首先分級閱讀是給有閱讀能力的孩子練習閱讀用的,內(nèi)容低級別的比較枯燥,其實 低幼孩子更喜歡翻翻書,發(fā)生書,洞洞書,更能激發(fā)孩子的興趣,最后,兒歌是啟蒙的好方法,孩子多聽多唱,語感啟蒙比較重要,說說我家情況,大寶五歲開始線下外教啟蒙,每周一本繪本一首英文歌,不到一年由于其他原因不上培訓班了,停止三個月英語學習,然后就在家我先每天早上聽兒童,親子閱讀,每月基本150原版書閱讀,最近學習高頻詞和自然拼讀,娃上周開始預備級別的大部分書可以指著單詞讀,而不是看圖讀,二寶,三歲和姐姐一起聽兒歌,我給姐姐講她在一邊聽著,每月原版維持一百本以上,開展三個月后 基本和姐姐聽蘭登三問題不大,最近配合兒歌和日常用語學習,沒事自己嘴里哼哼歌。最近的計劃,大寶九月上小學前,高頻詞每月按50個學習,自然拼讀學習完成,每天自讀至少兩本,親子閱讀每月至少還要在一百以上,二寶繼續(xù)輸入唱歌,英語學習重要是堅持,而不是培訓班的兩個小時,全部交給培訓班是不行的
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