥說題目極難，他最擅長的數(shù)學(xué)也只會做1/3。我和隊友本來就沒有任何期待，趁機安慰哥哥，考試的目的就是認清自己的薄弱環(huán)節(jié)，找到努力的方向。

沒想到，神校offer來了（妹妹在讀，兄弟姐妹有優(yōu)先錄取權(quán)，這個因素看來很重要）。是在本校當(dāng)雞脖，還是去神校做鳳尾？

私校V：
優(yōu)點
- 哥哥喜歡、熟悉，我們家長也覺得很安穩(wěn)
- 學(xué)業(yè)壓力小，不費力氣就可以保持中上成績
- 離家近（早上7:15起床）
缺點
- 學(xué)習(xí)氛圍一般
- 藤校/名校錄取率低

神校G
優(yōu)點
- 學(xué)習(xí)氛圍濃，*也許*可以帶動他激發(fā)潛力
- 跟妹妹同校，接送、假期安排都可以同步（目前兩個學(xué)校，很多假期不一樣，出去旅行都得分兩撥走）
- 藤校/名校錄取率高
缺點
- 壓力大（哥哥去了很可能是墊底兒的）
- 離家遠（早上6:40起床）