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George'mum
2013
發(fā)布于 2020-06-01 
小朋友所有的自信都來自于父母的陪伴！我一直都說，有什么做不好的媽媽都會陪著你，不著急不用害怕！在你看不見的地方，那些厲害的孩子也在默默的努力！沒有人天生什么都會，都是自己努力得來的！跳繩的話，今天跳多少沒關系，只要每天多一個就算贏！寫字也是媽媽陪著，一筆一畫的教！很多父母都被毒雞湯給害了！什么獨自寫作業(yè)，那都是不符合實際的！小朋友在4年級前，都需要家長坐旁邊！他們太多字不會寫！也沒有寫作業(yè)的經(jīng)驗，布局什么的都是糊里糊涂的！3年級鋼筆字，寫不好就是一團一團的印記，會讓他們不知所措！當然如果你家孩子3歲啟蒙做作業(yè)，就當我沒說了！
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推薦閱讀

12歲
想法
同一年級，我覺得這不是讀繪本能解決的問題。我們一年級字也寫的不好看，可以說是特別不好看，我就找出他寫的某一個好看的字或某一個筆畫，使勁夸他，讓他對自己有信心，愿意不停地寫不斷地修改，現(xiàn)在寫字和別的孩子比仍然不算好看，但和自己相比進步很大。跳繩我們也跳的不多，從一個都不會到去年考試跳70個，是跳的最多的一次，回來后也是使勁夸他。至于畫畫，如果你讀過《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，就不會說自己孩子畫畫不好看了，這么大的孩子，畫畫是表達自己，我也是讀了這本書后再看孩子的畫，才發(fā)現(xiàn)孩子的畫里...
4歲
12歲
想法
繪本能起的作用非常有限，甚至你家的孩子來說，沒什么效果。家長真正要做的就是陪著她，幫他克服、戰(zhàn)勝各種困難。讀，這樣才能樹立自己能把各種事情做好的信心。

我們剛開始也不會跳繩，從把繩子放在前面，一個一個跳過去，到連跳兩三個。從姿勢怪異，到慢慢放松。從跳10個左右就死，到一口氣跳幾十個。陪著她，不厭其煩的各種教。家長有沒有做到。

至于美術之類的才藝，不學過二三年都不好意思說自己在學。學個三五年才叫入個門。學美術不就是自己讓多一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛哦，能用畫表達自己所想。我有時也不喜...
9歲
想法
不會吧，才一年級啊，孩子就有這種想法。

其實孩子擔心的這些事都不是事，你問問孩子，他們班有幾個寫字很好得，畫畫也好的。

每個人都有自己的長處和閃光點， 你家孩子太不自信了。

增強自信繪本的效果太有限，還是需要從生活出發(fā)，盡可能從一些具體的事件中感受。堅持一項體育運動 ，個人和團體各一種。

讓孩子的生活豐富起來，讓孩子陽光起來。這才一年級還了得。
12歲
想法
感到有壓力說明小孩有上進心，擔心的事情，你陪他一點點解決不就好了，跳繩就是要經(jīng)常練習，我家孩子之前跳繩一下只能跳一兩下，他出去玩就帶著繩，經(jīng)常跳，后來在學校參加跳繩比賽，一分鐘能跳145個，我家剛上一年級寫字也不好，他看到老師表揚寫得好的都沒他，也有點小失落，他爸爸就和他講了下要仔細觀察字的結構位置，然后和他一起比賽寫字，現(xiàn)在寫字每次都被評為優(yōu)秀作業(yè)，畫畫嘛，一年級好像沒有特別高的要求，只要他喜歡就行了。小孩知道自己哪些地方有問題是好事，這樣才能針對性解決
11歲
想法
一年級孩子要適應新生活，這對很多小朋友有一定的挑戰(zhàn)，新環(huán)境，新老師，新同學，新的生活方式，新的要求，應該多鼓勵，減少壓力。家長先放松心態(tài)，孩子也會跟著放松。

一年級: 學會管自己
7歲
14歲
想法
一年級就有壓力了

孩子是不是零基礎入學的？還是年齡小入學太早了？

一年級就快要結束了，按道理孩子應該適應了，這種情況要多疏導多談心，除了課內的先不要給孩子其他學習任務，除非他自己感興趣的內容。

恰巧今年情況特殊經(jīng)歷了疫情，也影響了孩子對小學生活的適應。

多鼓勵多開導吧
9歲
想法
還是多陪伴吧，可能孩子還是多少缺少安全感，寫作業(yè)的時候，陪伴在旁邊，然后可以說，你好厲害呀，慢慢來，我小時候沒有你厲害，這類的話，多鼓勵，然后看一些關于勇氣的繪本，鼓勵孩子多表達。這里有幾本書推薦，希望能幫助你。

逆商培養(yǎng) 害怕也沒關系
12歲
想法
我之前寫過一次陪孩子讀過的情商繪本，可以參考一下。

另外，父母也要多增加孩子戶外活動的時間，和孩子玩一些打鬧游戲，傾聽孩子的情緒，會幫助孩子減小壓力。
George'mum
George'mum
2013