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2年級娃

二年級娃花了時間寫字還是不好，還需要練嗎？

華僑城

10歲

2023-02-11 舉報

我來說說

寫日志

學(xué)爸加加油

10歲

2年前

想法

二年級不光不能躺平，甚至可以說恰恰是練字的黃金時間。

對于非天賦型選手來說，正常一年級接觸寫字，但有的孩子手部力量有欠缺，加上剛接觸不熟悉，運(yùn)筆控筆的能力也不夠，寫不好是正常的。這種情況下，父母強(qiáng)行要求寫得跟字帖一樣，孩子甚至?xí)械钟|情緒。

到了二年級，能力有提升，力量、控筆都有所進(jìn)步，也有了一定的審美和判斷力，這個時候，只要方法得當(dāng)，孩子也不會很抵觸。

我們二年級寒假是要求寫二下的字的，寒假期間每天寫10個，每個只需要寫1遍，開學(xué)之后，約定好每天寫5個。

一年級的字我就不貼了，因?yàn)槲壹以慢g本來就小，當(dāng)時也是寫字寫到崩潰。
附件是我們最近寫的字，能寫到這樣我現(xiàn)階段就滿意了。

重點(diǎn)是能保持住，堅(jiān)持練下去，我相信會越來越好。

關(guān)于寫字，我的方法可以參考這個日志：

怎么教一年級小學(xué)生寫字、練字？得失經(jīng)驗(yàn)分…

提到的日志

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圈圈Sophia

10歲

2年前

想法

我選擇半躺平

給娃報過兩期硬筆書法班，學(xué)得非常痛苦。
我家娃可能是比較晚熟，可能是比較笨，總之老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)回家全部忘光。如果我不自己琢磨老師發(fā)的板書猜測重點(diǎn)，這一個星期的練習(xí)會全部是瞎練。如果我自己琢磨老師的板書猜測出本周重點(diǎn)，坐在娃邊上全程陪練，那就每天雞飛狗跳。因?yàn)樯弦粋€字我強(qiáng)調(diào)“尖入筆”，下一個字娃又不記得了??
折騰了兩個學(xué)期之后我已經(jīng)身心俱疲。正好查出娃假性近視，給了我自己一個理由停了娃的寫字課。
現(xiàn)在我屬于半躺平狀態(tài)，不報班，不專門練字，但生字抄寫會找字帖要求娃照著字帖寫。作業(yè)、課堂筆記的字要求至少端正，不符合要求的擦掉重寫?？磮D寫話現(xiàn)在平板上打草稿、修改，然后生成字帖，照著字帖謄寫。
總之就是放棄了，好像又沒有完全放棄，所以叫半躺平狀態(tài)吧。

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愛吃蘋果的果

11歲

2年前

想法

應(yīng)該要練。二年級孩子字形還沒有定下來，如果就此放手，孩子的字可想而知將來會是什么樣的。每天不用多練，認(rèn)真練習(xí)兩三行就可以。我們學(xué)前沒有上過書法班，字寫得很丑。一年級第一次寫生字，就被班級里個別同學(xué)的字驚艷到了。這幾名同學(xué)都是大班開始上硬筆課的。一年級時學(xué)校每周有一節(jié)硬筆課，孩子進(jìn)步挺大的。學(xué)校書法課停了后在外面書法班學(xué)了兩個學(xué)期。就是這幾學(xué)期的書法課，娃字的框架建立起來了。語文老師很重視寫字這一塊，我們班每學(xué)期都會訂一本寫字的練習(xí)冊（胡三元），每一課的生字老師都會讓孩子們在學(xué)校完成。所以孩子后來即使沒有上書法班，她的字每一學(xué)期都有進(jìn)步。拿這學(xué)期和上學(xué)期的字對比，就能發(fā)現(xiàn)區(qū)別。我見過幾個父母從來不管書寫的孩子，字是真沒法看。讀他們寫的閱讀題答案太費(fèi)勁了，你得吃力地辨認(rèn)每一個字。

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簡愛悅讀

10歲

2年前

想法

花了很多時間練還是練不好，花了多少時間？方法對嗎？工具對頭嗎？
如果你認(rèn)為寫字很重要，對于未來孩子個人發(fā)展，包括應(yīng)試都有都是重要的，那就不應(yīng)該放棄，而是去分析找辦法。并且繼續(xù)堅(jiān)持才能夠有成效。
我孩子一小學(xué)二年級沒有報外面的書法班學(xué)校有字帖，我自己也加了一本字帖，假期每天都練一頁，平常作業(yè)忙的時候只做學(xué)校的，而且要求他把每次寫作業(yè)當(dāng)成練字認(rèn)真的寫規(guī)范，寫的美觀，整齊就好了。

