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二年級(jí)不光不能躺平，甚至可以說(shuō)恰恰是練字的黃金時(shí)間。

對(duì)于非天賦型選手來(lái)說(shuō)，正常一年級(jí)接觸寫字，但有的孩子手部力量有欠缺，加上剛接觸不熟悉，運(yùn)筆控筆的能力也不夠，寫不好是正常的。這種情況下，父母強(qiáng)行要求寫得跟字帖一樣，孩子甚至?xí)械钟|情緒。

到了二年級(jí)，能力有提升，力量、控筆都有所進(jìn)步，也有了一定的審美和判斷力，這個(gè)時(shí)候，只要方法得當(dāng)，孩子也不會(huì)很抵觸。

我們二年級(jí)寒假是要求寫二下的字的，寒假期間每天寫10個(gè)，每個(gè)只需要寫1遍，開(kāi)學(xué)之后，約定好每天寫5個(gè)。

一年級(jí)的字...
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10歲
想法
我選擇半躺平 給娃報(bào)過(guò)兩期硬筆書法班，學(xué)得非常痛苦。
我家娃可能是比較晚熟，可能是比較笨，總之老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)回家全部忘光。如果我不自己琢磨老師發(fā)的板書猜測(cè)重點(diǎn)，這一個(gè)星期的練習(xí)會(huì)全部是瞎練。如果我自己琢磨老師的板書猜測(cè)出本周重點(diǎn)，坐在娃邊上全程陪練，那就每天雞飛狗跳。因?yàn)樯弦粋€(gè)字我強(qiáng)調(diào)“尖入筆”，下一個(gè)字娃又不記得了??
折騰了兩個(gè)學(xué)期之后我已經(jīng)身心俱疲。正好查出娃假性近視，給了我自己一個(gè)理由停了娃的寫字課。
現(xiàn)在我屬于半躺平狀態(tài)，不報(bào)班，不專門練字，但生字抄寫會(huì)找字帖要求娃照著字帖寫...
應(yīng)該要練。二年級(jí)孩子字形還沒(méi)有定下來(lái)，如果就此放手，孩子的字可想而知將來(lái)會(huì)是什么樣的。每天不用多練，認(rèn)真練習(xí)兩三行就可以。我們學(xué)前沒(méi)有上過(guò)書法班，字寫得很丑。一年級(jí)第一次寫生字，就被班級(jí)里個(gè)別同學(xué)的字驚艷到了。這幾名同學(xué)都是大班開(kāi)始上硬筆課的。一年級(jí)時(shí)學(xué)校每周有一節(jié)硬筆課，孩子進(jìn)步挺大的。學(xué)校書法課停了后在外面書法班學(xué)了兩個(gè)學(xué)期。就是這幾學(xué)期的書法課，娃字的框架建立起來(lái)了。語(yǔ)文老師很重視寫字這一塊，我們班每學(xué)期都會(huì)訂一本寫字的練習(xí)冊(cè)（胡三元），每一課的生字老師都會(huì)讓孩子們?cè)趯W(xué)...
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花了很多時(shí)間練還是練不好，花了多少時(shí)間？方法對(duì)嗎？工具對(duì)頭嗎？
如果你認(rèn)為寫字很重要，對(duì)于未來(lái)孩子個(gè)人發(fā)展，包括應(yīng)試都有都是重要的，那就不應(yīng)該放棄，而是去分析找辦法。并且繼續(xù)堅(jiān)持才能夠有成效。
我孩子一小學(xué)二年級(jí)沒(méi)有報(bào)外面的書法班學(xué)校有字帖，我自己也加了一本字帖，假期每天都練一頁(yè)，平常作業(yè)忙的時(shí)候只做學(xué)校的，而且要求他把每次寫作業(yè)當(dāng)成練字認(rèn)真的寫規(guī)范，寫的美觀，整齊就好了。
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14歲
想法
時(shí)間沒(méi)有到 男生。2年級(jí)開(kāi)始練字，娃上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真練習(xí)，但是永遠(yuǎn)是練字是練字，作業(yè)照樣很丑。堅(jiān)持一年后就放棄了。五年級(jí)下冊(cè)孩子自己提出想重新練字，我們還是去了原來(lái)的老師哪里繼續(xù)學(xué)習(xí)，結(jié)果一學(xué)期過(guò)后，孩子的字突飛猛進(jìn)了，所以每個(gè)孩子的節(jié)奏是不同的，耐心等待，靜待花開(kāi)吧。
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匿名花友
想法
才二年級(jí)不能放棄啊，我家小朋友寫字也一般，其實(shí)，現(xiàn)在也沒(méi)有怎么練習(xí)，但是整體上還看得過(guò)去，明顯有進(jìn)步空間。

??寫字不能過(guò)早放棄，有可能小朋友肌肉發(fā)育未到位，不能以年齡衡量標(biāo)準(zhǔn)??????????????????
贊 1 5
3歲
10歲
想法
當(dāng)然要練了，我們也是二年級(jí)，剛開(kāi)始寫的字真的夸張的說(shuō)就是不忍直視，現(xiàn)在，感覺(jué)好很多了，也工整了，老師都說(shuō)字體有進(jìn)步了。不要貪多，每天練習(xí)一個(gè)字就好，把這一個(gè)字的每一筆都寫工整。圖一是我們以前的字體，圖二是我們現(xiàn)在的字體。我們是跟著線上的練字課學(xué)習(xí)的，你可以讓孩子試聽(tīng)一下，多試聽(tīng)一些，看看孩子喜歡哪種形式。
7歲
12歲
想法
寫字還是要堅(jiān)持，家里姐姐現(xiàn)在四年級(jí)覺(jué)得練字有幾點(diǎn)心得
第一是必須有很好的態(tài)度，寫每個(gè)字都有認(rèn)真用心
第二是要堅(jiān)持，不能停，我家姐姐停了一段時(shí)間感覺(jué)一下就垮下來(lái)了。要一直練習(xí)，真的最好一直練
第三是真的建議聯(lián)系毛筆字，毛筆字好的硬筆也很好，不會(huì)差太遠(yuǎn)
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7歲
10歲
想法
關(guān)于孩子寫字 關(guān)于孩子寫字的問(wèn)題，我糾結(jié)了好久，但是不得不說(shuō)，以后的重要考試，卷面還是很重要的。如果對(duì)孩子沒(méi)有過(guò)高的期望，建議不一定非要出去報(bào)班學(xué)習(xí)，可以買一些字帖讓孩子練習(xí)，平時(shí)注意督促孩子橫平豎直，寫字不一定要學(xué)什么字體，但是一定要工整。如果是高期望的家長(zhǎng)，那么建議報(bào)個(gè)正規(guī)書法班，也可以臨摹大家字帖，練書法是一個(gè)積累的過(guò)程，慢工出細(xì)活。
6歲
10歲
想法
還是練吧，雖然現(xiàn)在看起來(lái)娃挺不積極的，但是熱愛(ài)都是需要投入時(shí)間和堅(jiān)持的，就像你種花一樣，你種下去之前，你希望它這樣那樣，又是澆水又是施肥，但是具體會(huì)長(zhǎng)成什么樣，只能交給老天爺來(lái)決定了。早上給娃交代的任務(wù)，偷工減料了，非常生氣，一看就不用心，打了一頓，解氣多了，明天繼續(xù)努力，哎
大淘小乖媽
大淘小乖媽
2013