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叨叨媽 2011

14歲

2年前

想法

時間沒有到

男生。2年級開始練字，娃上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真練習(xí)，但是永遠(yuǎn)是練字是練字，作業(yè)照樣很丑。堅(jiān)持一年后就放棄了。五年級下冊孩子自己提出想重新練字，我們還是去了原來的老師哪里繼續(xù)學(xué)習(xí)，結(jié)果一學(xué)期過后，孩子的字突飛猛進(jìn)了，所以每個孩子的節(jié)奏是不同的，耐心等待，靜待花開吧。

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匿名花友

2年前

想法

才二年級不能放棄啊，我家小朋友寫字也一般，其實(shí)，現(xiàn)在也沒有怎么練習(xí)，但是整體上還看得過去，明顯有進(jìn)步空間。

??寫字不能過早放棄，有可能小朋友肌肉發(fā)育未到位，不能以年齡衡量標(biāo)準(zhǔn)??????????????????

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劉果果2014

3歲

10歲

2年前

想法

當(dāng)然要練了，我們也是二年級，剛開始寫的字真的夸張的說就是不忍直視，現(xiàn)在，感覺好很多了，也工整了，老師都說字體有進(jìn)步了。不要貪多，每天練習(xí)一個字就好，把這一個字的每一筆都寫工整。圖一是我們以前的字體，圖二是我們現(xiàn)在的字體。我們是跟著線上的練字課學(xué)習(xí)的，你可以讓孩子試聽一下，多試聽一些，看看孩子喜歡哪種形式。

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BookBear

7歲

12歲

2年前

想法

寫字還是要堅(jiān)持，家里姐姐現(xiàn)在四年級覺得練字有幾點(diǎn)心得
第一是必須有很好的態(tài)度，寫每個字都有認(rèn)真用心
第二是要堅(jiān)持，不能停，我家姐姐停了一段時間感覺一下就垮下來了。要一直練習(xí)，真的最好一直練
第三是真的建議聯(lián)系毛筆字，毛筆字好的硬筆也很好，不會差太遠(yuǎn)

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仙人掌

7歲

10歲

2年前

想法

關(guān)于孩子寫字

關(guān)于孩子寫字的問題，我糾結(jié)了好久，但是不得不說，以后的重要考試，卷面還是很重要的。如果對孩子沒有過高的期望，建議不一定非要出去報班學(xué)習(xí)，可以買一些字帖讓孩子練習(xí)，平時注意督促孩子橫平豎直，寫字不一定要學(xué)什么字體，但是一定要工整。如果是高期望的家長，那么建議報個正規(guī)書法班，也可以臨摹大家字帖，練書法是一個積累的過程，慢工出細(xì)活。

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尼古拉是小淘氣

6歲

10歲

2年前

想法

還是練吧，雖然現(xiàn)在看起來娃挺不積極的，但是熱愛都是需要投入時間和堅(jiān)持的，就像你種花一樣，你種下去之前，你希望它這樣那樣，又是澆水又是施肥，但是具體會長成什么樣，只能交給老天爺來決定了。早上給娃交代的任務(wù)，偷工減料了，非常生氣，一看就不用心，打了一頓，解氣多了，明天繼續(xù)努力，哎

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Jessica8014

11歲

2年前

想法

練字這件事，我覺得是在沒有寫成一手好字的前提下，是每年都應(yīng)該練的。大人字寫得不好也會沒事就練一下寫字嗎？何況孩子！我家娃字就寫得不好，年年都練，以前是自己摸索著讓他練，買字帖什么的，寫的不好，現(xiàn)在換種方式，跟著線上課程練，沒有字貼，完全自己寫，我覺得這種效果好一點(diǎn)。

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Edison和Eason

5歲

10歲

2年前

想法

還是要練一下吧
嗯，找找看問題在哪？
使孩子內(nèi)心不重視寫字這個事情，還是他本身手上沒勁兒，或者是上的寫字課老師不喜歡，或者是上的那個寫字課他聽不懂，先分析清原因，再跟孩子一起想想辦法給他強(qiáng)調(diào)一下，練總比不練強(qiáng)，再差也能寫出個樣子來

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兔子。R

8歲

11歲

2年前

想法

要練！我們家現(xiàn)在三年級，之前一直沒報過班，在家里練，堅(jiān)持了快兩年，一直練不好，還影響母子關(guān)系！上學(xué)期報了班，一周兩課，堅(jiān)持去，這學(xué)期進(jìn)步很大

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壹恣寶

10歲

2年前

想法

二年級還是不忙的，寫字還是很重要的，現(xiàn)在還能多練一練，每天練習(xí)20分鐘……寫字還是屬童子功，小時候沒練好長大再改還是很難的。

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Potterwen

4歲

10歲

2年前

想法

我家老大也是讀二年級。我發(fā)現(xiàn)她的字有時候明顯比較潦草，有時候又很工整，感覺同一時期都存在這種情況。后來她跟我說，潦草的那種是老師說讓大家快點(diǎn)寫，她趕著寫就比較潦草了。所以上學(xué)期，我就每周二四讓她訂正一兩課。雖是寫得有成效，但是孩子比較不樂意。這學(xué)期我換個提法，二四就訂正10個，而且告訴她，訂正完了就不用了，還有如果寫得好的，需要訂正的就越少。因?yàn)槲覀兪歉蠋熒险n的節(jié)奏的。孩子聽了就開心了??

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TinaTTT

10歲

2年前

想法

從目的和性價比倒推行為，以及好的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

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小令happy

8歲

10歲

2年前

想法

要練，但是可以調(diào)整一下

要練，但是可以調(diào)整一下。
一直練的話如果沒有效果可以考慮是不是方法不適合孩子。
可以試試換個機(jī)構(gòu)，一個和孩子合拍的老師真是太重要了。
或者機(jī)構(gòu)不適合也試試線上。
或者家長自己帶著練練，陪著一起，就算孩子練不出來，家長也能點(diǎn)亮一個新技能呢。
反正才二年級，現(xiàn)在就說放棄有點(diǎn)太早了，多下點(diǎn)功夫，靜待花開吧。

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Le Havre

10歲

2年前

想法

也不用很多時間練，適當(dāng)練習(xí)，長期堅(jiān)持。

我們平時作業(yè)非常多，孩子字寫得越來越快，也越來越稀爛。無奈給報了書法班，現(xiàn)在作業(yè)依舊寫得飛起來，但比之前稍微好一點(diǎn)。

令我不解的是書法老師說她寫得好，比有些學(xué)了學(xué)了一兩年的寫得好，還當(dāng)成模范作業(yè)投屏給其它孩子看，我們上的混齡混程度的班。

后來發(fā)現(xiàn)，書法課是一個半小時，就寫那么一兩頁，孩子有時間和精力一筆一畫慢慢去寫好。

所以不要埋怨孩子，寫不好字，到底該怪誰呢？

書法學(xué)習(xí)一年以后：作業(yè)是一個字體，書法是另一個字體??，就無語！仍然是那句話，到底孩子寫不好字是誰的錯？

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xhsyouxi4892

12歲

1年前

想法

不行。我家孩子就是我逼著他，建議你找一個視頻。你和他一起練。有時候放放水。讓他獲得成就感。他就會和你有動力去練。還有,不能批評他。除非他心不在焉。不然會打消他的興趣。甚至去抵觸。所以我現(xiàn)在我的孩子就練得一手好字。

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城市游牧人

9歲

1年前

想法

個人覺得寫字好壞和練不練并沒有必然聯(lián)系，而是和孩子是否有寫好字的動力有關(guān)。
如果只是為了練字而練字，而且要求每個字都要寫得很好，其實(shí)個人意見練多了反而可能導(dǎo)致孩子排斥練字。
我家是純靠課內(nèi)老師抓練字，因?yàn)閷懥瞬缓脮壹议L，寫得好能得優(yōu)星，而且關(guān)系比較好的同學(xué)寫字都不錯，會得到老師表揚(yáng)，所以無意中促使了娃趨同的心理，所以娃的字在跌到谷底后進(jìn)步還挺快。
另外，在寫字前需要孩子去好好觀察字，比較馬虎的孩子這一步可能就跳過了，手腕精細(xì)動作也確實(shí)很難控制。
我家一上因?yàn)閷懽痔S意被老師找過一次后，周末我和孩子會一起練字，互相找寫的好的字，記住寫那幾個字的感覺，也就練了3-4個周末而已，但其實(shí)效果還是不錯的。供參考。